江蘇省寶應(yīng)縣2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含答案解析

江蘇省寶應(yīng)縣2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．日常生活中的下列變化，其中一種變化與其余三種變化類型不同的是（）A．干冰升華 B．食品腐爛 C．鐵杵磨成針 D．汽油揮發(fā)2．下圖是某市河水凈化制自來水的主要步驟示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．步驟1可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化的水為軟水3．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯(cuò)誤的是A．“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)B．“2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)C．“3”表示分子個(gè)數(shù)D．“4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．滴加液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．連接儀器5．下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A．氧化物為SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)6．2016年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給了對(duì)“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！胺肿訖C(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動(dòng)方式是通過外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對(duì)外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說法中，正確的是（）A．分子機(jī)器不會(huì)運(yùn)動(dòng)，一定要在外力的作用下才會(huì)運(yùn)動(dòng)B．分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化C．分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量D．人們可以通過肉眼看到分子機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)7．“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說法正確的是(

)A．硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物B．可用明礬來區(qū)分硬水和軟水C．電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成D．河水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成蒸餾水8．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是A．純凈物一定是由不同種元素組成的B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不會(huì)改變D．發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化9．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)．以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是由個(gè)氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)10．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到A．左側(cè)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 B．瓶中液面明顯上升C．左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升 D．有液體進(jìn)入注射器內(nèi)11．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:1712．有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是()A．燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門，打開排風(fēng)扇B．油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了空氣C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌珼．山林中開辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物13．下列有關(guān)化學(xué)式“CO2”含義的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．表示二氧化碳這種物質(zhì)B．表示二氧化碳由碳和氧氣組成C．表示1個(gè)二氧化碳分子D．表示1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成14．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．煤燃燒 B．玻璃破碎 C．水蒸發(fā) D．氧氣液化15．下列使用酒精燈的方法中，不正確的是A．酒精燈的火焰可用嘴去吹滅B．向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的2/3C．酒精燈不用的時(shí)候，必須蓋上燈帽D．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a_______，b_______。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)怎樣操作才合理？_______（填序號(hào)：①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈）；若用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從_______端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______（填序號(hào)）。①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測(cè)定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?；卮饐栴}：（1）生成氧氣的質(zhì)量是____g。（2）列式計(jì)算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。18．（8分）鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的說明書。請(qǐng)回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應(yīng)用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_____。Ⅱ．通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、鐵杵磨成針只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、D【解題分析】

A、步驟1是沉降、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，故不符合題意；B、步驟2是吸附，吸附有顏色、有異味的物質(zhì)，而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，因此，X試劑可以是活性炭，故不符合題意；C、液氯具有殺菌、消毒的作用，因此，步驟Ⅲ可殺菌、消毒，故不符合題意；D、凈化的水，水的硬度不變，故符合題意。3、A【解題分析】

A、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；其中“1”表示硫原子的個(gè)數(shù)，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；“2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；“3”表示分子個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；“4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。4、D【解題分析】

A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的三分之一，故A錯(cuò)；

B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯(cuò)；

C、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故C錯(cuò)；

D、儀器的連接方法：將導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕，再插入橡皮管，故D正確。

故選：D。5、C【解題分析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成的是硫酸鈉，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯(cuò)誤；C、由B分析，正確；D、反應(yīng)①不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選C。6、B【解題分析】

A、分子都在不停地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由題意可知，分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過程中，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，故屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)需要外部刺激（如電能、光照等）提供能量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），故肉眼不可見，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、C【解題分析】

A、硬水中含有鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物；軟水中含有較少或不含鈣鎂化合物，可能是純凈物，如蒸餾水，也可能是混合物；故不正確；B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,否則是硬水,不正確；C、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,說明水是由氫元素和氧元素組成,正確；D、天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水,自來水中含有可溶性雜質(zhì),不是蒸餾水,不正確。故選：C。8、B【解題分析】

A、單質(zhì)屬于純凈物，由一種元素組成，不符合題意；B、純凈物所含分子種類為1，符合題意；C、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)有可能改變，不符合題意；D、白熾燈發(fā)光放熱是物理變化，不符合題意。故選B。9、B【解題分析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯(cuò)誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯(cuò)誤。故選B。10、A【解題分析】

向外拉活塞時(shí)廣口瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，從而觀察到導(dǎo)管下端管口有氣泡冒出。故選A。【題目點(diǎn)撥】檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過兩種方法來改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)，一是升溫，用手掌捂熱裝置或用酒精燈微熱裝置；二是充氣，常用注射器充氣或抽氣：常用注射器抽出裝置中的一部分氣體。11、C【解題分析】A、分子是由原子構(gòu)成，不是由元素組成的，錯(cuò)誤；B、銀杏酸由分子構(gòu)成的，1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物，正確；D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×22:1×34=132:17≠11:17，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。12、A【解題分析】

A、燃?xì)庑孤?yīng)確保窗戶打開，然后關(guān)閉閥門，故符合題意；B、油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)橛缅伾w隔絕了外界空氣，故不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕庠谘鯕庵袧舛缺仍诳諝庵写螅什环项}意；D、山林中開辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物，故不符合題意；13、B【解題分析】

A、CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，故A正確；B、CO2表示碳、氧元素組成的，不是由碳和氧氣組成的，故B錯(cuò)誤；C、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子，故C正確；D、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義：1、表示物質(zhì)；2、表示物質(zhì)的構(gòu)成分子；3、表示一個(gè)分子；4、表示物質(zhì)的元素組成；5表示一個(gè)分子中構(gòu)成的原子的個(gè)數(shù)；6、表示分子的構(gòu)成原子的種類。14、A【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！绢}目詳解】A、煤燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、玻璃破碎，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、水蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、氧氣液化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。15、A【解題分析】

A、熄滅酒精燈，用嘴吹熄，會(huì)使火焰引燃燈內(nèi)酒精，引起失火，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、向酒精燈內(nèi)添加酒精不超過酒精燈容積的三分之二，故選項(xiàng)說法正確；C、不用時(shí)蓋上燈帽，可以防止酒精揮發(fā)，一可節(jié)約酒精，二可防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，下次用時(shí)不易點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確；D、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，以防止著火，故選項(xiàng)說法正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②c可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止①③B2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑【解題分析】

分析實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、操作及擴(kuò)展。【題目詳解】（1）儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進(jìn)入試管，使試管破裂；用E裝置收集O2，氧氣的密度比空氣的大，則氣體應(yīng)從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí)，選用C裝置，當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí)，反應(yīng)容器內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，當(dāng)打開活塞時(shí)，氣體排出，容器內(nèi)壓強(qiáng)變小，液體與固體接觸，反應(yīng)進(jìn)行。因此，改用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因?yàn)樗鼈兌际菍儆陬w粒固體和液體反應(yīng)。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過氧化氫溶液與二氧化錳，固體屬于粉末狀，會(huì)穿過多孔隔板，無法控制反應(yīng)停止。（4）因?yàn)檫^氧化鈉和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)是固-液不加熱裝置，選擇B，反應(yīng)化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑?！绢}目點(diǎn)撥】在初中化學(xué)中，制取氣體的裝置有兩大類：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考濾反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、0.3278%【解題分析】

由圖中信息可知可知，剛好完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.32g；設(shè)該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量為xx=1.56g該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：?！绢}目點(diǎn)撥】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。18、40％0.5g25％【解題分析】

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=；（3）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g×40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、探究題（本大題共1小題，