幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃

10/12幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人打算幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人方案11、加強(qiáng)平安體系建設(shè)，提高依法治理意識(shí)學(xué)齡前兒童的平安安康是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。確保兒童平安安康進(jìn)展是幼兒園的責(zé)任。因此，我們必需從疼惜兒童生命的高度關(guān)注幼兒園的平安。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家和本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)治理。加強(qiáng)平安體系建設(shè)，建立健全平安工作治理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作治理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制定和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。在落實(shí)廠長(zhǎng)平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)兒童平安工作的專人負(fù)責(zé)，各行各部門簽訂并履行平安工作責(zé)任書。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位員工的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力氣，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)平安工作的監(jiān)視檢查，定期檢查和了解園區(qū)的場(chǎng)地、設(shè)施和人員的平安狀況，準(zhǔn)時(shí)把握平安工作狀況，覺察平安隱患，未雨綢繆，防患于未然。將平安工作作為師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，將平安工作納入全園教職工日常工作考核范圍，并依據(jù)工作的優(yōu)劣賜予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。締造平安安康的進(jìn)展環(huán)境主動(dòng)籌集資金，定期維護(hù)幼兒園設(shè)施，為幼兒園實(shí)施平安治理供給保障。嚴(yán)格依據(jù)要求聘用符合資質(zhì)要求、身心安康的員工。(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周按要求對(duì)兒童玩耍教具進(jìn)展清潔消毒，每周為兒童晾曬被褥。嚴(yán)禁使用有毒有害的教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作教具，留意各種環(huán)境營(yíng)造的平安。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生平安治理，防止食物中毒事故。加強(qiáng)保健平安治理，要求兒童每日晨檢率到達(dá) 。定期檢查幼兒安康狀況并做好記錄。加強(qiáng)園內(nèi)兒童用藥治理，保證依據(jù)家長(zhǎng)要求準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確用藥，制止錯(cuò)藥或漏藥的發(fā)生。加強(qiáng)校車平安治理，嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)制定的交通法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，保障師生平安。建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、安康和平安。加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識(shí)主動(dòng)利用幼兒園播送、黑板報(bào)、家教窗口、安康促進(jìn)專欄等方式開展安康平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練，努力提高教師、同學(xué)和家長(zhǎng)的平安意識(shí)。營(yíng)造與平安訓(xùn)練相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境，針對(duì)兒童開展安康平安訓(xùn)練及相關(guān)活動(dòng)，讓兒童把握一些自我疼惜技能，提高愛惜力氣。在活動(dòng)中滲透相關(guān)的平安學(xué)問，讓孩子知道110、120、119急救的號(hào)碼和用途，在緊急狀況下可以呼救，確定程度上消退了擔(dān)憂全因素。積存平安訓(xùn)練信息，提高平安訓(xùn)練的科學(xué)性。幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人方案2一、指導(dǎo)思想我們要以區(qū)訓(xùn)練局的工作思想為指導(dǎo)，深入到到學(xué)習(xí)實(shí)踐xxxxx，切實(shí)加強(qiáng)根底訓(xùn)練建設(shè)連續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師道德修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)道德的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，使全體教師增加責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)愛孩子，用高尚的人格感化孩子，成為孩子的母親和伴侶，成為社會(huì)上受人敬重的人。每個(gè)組長(zhǎng)組織觀看《老師禮儀》vcd，相互溝通爭(zhēng)論，寫心得體會(huì)，每個(gè)小組推舉1~2在全部教師的參預(yù)下，開展優(yōu)秀訓(xùn)練和教學(xué)的論文寫作和評(píng)估活動(dòng)。隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一訓(xùn)練教學(xué)問題的偶然體驗(yàn)，也可以是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)后行為的反思，也可以是一種閱讀理解，也可以是一種訓(xùn)練治理體驗(yàn)，也可以是一種締造性的教學(xué)理念，更可以是訓(xùn)練教學(xué)過程中的啟發(fā)性故事，等等。3.開展閱讀活動(dòng)，讓教師生疏到，只要堅(jiān)持閱讀和自學(xué)，就可以用自己的才智和閱歷，到達(dá)事半功倍的教學(xué)和自學(xué)效果?；顒?dòng)以工會(huì)小組為單位，分為三個(gè)階段：小組成員推舉一本好書，集體或輪番讀一本好書，每組推舉2~3心得。4.在學(xué)期中選擇園區(qū)層面的“先進(jìn)工”、“先進(jìn)班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”，進(jìn)一步推動(dòng)教師道德訓(xùn)練的深入到到進(jìn)展，塑造教師道德群體的良好形象。幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人方案3師德訓(xùn)練是教師訓(xùn)練的核心內(nèi)容。為進(jìn)一步完善每年一度的師德夏季專項(xiàng)培訓(xùn)，提高師德水平，依據(jù)瑞士訓(xùn)練廳73號(hào)文件(20___)精神，20___年中心幼兒園師德夏季培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的宏大精神和xxxxx為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，以“學(xué)為師、為人師表”為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步豐富時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，樹立一批的師德典范，引導(dǎo)園區(qū)教師以先進(jìn)典型為典范，不斷提高師德修養(yǎng)水平和教書育人力氣，打造一支人民滿足的幼兒教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)的假設(shè)改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》等。并組織師德專題發(fā)動(dòng)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德，增加教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，全面貫徹“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工的思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)的水平。(二)結(jié)合實(shí)際狀況，從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，進(jìn)展實(shí)踐，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織“教師如何做人”、“教師與母親”等講座，分析學(xué)校師德現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)宣布傳達(dá)“我被教師感動(dòng)”先進(jìn)事跡，大力宣布傳達(dá)和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師和訓(xùn)練工的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生、享受、進(jìn)展觀，領(lǐng)先提議教師敬業(yè)、歡快、勤奮的良好教學(xué)風(fēng)格；同時(shí)通過自學(xué)，分析典型負(fù)面案例，認(rèn)真開展警示訓(xùn)練。(三)開展“師德大爭(zhēng)論”。對(duì)師德中的缺陷和不良現(xiàn)象，德師風(fēng)大爭(zhēng)論”活動(dòng)中做筆記，做體驗(yàn)，寫體驗(yàn)文章。四、訓(xùn)練時(shí)間為8月25日至8月30日。具體日期支配見附件。V.培訓(xùn)要求1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。成立以主任、秘書為首的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全部在職教職工都必需參預(yù)師德專題培訓(xùn)。主動(dòng)引導(dǎo)教職工2要結(jié)合師德的實(shí)際狀況，締造性地開展這項(xiàng)工作，要有針對(duì)性、理論性和實(shí)踐性，要受到教師的歡送。要嚴(yán)格保證質(zhì)量和數(shù)量，特別是集中輔導(dǎo)要合理支配和適當(dāng)組織，以保證培訓(xùn)工作的時(shí)間和質(zhì)量。3、嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤制度。每位教師必需按時(shí)參預(yù)師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德分析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做考勤工作。4抵抗不良作風(fēng)，建設(shè)一支志向高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練，把教師職業(yè)道德訓(xùn)練與提高老師素養(yǎng)結(jié)合起來。通過教師素養(yǎng)的專業(yè)培訓(xùn)，可以提高教師的道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。5、依據(jù)訓(xùn)練局文件要求，做好師德檔案建立和信用登記工作。參預(yù)暑期集中訓(xùn)練并通過考試的教師記入連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分，考試記錄包括學(xué)習(xí)出勤和撰寫教師道德學(xué)習(xí)經(jīng)受及試卷等。幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人方案4一、指導(dǎo)思想：為了在行業(yè)內(nèi)樹立文明風(fēng)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地帶好課和課，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的日常行為，讓教師的行為聽從，逐步培育一支師德高尚、工作精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的一流教師隊(duì)伍，為創(chuàng)立有特色的名校奠定堅(jiān)實(shí)根底。二、具體內(nèi)容：依據(jù)高教委的要求和園區(qū)的實(shí)際狀況，我園今年夏天的師加強(qiáng)宣布傳達(dá)，營(yíng)造氣氛。學(xué)校應(yīng)通過校內(nèi)網(wǎng)、墻報(bào)、橫幅等宣布傳達(dá)形式，廣泛宣布傳達(dá)《教師行為標(biāo)準(zhǔn)》和《保教指南》的相關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師留意自身修養(yǎng)，也就是選擇教師，要潛心訓(xùn)練。通過宣布傳達(dá)，每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都能真正生疏到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)作為一個(gè)不變的工作重點(diǎn)。切實(shí)提高教師行為標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德意識(shí)。好好學(xué)習(xí)，增加責(zé)任感。暑假期間，組織這個(gè)園區(qū)的教師進(jìn)展系統(tǒng)的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周一晚上通常用來引導(dǎo)教師樹立以身作則、樂于奉獻(xiàn)的良好道德觀念，做到愛崗敬業(yè)、對(duì)人有禮貌，把正確的孩子觀運(yùn)用到孩子身上，以玩耍的形式與孩子進(jìn)展寬松的對(duì)話。全面貫徹《保教指南》和《綱要》精神。分析問題，進(jìn)展自查。在開展師德訓(xùn)練的根底上，我們應(yīng)當(dāng)留意一次教師師德的自我打量和自我修正活動(dòng)。要求每位教師依據(jù)《教師行為規(guī)范》和《保教指南》中規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真找出師德師風(fēng)方面的差距和缺乏，寫出自查自糾的報(bào)告，透徹細(xì)致地分析問題4、主動(dòng)引導(dǎo)，提高水平。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要覺察和挖掘身邊先進(jìn)的師德楷模，做好學(xué)習(xí)和宣布傳達(dá)工作。要宣布傳達(dá)教師道德標(biāo)兵的事跡，組織符合標(biāo)兵的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講高尚道德、文明禮貌待人的良好園林風(fēng)格。5、加強(qiáng)監(jiān)視、獎(jiǎng)懲。幼兒園將進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)視機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站作用，受理教師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的投訴和舉報(bào)，并認(rèn)真查處。K3.7月26常見的問題。4.727下午小組相互溝通：下學(xué)期你將如何成為一名優(yōu)秀或合格的世紀(jì)幼兒園教師？面對(duì)和處理一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，你選擇實(shí)行什么態(tài)度？參預(yù)者：16名教師，外加17名行政主管、業(yè)務(wù)主管和衛(wèi)生保健人員。講師：錢松英作業(yè)：以《保教指南》和《保教指南》為重點(diǎn)，認(rèn)真反思自己的問題和缺乏，寫一份自查自糾報(bào)告。形式不限。幼兒園教師師德師風(fēng)個(gè)人方案5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)訓(xùn)練工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德訓(xùn)練，增加教師教書育人的責(zé)任感和使命感。圍繞更師德觀念、標(biāo)準(zhǔn)師德、努力建設(shè)一支師德高尚、工作精湛、愛崗敬業(yè)、適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍。二、本學(xué)年道德建設(shè)的重點(diǎn)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德訓(xùn)練放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)寵愛、以身作則、無私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次地開展多種形式的師德訓(xùn)練，可以將良好的師德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)貫徹《教師行為標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)。堅(jiān)持系統(tǒng)的教師道德培訓(xùn)、定期的教師道德訓(xùn)練和“提高人文素養(yǎng)”的讀書訓(xùn)練活動(dòng)?！敖處煛被顒?dòng)的選擇。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師言行，學(xué)習(xí)宣布傳達(dá)校內(nèi)外和道里區(qū)“優(yōu)秀教師”作為“師德典范”的先進(jìn)事跡，要求全體教師做到“三愛”:愛事業(yè)、愛工作、愛孩子，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和修養(yǎng)。三.具體措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)理念。幼兒園將師德建設(shè)提上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想生疏，增加責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。使教師的道德訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。教師集中學(xué)習(xí)與尋常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期支配不少于4標(biāo)準(zhǔn)師德行為。比照師德相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師在訓(xùn)練教學(xué)過程中反思總結(jié)自身存在的問題，開展批判和自我批判，撰寫師德自查自糾的書面材料，有效解決教師之間存在的問題。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)家校聯(lián)系行為，建立健全家長(zhǎng)與幼兒園的聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、聯(lián)系等形式，促進(jìn)教師、孩子和家長(zhǎng)之間的溝通，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)幼兒園訓(xùn)練的理解和支持。連續(xù)開展兒童問卷調(diào)查，征求家長(zhǎng)看法，調(diào)查師德，評(píng)價(jià)師德，自覺主動(dòng)承受兒童、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)視，增建立讓人民滿足的幼兒園。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德。組織全部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《保教指南師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)要求。結(jié)合師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)教師每學(xué)期都要寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2.〔GUID〕全局唯一標(biāo)識(shí)符1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè)、愛工作、愛孩子)。通過開展“寵愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師的責(zé)任感和職業(yè)幸福感；通過開展“寵愛工作”活動(dòng)，增加教師的專業(yè)素養(yǎng)；通過開展“愛孩子”活動(dòng)重建教師的愛心。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)，取得實(shí)效，主動(dòng)開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。開展豐富多彩的社會(huì)志愿效勞活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心解決實(shí)際困難，讓教師感受到幼兒園的溫存，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。連續(xù)關(guān)注教師心理安康，充分利用教師見面會(huì)、個(gè)別談話、心理安康訓(xùn)練和輔導(dǎo)等方式，有效引導(dǎo)教師急躁心情，確保教師以良好的心態(tài)在幼兒園工作。樹立師德建設(shè)的典型，充分發(fā)揮表率作用。開展“兒童寵愛的好教師”評(píng)比表彰活動(dòng)，探究典型，以身作則