幼兒園小班的教學(xué)計(jì)劃

幼稚園小班的教學(xué)計(jì)劃根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目的制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文獻(xiàn)。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的構(gòu)造，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排，詳細(xì)規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)次序、教課時(shí)數(shù)以及多種活動(dòng)等。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)互相聯(lián)絡(luò)，共同反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。幼稚園小班的教學(xué)計(jì)劃一、幼兒基本狀況分析本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)體現(xiàn)自己的意見(jiàn)、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具有了參與集體生活、進(jìn)行多種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼稚園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參與學(xué)前教育的一種起點(diǎn)，是孩子生活上的一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是也許的。在開(kāi)課時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼稚園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目的1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得愛(ài)惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐漸培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的愛(ài)好，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多體現(xiàn)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)三、詳細(xì)目的與措施(一)、生活活動(dòng)目的：1、快樂(lè)來(lái)園，樂(lè)意參與幼稚園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的協(xié)助提醒下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。6、懂得室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)對(duì)的的洗手措施，懂得飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開(kāi)展"笑臉娃娃"活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高快樂(lè)興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)的配合老師做好幼兒的保育工作。2、運(yùn)用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)對(duì)的洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供某些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目的：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2、在老師的鼓勵(lì)下樂(lè)意參與各類活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型玩具。5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操措施：1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與愛(ài)好，增進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目的：1、懂得自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)父親、媽媽，樂(lè)意上幼稚園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的愛(ài)好。學(xué)著用多種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特性。3、觀測(cè)幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特性。4、常常看、聽(tīng)、觸摸周圍生活中多種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生愛(ài)好，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)樸的歌曲，做簡(jiǎn)樸的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表達(dá)音樂(lè)的感受。6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師發(fā)言。學(xué)說(shuō)一般話樂(lè)意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)樸短句。樂(lè)意用語(yǔ)言回答他人的問(wèn)題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡(jiǎn)樸的人物動(dòng)物拼版。8、能以快樂(lè)情緒參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。3、特色英語(yǔ)課，使小朋友在其中快樂(lè)參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)某些簡(jiǎn)樸的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。4、參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，予以幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充足的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到快樂(lè)的體驗(yàn)。(四)、游戲活動(dòng)目的：1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。3、初步掌握某些進(jìn)行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步掌握構(gòu)造游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。6、愛(ài)惜玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意觀測(cè)幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè)。(五)、家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。2、樹(shù)立幼稚園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。幼稚園小班的教學(xué)計(jì)劃一、班況分析：本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相似，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生襲擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼稚園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂(lè)的生活。二、目的：1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成很好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能很好的適應(yīng)幼稚園的環(huán)境。2、以班級(jí)的實(shí)際狀況出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼稚園生活和學(xué)習(xí)的愛(ài)好。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表達(dá)滿意。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不停提高專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施：(一)、教育保育工作：1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目的如下：健康：①、能很好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得某些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有很好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。②、能積極參與多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。③、認(rèn)識(shí)人體的重要器官，理解其功能。協(xié)助幼兒理解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)樸知識(shí)，樂(lè)于接受防止接種的好習(xí)慣。④、理解快樂(lè)的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)對(duì)的。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語(yǔ)言：①、學(xué)習(xí)能聽(tīng)他人發(fā)言，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，樂(lè)意在集體面前體現(xiàn)自己的意愿。②、會(huì)說(shuō)一般話，理解簡(jiǎn)樸的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能積極參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽體現(xiàn)自己的愿望和祈求?？茖W(xué)：①、對(duì)周圍事物有愛(ài)好，會(huì)用感觀直接感知和觀測(cè)周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。②、觀測(cè)動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特性。理解平常生活中多種物品的作用。③、喜歡參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一種特性進(jìn)行分類。④、辨別1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的措施比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：①、樂(lè)意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的愛(ài)好。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)樸工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認(rèn)識(shí)某些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)樸的動(dòng)作。樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。社會(huì)：①、熟悉幼稚園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼稚園的生活。②、幼兒保持快樂(lè)的情緒，樂(lè)意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。理解基本的衛(wèi)生規(guī)定，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得某些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。③、能感受周圍成人的關(guān)懷和愛(ài)惜。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用某些禮貌用語(yǔ)。④、能和同伴共同游戲，樂(lè)意和同伴交往。懂得自己是幼稚園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。2、保育工作:①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。②、抓好班級(jí)平常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在平常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。3、德育工作：①、高快樂(lè)興上幼稚園，積極和老師問(wèn)好，跟父親媽媽再會(huì)。②、在平常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早，好，再會(huì)，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等。③、在平常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。4、安全工作：①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防備于未然。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)積極遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。④、不和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。(二)、英語(yǔ)，識(shí)字，蒙氏特色教育：本班在課題開(kāi)展中，我們將根據(jù)不一樣的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一種孩子都能得到發(fā)展。(三)、家長(zhǎng)工作：1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)理解教師的工作狀況并理解、支持和配合我們的工作。2、開(kāi)辦家園聯(lián)絡(luò)欄，親密家園之間的聯(lián)絡(luò)，定期進(jìn)行更換。4、定期與家長(zhǎng)互換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，搜集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作安排。幼稚園小班的教學(xué)計(jì)劃一、重要工作重點(diǎn)與措施：(一)保教工作：我段一直以保為重，小二班幼兒第一次從父親、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼稚園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)處理，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)的技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用品和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目的，有效運(yùn)用多種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立對(duì)的的小朋友觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，平常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、鼓勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼稚園。(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目的網(wǎng)絡(luò)。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。(二)教科研工作：(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及愛(ài)好，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展增進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃，做到教育有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和措施，參與園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和互相聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。(三)家長(zhǎng)與小區(qū)：(1)各班在“家教園