24、玩具柜臺前的孩子 教學設(shè)計

24、玩具柜臺前的孩子教學設(shè)計【教學目標】1、情感看法：學習課文中的人物關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。2、學問技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，接著學習默讀課文，學會認11個生字。3、過程方法：引導學生自主探究，在讀中感悟課文內(nèi)容?！窘虒W重、難點】讀好人物的對話，從詳細的語言文字中感受小男孩關(guān)愛父母的好品質(zhì)?！窘虒W過程】啟發(fā)談話：同學們，你們寵愛玩具嗎？你最寵愛的玩具是什么？你是如何得到它的？假如你見到一件自己特別寵愛的玩具，你會怎樣做呢？（學生談話）剛剛我們聊了許多關(guān)于玩具的話題，玩具是我們成長中的好伙伴，同學們能擁有自己心愛的玩具真是華蜜。今日這節(jié)課我們一起來讀一個由玩具引發(fā)的感人故事好嗎？一、板書課題：師：請同學們伸出手和老師一起書寫課題!（板書課題齊讀）二、初讀感知1、師：同學們想自己讀書還是聽老師讀課文？聽老師讀課文之前，老師有個要求，謹慎聽，思索玩具柜2、師：同學們聽得可真謹慎，傾聽別人發(fā)言是對別人的敬重，盼望同學們接著保持!臺前的孩子指的是誰?（師配樂讀課文）臺前的孩子指的是誰?（師配樂讀課文）3、指生答復玩具柜臺前的孩子指的是誰?4、請同學們自由讀書，遇到生字想方法記住它，讀不好的地方停下來多讀幾遍，能做到嗎?5、師：剛剛讀書的時候，老師望見許多同學都做了標記，大家的學習習慣真好。生字都會認了嗎？好,眼見為實，老師考考你們！6、這里有些生字，誰能喊喊他們的名字？你怎么樣記住他們的樣子？（檢查識字狀況）7、師：瞧，我們祖國的漢字多么好玩，只要做個有心人，發(fā)覺其中的規(guī)律你就能相識更多的漢字!8、師:在讀了課文之后，文中出現(xiàn)了幾個人物？（板書），誰給你留下的印象最深？你認為他是一個怎樣的孩子？其他同學和他感受一樣嗎?三、品讀課文1、師：老師和同學們一樣，再讀了幾遍課文之后,文中的男孩小兵給我們留下了深刻的印象，他是那么乖巧懂事，請同學們默讀課文劃出你認為最能表現(xiàn)男孩懂事的句子。劃好的同學請先在小組內(nèi)說說自己的體會，等會我們?nèi)鄿贤?、不，我只看看，不要媽媽買。男孩搶著說。(1)請同學們聯(lián)系上下文，想想小兵搶在誰前面說的，為什么搶著說？(2)指導讀出速度快，語氣急3、老師知道了，他不讓媽媽買，必需是不寵愛這個玩具，(生寵愛)，寵愛？你從哪里能感覺到他寵愛這個小汽車?。縿澇鲇嘘P(guān)的句子柜臺前有個小男孩，只要看到誰,他是多么寵愛小汽車啊!(1)從哪些詞句中感受到的?能詳細說說嗎？a、把聚精會神去掉行不行，為什么？理解聚精會神。b、把盯換成看行不行？為什么？(2)這么寵愛的小汽車，卻不讓媽媽買，假如讀出小男孩的心情，讀出他對小汽車特別寵愛的心情，更能表現(xiàn)小兵的懂事。(指生讀老師讀，生評老師，知道老師為什么讀這么好嗎？再指學生讀齊讀)⑶我們的腦子里可以想象這么一副畫面：看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車，他就;看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來買小汽車，他就,看到一位位哥哥姐姐來買小汽車，他就,他是多么寵愛4、這么寵愛，卻不讓媽媽買，這是為什么？讀出有關(guān)的語句孩子的媽媽嘆了口氣說：什么也不讓我給他買?.（1）從媽媽的話中你讀出了什么？相識生字裕（指生讀這個字你怎么記課文中怎么組詞的反義詞；）（2）男孩的爸爸常年生病，光給爸爸買藥就得一大筆錢，家里的生活挺困難，生活的重擔全壓在媽媽那弱小的肩膀上，多少個日日夜夜，多少回風風雨雨,一次次腰酸背痛，一次次辛酸落淚。這些，懂事的小兵都看在眼里，疼在心里.?書包，衣服，蛋糕小兵什么也不讓媽媽買，那是對媽媽的（4）再讀不，我只看看，不要媽媽買。（把握語速快，語氣堅決）（5）媽媽的心情怎樣？從哪里看出來的？（高傲又有些難受，欣慰又有些傷感）5、多懂事的孩子啊，小小年紀就知道心疼媽媽，（板書：心疼媽媽）為了自己愛的人，他懂得舍棄，或許此時此刻有一個詞語可以形容他的心情忍痛割愛，男孩懂事疼惜孝順父母深深的感動了我們，孩子們，專心去感受故事中的每一個人，你還寵愛故事中的誰,為什么？6、讀到這里，讓老師不禁產(chǎn)生了一個懷疑：小兵，心疼媽媽不讓媽媽花錢，可是阿姨送禮物不花媽媽的錢，為什么你也不承受呢？四、升華1、孩子們，小兵和我們差不多大，可他卻那么孝順父母，懂事，不隨意承受別人的贈送，他卻是那么得意，讓老師忍不住為他寫了一首小詩，送上我心中的祝愿?。ㄅ錁纷x）2、老師看到有些同學的眼睛有些潮濕了，堅信你也有許多話想對小兵說，請拿起手中的筆把你最想對小兵說的話寫下來，可以是贊揚的，可以是鼓舞的，也可以是祝愿的（生寫）3、孩子們，聽了你們的話，老師知道你們真正把文章讀懂了，文中得意的小兵讓我們又感動又佩服，在我們的心中留下了多數(shù)個驚羨號?。ò鍟何覀儼研闹械母袆优宸饕宦暽钋榈暮艉白x課題4、同學們，我們都寵愛小兵這樣的孩子，我們也都要做小兵這樣的孩子，此時此刻有什么想法？老師介紹讀課外