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文檔簡介
第第頁教師節(jié)活動策劃方案大全老師節(jié)活動策劃方案大全(篇1)
為慶祝第36個老師節(jié),弘揚尊師重教的社會風尚,活躍廣闊教職工的文化生活,展示人民老師的良好精神風貌,經中心校討論決斷,擬于2023年9月10日舉辦老師節(jié)文藝演出活動,詳細方案如下:
一、活動主題:暢想將來,放飛盼望。
二、舉辦單位:__鎮(zhèn)中心校
三、演出單位:中心校及各學校校代表隊
四、演出時間、地點:2023年9月10日上午8∶00——13:00在__鎮(zhèn)政府會議室
五、詳細要求:
1、節(jié)目數(shù)量〔按校型定節(jié)目數(shù)量〕會發(fā)學校至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。
__各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。__三個學校可聯(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各學校校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目〔可以師生聯(lián)合同臺演出〕。每個節(jié)目時間約4—8分鐘。
2、節(jié)目形式不限,要求圍繞主題進行編排。
3、演員需要是本單位老師,校長要帶頭。參與演出的人員需要占本校老師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式:詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式
5、上報時間:各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、嘉獎方法
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經費:各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織,仔細籌劃編排,保質保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排狀況。盼望各校要高度重視,仔細執(zhí)行。
老師節(jié)活動策劃方案大全(篇2)
一、活動目的
為了讓同學擁有感恩的心,在老師節(jié)來臨之際,在學校中營造節(jié)日氣氛,讓每個同學從自我的角度了解老師工作的辛苦,感受到老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感恩老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實際行動為老師做一事。
二、活動主題
心遞感恩卡,情暖老師節(jié)
三、活動時間
20__年*月*日至2023年*月*日
四、活動對象
一至六班級全體同學
五、活動過程
1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語:在老師節(jié)前夕,動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,寫上自我的祝愿語,并在老師節(jié)當天親自送出去,把對老師的尊敬與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報。
六、活動要求
各班要細心預備,仔細組織,將活動開展得繪聲繪色,資料豐富,形勢多樣,使每一個同學充分參加,充分感受,以到達感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。
2、資料:老師節(jié)感恩卡,需要涌現(xiàn)老師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作,但以堅固、干凈、美觀為原那么。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。
七、評比日期
*月*日由*老師評審。
八、嘉獎方法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,并公開展示以資鼓舞。
老師節(jié)活動策劃方案大全(篇3)
一、活動主題
感恩老師節(jié),師生同樂惠
二、活動時間
__月__日——__日
三、活動內容
1、老師節(jié)專場,全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。
2、1-3折知名品牌〔例如:歐派、米洛、顧家工藝等〕超低價買斷品。
3、老師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮
凡是老師節(jié)當天上午10:10-18:00活動期間,持老師證和邀請函的老師,可至一樓服務總臺領取100元精致禮品一份〔每人限領1份,當天共計發(fā)出500份,先到先得,感恩大回饋!〕
4、老師專享券全城發(fā)放,向辛勤的園丁致敬
凡是__月__日-__月__日活動期間,持老師證或者邀請函,可至一樓服務總臺領取5%老師專享券〔數(shù)量不限,每張老師證或者邀請函可領取多張〕,邀請函已送達__高校辦公室,敬請索取。
5、幸運大抽獎,萬元豪禮免費拿,本次老師節(jié)活動,只要憑老師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張,無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設置:一等獎1名:華碩上網本
二等獎5名:200元家樂???/p>
抽獎時間:__月__日——__日每日16:00
老師節(jié)活動策劃方案大全(篇4)
一、活動背景
老師悄悄地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在老師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日歡樂”主題教育活動,有著重要意義。
此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關老師節(jié)主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域,預備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當天,可以班為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝愿等,以此使幼兒知道老師節(jié),了解老師工作的辛苦和意義,培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以援助幼兒豐富以下閱歷:
①每年的9月10日是老師節(jié),是老師的節(jié)日。
②老師特別關愛小伙伴們,為小伙伴的成長付出了辛勤的勞動,我們應當敬愛老師。
③小伙伴們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。
④了解老師節(jié)相關的知識和信息。
二、活動預備
1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日歡樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地,預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報,歡迎家長來園參與活動。
6、鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等,了解國內老師節(jié)的慶?;顒?。
三、活動組織
小班
1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識老師的角色,初步了解老師的工作。
2、開心地參加老師節(jié)的活動,產生喜歡老師的情感。
中班
1、知道9月10日是老師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的歡樂,增進愛老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是老師節(jié),了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和制造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩,尊敬老師,與老師共享節(jié)日歡樂。
老師節(jié)活動策劃方案大全(篇5)
我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代老師們經受了相同的和不一樣的坎坷、美滿,為附小的提高、_教育事業(yè)的進展貢獻了不可磨滅的能量。在此,學校工會向附小全體老師道一聲:“老師,您辛苦了!”工會將在9月7日午時,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友情,慶祝老師節(jié)。詳細安排如下:
一、活動主題:
老師,您辛苦了!——慶祝第“三十四”個老師節(jié)
二、活動時間:
9月7日午時第二節(jié)課下課后,空課的老師能夠先開始。
三、活動地點:
兩校區(qū)食堂
四、活動資料以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前預備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由班級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示“老師節(jié)”主題,分別由陳_和何迪怡老師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠,組員自我設計,采用彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“老師節(jié)主題”,9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學校供應沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區(qū)由陸喜負責選址,預備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張*負責。分別胡_和馬_老師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位老師選一張和同學的合影(電子稿),能夠是正在任教的,也能夠是和以前同學的,標注姓名,發(fā)給工會小組長(班級主任)。班級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給胡_(松風)和邵_老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。
(四)老師,您辛苦了!
1.9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝愿的話。(_)
2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,由大隊輔導員倡議,經與隊干部商量,把同學對老師的感恩之心表達于行動,能夠是做手工賀卡,能夠更創(chuàng)意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各班級量力創(chuàng)意。一、二班級小伙伴年齡小,可團體鞠躬祝愿,送上一句祝愿語。(_)
3.9月10日升旗儀式上,全校師生在操場集合。(_)
①同學代表獻詞。(
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