八年級上冊語文《中國石拱橋》教案【五篇】

【【知識與技能1、了解中國石拱橋的特點(diǎn)及舉典型例子說明事物特征是方法2、理清全文由概括到具體、由結(jié)果到原因的邏輯說明順序3、初步了解說明文的基本特征，理解文中出現(xiàn)的幾種說明方法4、體會說明文語言的準(zhǔn)確、簡明、生動5、初步使用說明文知識，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力【【過程與方法1、學(xué)生通過查字典、找資料，掃清字詞障礙，理解課文說明方法。相關(guān)知識?！尽厩楦?、態(tài)度與價值觀無比優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)難【【重點(diǎn)1、了解中國石拱橋的特點(diǎn)及其光輝成就2、理解文章的說明順序，體會說明文語言的準(zhǔn)確性1、理解文中出現(xiàn)的幾種說明方法，并把握其特點(diǎn)一、溫故知新導(dǎo)1、結(jié)合教材第49單元提示第二段“表達(dá)方式”這個話題，讓2、以師對一個蘋果的如下表述，學(xué)生判斷各使用了哪種表達(dá)方式把它作為一個小小的禮物，送給本節(jié)課表現(xiàn)秀的同學(xué)。這是一個質(zhì)量上等的好蘋果娃的臉。這個蘋果太可愛了，我多么喜歡它部比下半部顏色略深，整個蘋果重約300，屬紅富士超大型果種。3、學(xué)生把教材翻到第92，以對作者相關(guān)文學(xué)常識的了解，師二、明確學(xué)習(xí)目1、尋訪文朋字友。各小組在各自板塊上展示預(yù)習(xí)時自選的6篇布局、感情寄予、說明方法等不同方面，結(jié)合整理形成的問題及研討情況實行交流，教師即時指導(dǎo)。知識預(yù)1、預(yù)計學(xué)生給出以下加點(diǎn)字的注音、書寫或詞語解釋湮沒石拱橋茅以升旅人橋記載橋墩河堤惟妙惟肖勻稱石砌惟妙惟肖：形容描繪的十分精妙，逼真。肖，相似。巧妙絕倫：精巧奇妙到了極點(diǎn)，無以相比。倫，類，輩。(學(xué)生展示理由時前面小組已展示過的字詞理由，后面小組展示時，形成如下問題?！尽疽弧俊⒗砬逭f明順課文各段內(nèi)容分別與“石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋”四個詞語中哪一個最接近，請對號入座指出。分析各段關(guān)系，理清說明順序明確：(11、2為“石拱橋”，第3、9、10“中國石拱橋”、第4、5為“趙州橋”：第6、7、8為“盧溝橋”。(2)由第1、2的“石拱橋”、到第3引入對“中國石拱橋的介紹，進(jìn)而在4、5、6、7、8段結(jié)合趙州橋和盧溝橋?qū)嵭芯唧w介紹，是由概括到具體這個邏輯順序的