創(chuàng)意美術(shù)課程2-3歲-快樂的小水母課件_第1頁
創(chuàng)意美術(shù)課程2-3歲-快樂的小水母課件_第2頁
創(chuàng)意美術(shù)課程2-3歲-快樂的小水母課件_第3頁
創(chuàng)意美術(shù)課程2-3歲-快樂的小水母課件_第4頁
創(chuàng)意美術(shù)課程2-3歲-快樂的小水母課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒感覺造型學(xué)段

色彩單元藝術(shù)涂抹班托班或24個(gè)月以上寶貝(2-3歲)藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉,感受把玩色彩的樂趣,享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣;應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成,提供安全的,不受拘束的工具和材料(如:紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料),幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡,畫出封閉的圓,代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡,促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合,強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素,發(fā)現(xiàn)美,感受美,表達(dá)美。增進(jìn)親子情感,機(jī)構(gòu)與家長粘性色彩單元第六課《快樂的小水母》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn):感受肆意涂鴉的樂趣,感受單色、三原色涂鴉的美感,色彩聯(lián)系孩子生活。第6節(jié)課

主題:快樂的小水母一、教學(xué)目標(biāo)

:1、感受紅黃藍(lán)三原色肆意涂鴉的樂趣

2、通過柔、捏、壓、拉等動(dòng)作讓小朋友用粘土做小水母的長長的小腳,

鍛煉其手眼腦的協(xié)調(diào)性。

二、教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)大海的顏色,并可以用顏料盒里的顏色畫出來

難點(diǎn):如何用粘土來現(xiàn)水母的長長的形態(tài)三、教具準(zhǔn)備:白色卡紙、水粉顏料、水粉筆、超輕粘土四、教學(xué)建議:給幼兒看一些不同的水母形態(tài)及水母運(yùn)動(dòng)的造型范畫五、教學(xué)基本步驟:

1、故事想象,請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,趴在桌子上,張老師要帶孩子們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)了,老師帶上誰呢?帶上?我發(fā)現(xiàn)誰已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們走呀走,發(fā)現(xiàn)了一片大海,請(qǐng)老師們打開燈,有效提問:孩子們說說看大海是什么顏色?那大海里有什么呢?(5分)2、請(qǐng)小朋友們把自己心中想的大海的顏色,然后把它畫出來吧。(2分)

3、教師有效提問:與孩子玩大海里有什么的游戲,大海里面有什么?孩子答,小魚、螃蟹、小烏龜、,然后引導(dǎo)孩子說出水母?老師打開電視機(jī),請(qǐng)孩子們看水母的動(dòng)態(tài)圖,發(fā)現(xiàn)長長的腳,引導(dǎo)孩子用粘土做出來(5分)4、教師示范:我們可以用什么辦法做出水母長長的腳,教師演示用超輕粘土做出水母的形態(tài)。并讓孩子感受與認(rèn)知粗細(xì)不同的線條(4分)六、課后延伸:爸爸媽媽們一起帶寶貝發(fā)現(xiàn)大海除了藍(lán)色還有什么顏色呢七、作品評(píng)價(jià):1、我們這節(jié)課的主題是《快樂的小水母》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè):

感受紅黃藍(lán)三原色肆意涂鴉的樂趣

通過柔、捏、壓、拉等動(dòng)作讓小朋友用粘土做小水母的長長的小腳,鍛煉其手眼腦的協(xié)調(diào)性。2、在這個(gè)過程里,孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣,又各有特色,我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品,(5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng),10人以內(nèi)分兩周,一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員)本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng):教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力,促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力孩子們的色彩感知與表達(dá)孩子用什么辦法做出的水母長長的觸角的一、上課導(dǎo)入故事導(dǎo)入:故事想象,請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,趴在桌子上,張老師要帶孩子們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)了,老師帶上誰呢?帶上?我發(fā)現(xiàn)誰已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們走呀走,發(fā)現(xiàn)了一片大海,請(qǐng)老師們打開燈,有效提問:孩子們說說看大海是什么顏色?那大海里有什么呢?(5分)2、請(qǐng)小朋友們把自己心中想的大海的顏色,然后把它畫出來吧。你猜大海的顏色是?大海里面有什么?二、材料準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:白色卡紙、水粉顏料、水粉筆、超輕粘土三、詳細(xì)步驟第一步:在白色卡紙上用水粉畫出心中大海的顏色并涂滿第二步:用粘土做出水母的形態(tài)并貼在畫好的大海上第三步:用做好的水母顏色的水粉顏料涂在做好的水母上作品欣賞:學(xué)員作品展示課后作業(yè)延伸:爸爸媽媽們一起帶寶貝發(fā)現(xiàn)大海,除了藍(lán)色還有什么顏色呢謝謝欣賞!THANKS幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元(2-3歲)藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉,感受把玩色彩的樂趣,享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣;應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成,提供安全的,不受拘束的工具和材料(如:紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料),幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡,畫出封閉的圓,代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡,促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合,強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素,發(fā)現(xiàn)美,感受美,表達(dá)美。增進(jìn)親子情感,機(jī)構(gòu)與家長粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn):通過制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色,練習(xí)單色涂鴉、三原色混色,感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題:白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

:1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn):花的動(dòng)態(tài),豐富的造型三、教具準(zhǔn)備:黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議:1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型,使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型;2、黃橙色是秋天的花,春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào),根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟:

1、帶小朋友們到大自然里去,做在草地上,問題引入:你做在什么地方?感覺怎么樣?引導(dǎo)孩子說出小草的感覺,軟軟的,顏色是綠綠的等(2分)2、變出報(bào)紙球?qū)殞?,穿上綠色的衣服,就會(huì)變出綠色的草地再去提問,玩草地上面有什么?讓孩子發(fā)現(xiàn)花,以及花的形狀與顏色,再延展到白色的花,提問:你見過白色的花嗎?在哪里見過呢?你能說出它的名字嗎?(2分)4、教師示范:將白紙隨意剪出各種形狀,長條形、三角形、不規(guī)則形狀,并將他們拼貼成花的形狀,打散重拼的過程5、課后延伸:去尋找更多的白色花,并說一說他們的特點(diǎn),用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸:去尋找更多的白色花,并說一說他們的特點(diǎn),用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià):1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè):感受彩色和黑白的對(duì)比;通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。

2、在這個(gè)過程里,孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣,又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品,(5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng),10人以內(nèi)分兩周,一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員)本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng):教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力,促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說一說,花都有什么顏色?你最喜歡什么顏色的花呢?一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎?在哪里見過呢?你能說出它的名字嗎?咦,這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來,白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論