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優(yōu)教初中語文核心素養(yǎng)系列九年級語文九年級語文上冊第一單元教學(xué)導(dǎo)圖單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞學(xué)習(xí)鑒賞詩歌作品，了解詩歌的意象，體會詩歌的意境，理解詩人的情感，感受詩歌的語言魅力。任務(wù)二詩歌朗誦任務(wù)二詩歌朗誦把握詩作的感情基調(diào)，揣摩詩人情感的發(fā)展脈絡(luò)，能夠在誦讀時通過重音、停連、節(jié)奏等傳達出詩人的思想感情。任務(wù)三嘗試創(chuàng)作任務(wù)三嘗試創(chuàng)作學(xué)習(xí)詩歌借景或借物表達情志的寫法，嘗試小詩創(chuàng)作。名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀1.通讀《艾青詩選》整本詩集。2.能夠從詩歌的表現(xiàn)形式、語言、意象、情感、理性美等角度鑒賞詩歌，把握艾青詩歌的藝術(shù)特色。3.感受詩人的偉大人格和愛國主義精神。

1.如何對三個任務(wù)進行方法指導(dǎo)？單元教學(xué)導(dǎo)引單元教學(xué)內(nèi)容

1.如何對三個任務(wù)進行方法指導(dǎo)？單元教學(xué)導(dǎo)引單元教學(xué)內(nèi)容3.如何對五首詩歌進行單元整體教學(xué)？________________________________________________________________3.如何對五首詩歌進行單元整體教學(xué)？______________________________________________________________________________________________________________________________

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