部編版語文一年級下冊-02課文（一）-01吃水不忘挖井人-課件-4

有一口井，它旁邊的石碑上寫著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！边@口井到底有著怎樣的故事呢？讓我們趕快去讀一讀吧！第一課時1吃水不忘挖井人1.認識“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”13個生字，會寫“吃、叫、主、江、住、沒、以”7個字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？

讀一讀chīwàngjǐngcūnjiào吃水不忘挖井村子叫做máozhǔxíxiāngqīnzhànshìmiàn毛主席

鄉(xiāng)親戰(zhàn)士上面wàng

jǐng忘井叫我會認村xíqīnxiāngzhàn席鄉(xiāng)主親戰(zhàn)cūnjiàozhǔchī吃毛máoshì士miàn面沒jiě（解放）xiè（解數(shù)）多音字méi（沒有）mò（淹沒）解指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文主要寫了毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，鄉(xiāng)親們?yōu)榇肆⒘艘粔K石碑的故事。說一說課文主要寫了什么？吃chī書寫指導：注意橫折彎鉤的寫法。部首:口組詞：吃飯吃肉造句：小朋友們都能自己吃飯了。音序：C結構:左右

我會寫叫jiào書寫指導：右邊第一筆是豎提。部首：口組詞：叫作叫喊造句：小剛被大家叫作小小發(fā)明家。音序：J結構:左右

主zhǔ書寫指導：下橫最長。部首：丶組詞：主帥主要造句：課堂上同學們都主動舉手回答問題。音序：Z結構:獨體

江jiāng書寫指導：左邊窄右邊寬。部首：氵組詞：江河長江造句：條條江河歸大海。音序：J結構:左右

住zhù書寫指導：“主”字右下角沒有點。部首：亻組詞：居住住手造句：我們居住在這個小區(qū)里。音序：Z結構:左右

沒méi書寫指導：左右結構不要寫成上下結構。部首：氵組詞：沒有沒用造句：我們口袋里什么都沒有。音序： M結構:左右

以yǐ書寫指導：“人”字捺變點。部首：人組詞：以前以后造句：這是很久以前用過的圓形方孔錢。音序：Y結構:左右

理解詞語率領并引導。造句：毛主席領導中國革命走向勝利。領導或指揮。本課指毛主席領導、指揮戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井。造句：班長帶領大家做早操。推翻反動統(tǒng)治，特指我國1949年推翻國民黨統(tǒng)治。造句：解放那年我才15歲。每時每刻，經(jīng)常。造句：我們時刻準備貢獻自己的力量。領導：帶領：解放：時刻：lǐnɡdǎodàilǐnɡjiěfànɡshíkè想念

懷念都有“不能忘記、希望見到”的意思?！跋肽睢钡膶ο蠖喟胧沁€有可能見到的人或環(huán)境等，適用范圍較寬?！皯涯睢边m用范圍較窄，對象一般是受景仰的偉大人物，或已經(jīng)消逝的情景和環(huán)境。1.我們都無比()童年的時光。2.我常常()在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺。懷念想念辨析詞語相同點：不同點：學運用：再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1自然段)故事開頭，交代事情發(fā)生的地點、人物等。第二部分(第2自然段)為了吃水方便，毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。第三部分(第3自然段)鄉(xiāng)親們立碑刻文以表達對毛主席的感激和想念。初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了毛澤東主席一心為人民服務，為民著想的好思想，好品質(zhì)。zhànqīn

wànɡjǐnɡcūn

親村戰(zhàn)井忘習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎鞏固練”一、讀一讀，連一連。dúpīnyīnxiěcíyǔ二、讀拼音，寫詞語。méirényǐhòujiàoshēnɡ