




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河北省保定市高碑店肖官營鄉(xiāng)中學2022年高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.的三邊分別為,且,則△ABC的外接圓的直徑為
(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:B略2.下圖是由一些相同的小正方體構成的幾何體的三視圖,這些相同的小正方體的個數(shù)是(
)個A.8個
B.7個C.6個
D.5個參考答案:D3.方程lnx+2x﹣6=0的近似解所在的區(qū)間是()A.(1,2) B.(2,3) C.(3,4) D.(4,5)參考答案:B【考點】二分法求方程的近似解.【分析】根據(jù)單調性求解f(1)=﹣4,f(2)=ln2﹣2<0,f(3)=ln3>0,據(jù)函數(shù)的零點判斷方法可得:零點在(2,3)內(nèi).【解答】解:令函數(shù)f(x)=lnx+2x﹣6,可判斷在(0,+∞)上單調遞增,∴f(1)=﹣4,f(2)=ln2﹣2<0,f(3)=ln3>0,∴根據(jù)函數(shù)的零點判斷方法可得:零點在(2,3)內(nèi),方程lnx+2x﹣6=0的近似解:在(2,3)內(nèi).故選:B【點評】本題考查了函數(shù)的零點,與方程的根的關系,根據(jù)函數(shù)的單調性判斷分析,屬于中檔題.4.已知集合,那么(
). A. B. C. D.參考答案:B由或,∴且,故選.5.要測出杭州夕照山雷鋒塔BC的高,從山腳A測得,塔頂B的仰角,已知山坡的傾斜角,則雷鋒塔高BC為(
)A
B
C
D參考答案:D6.判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為
(
)A.
B.C.
D.參考答案:B7.對于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間A=[m,n],使得{y|y=f(x),x∈A}=A,則稱函數(shù)f(x)為“可等域函數(shù)”,區(qū)間A為函數(shù)的一個“可等域區(qū)間”.給出下列四個函數(shù):①f(x)=|x|;②f(x)=2x2﹣1;③f(x)=|1﹣2x|;④f(x)=log2(2x﹣2).其中存在唯一“可等域區(qū)間”的“可等域函數(shù)”的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:C【考點】函數(shù)的值.【分析】在①中,(0,+∞)是f(x)=|x|的唯一可等域區(qū)間;在②中,[﹣1,1]是唯一的可等域區(qū)間;在③中,函數(shù)只有一個等可域區(qū)間[0,1];在④中,函數(shù)無可等域區(qū)間.【解答】解:在①中,(0,+∞)是f(x)=|x|的唯一可等域區(qū)間,故①成立;在②中,f(x)=2x2﹣1≥﹣1,且f(x)在x≤0時遞減,在x≥0時遞增,若0∈[m,n],則﹣1∈[m,n],于是m=﹣1,又f(﹣1)=1,f(0)=﹣1,而f(1)=1,故n=1,[﹣1,1]是一個可等域區(qū)間;若n≤0,則,解得m=,n=,不合題意,若m≥0,則2x2﹣1=x有兩個非負解,但此方程的兩解為1和﹣,也不合題意,故函數(shù)f(x)=2x2﹣1只有一個等可域區(qū)間[﹣1,1],故②成立;在③中,函數(shù)f(x)=|1﹣2x|的值域是[0,+∞),所以m≥0,函數(shù)f(x)=|1﹣2x|在[0,+∞)上是增函數(shù),考察方程2x﹣1=x,由于函數(shù)y=2x與y=x+1只有兩個交點(0,1),(1,2),即方程2x﹣1=x只有兩個解0和1,因此此函數(shù)只有一個等可域區(qū)間[0,1],故③成立;在④中,函數(shù)f(x)=log2(2x﹣2)在定義域(1,+∞)上是增函數(shù),若函數(shù)有f(x)=log2(2x﹣2)等可域區(qū)間[m,n],則f(m)=m,f(n)=n,但方程log2(2x﹣2)=x無解(方程x=log2x無解),故此函數(shù)無可等域區(qū)間,故④不成立.綜上只有①②③正確.故選:C.【點評】本題考查函數(shù)的可等域區(qū)間的判斷,是中檔題,解題時要認真審題,注意函數(shù)性質的合理運用.8.函數(shù)y=|tanx-sinx|-tanx-sinx在區(qū)間內(nèi)的圖象是 (
)參考答案:B略9.設變量滿足約束條件,則的最大值為
(
)A.2
B.
C.
D.4參考答案:B略10.函數(shù)的定義域是
A.
B.
C.
D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.過點(1,2)且與直線平行的直線方程是
.參考答案:12.用填空,0___________{(0,1)}參考答案:略13.已知,則
.參考答案:-114.已知,,若與的夾角是銳角,則x的取值范圍為______.參考答案:【分析】利用坐標表示出和,根據(jù)夾角為銳角可得且與不共線,從而構造出不等式解得結果.【詳解】由題意得:,解得:又與不共線
,解得:本題正確結果:15.求值cos690°=
.參考答案:【考點】運用誘導公式化簡求值.【分析】原式中的角度變形后,利用誘導公式及特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結果.【解答】解:cos690°=cos=cos(﹣30°)=cos30°=.故答案為:16.點(3,1)到直線的距離為__________.參考答案:【分析】根據(jù)點到直線的距離公式,求得點到直線的距離.【詳解】依題意,點到直線的距離為.故答案為:【點睛】本小題主要考查點到直線的距離,屬于基礎題.17.當時,不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍為
參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(8分)隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖.(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;(2)計算甲班的樣本方差.參考答案:考點: 莖葉圖;極差、方差與標準差.專題: 計算題.分析: (1)觀察莖葉圖,可以看出數(shù)據(jù)的整體水平較高還是較低,有時不用通過具體的數(shù)據(jù)運算直接看出,有時差別較小,就需要通過數(shù)據(jù)作出,而本題屬于前者.(2)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),用平均數(shù)和方差的公式代入運算,因為數(shù)據(jù)較多,代入過程中不要出錯.解答: (1)由莖葉圖可知:甲班身高集中于160:179之間,而乙班身高集中于170:180之間.因此乙班平均身高高于甲班;(2)根據(jù)莖葉圖給出的數(shù)據(jù)得到==170甲班的樣本方差為=57.2.點評: 求兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差是研究數(shù)據(jù)常做的兩件事,平均值反映數(shù)據(jù)的平均水平,而方差反映數(shù)據(jù)的波動大小,從兩個方面可以準確的把握數(shù)據(jù)的情況.19.(12分)已知函數(shù).
(1)求的定義域;
(2)在函數(shù)的圖像上是否存在不同的兩點,使過此兩點的直線平行于軸;
(3)當滿足什么關系時,在上恒取正值.參考答案:解:(1)由得,
由已知,故,
即函數(shù)的定義域為.
(2)設
則.
故,
即.在上為增函數(shù).
假設函數(shù)的圖像上存在不同的兩點,使直線平行于軸,即,這與是增函數(shù)矛盾.故函數(shù)的圖像上不存在不同的兩點,使過這兩點的直線平行于軸.
(3)由(2)知,在是增函數(shù),
在上也是增函數(shù).
當時,.
只需,即,即,
時,在上恒取正值.
略20.已知函數(shù)f(x)=為奇函數(shù).(1)求實數(shù)a的值;(2)試判斷函數(shù)的單調性并加以證明;(3)對任意的x∈R,不等式f(x)<m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點】函數(shù)奇偶性的性質;函數(shù)單調性的判斷與證明;函數(shù)恒成立問題.【專題】證明題;綜合題;函數(shù)思想;函數(shù)的性質及應用.【分析】(1)解f(0)=0可得a值;(2)由單調性的定義可得;(3)由(1)(2)可得函數(shù)f(x)為增函數(shù),當x趨向于正無窮大時,f(x)趨向于1,可得m≥1.【解答】解:(1)由函數(shù)為奇函數(shù)可得f(0)==0,解得a=﹣1;(2)由(1)可得f(x)===1﹣,可得函數(shù)在R上單調遞增,下面證明:任取實數(shù)x1<x2,則f(x1)﹣f(x2)=﹣=<0,∴函數(shù)f(x)=R上的增函數(shù);(3)∵函數(shù)f(x)為增函數(shù),當x趨向于正無窮大時,f(x)趨向于1,要使不等式f(x)<m恒成立,則需m≥1【點評】本題考查函數(shù)的奇偶性和單調性以及恒成立問題,屬中檔題.21.已知集合.(1)當時,求;(2)若,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1),當m=3時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化妝品購銷合同細則
- 企事業(yè)單位合同簽訂環(huán)節(jié)防詐騙標語展示
- 商業(yè)變壓器租賃合同標準格式
- 廢棄礦山治理與修復工程承包合同
- 勞務派遣合同范本
- 1 春夏秋冬 教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文一年級下冊
- Module 4 Unit 1 Did you read them(教學設計)-2023-2024學年外研版(一起)英語五年級下冊
- 制造業(yè)企業(yè)勞動合同范本
- 度鋼管供應合同范本
- 10《吃飯有講究》教學設計-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 部編八年級下冊道德與法治第七課-尊重自由平等教案
- 天然氣加氣站安全事故的案例培訓課件
- 結構化思維與表達課件
- 教學課件:《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》(中職)
- 無人機警用解決方案樣本
- 健康體檢項目目錄
- 學校傳染病報告處置流程圖
- 大小嶝造地工程陸域形成及地基處理標段1施工組織設計
- 物理化學(全套427頁PPT課件)
- 肺斷層解剖及CT圖像(77頁)
- LeapMotion教程之手勢識別
評論
0/150
提交評論