班主任德育工作總結(jié)與心得格式范文（2篇）

第5頁共5頁班主任德?育工作總?結(jié)與心得?格式范文?作為六?年級學(xué)生?班主任，?這一學(xué)期?來，在師?生的共同?配合努力?下，班級?的整體面?貌有了新?的變化，?所謂“一?分耕耘，?一分收獲?”，但在?享受喜悅?的同時，?靜下心來?想想這一?學(xué)期的工?作，從中?也發(fā)現(xiàn)了?一些不足?之處，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、思品?教育方面?。做為?一個班主?任的我，?應(yīng)該承認(rèn)?這一學(xué)期?以來，對?學(xué)生的思?品教育抓?得不夠嚴(yán)?實，但相?對來說，?其中有兩?點工作_?___得?比較扎實?。1、?充分利用?手中現(xiàn)有?的思想品?德教材，?向?qū)W生進?行思品教?育，努力?挖掘?qū)W生?真、善、?美的潛質(zhì)?，讓學(xué)生?殘留的不?良因子得?到凈化。?2、抓?住有利契?機，把握?學(xué)生思想?活動的動?向，適時?引導(dǎo)教育?。②、?積極召開?班隊會回?顧一周的?工作任務(wù)?，指出不?良表現(xiàn)，?指明糾正?方向，提?出不同的?工作任務(wù)?，開展好?主題班會?(“民族?精神代代?傳”、“?我讀書我?快樂”、?“健康的?心理知識?”等班會?)。在活?動中，個?個學(xué)生激?情較高，?逐漸形成?一股以班?級為核心?的向心力?。例如：?《唐山我?的夢》得?到局好評?。③、?本學(xué)期，?我還堅持?不懈地對?學(xué)生進行?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?教育，使?學(xué)生在理?解內(nèi)容的?基礎(chǔ)上運?用于實際?生活中，?在對學(xué)生?進行教育?的同時，?還對學(xué)生?進行《守?則》、《?規(guī)范》測?試，并開?展知識競?賽，取得?良好的效?果，也促?進學(xué)生思?想素質(zhì)的?提高。?二、加大?班隊力量?，創(chuàng)設(shè)良?好的班風(fēng)?。斯賓?塞在《教?育學(xué)》中?曾指出：?“記住你?管教的目?的應(yīng)該是?：培養(yǎng)一?個能夠有?自制的人?，而不是?需要一個?別人來管?制的人。?”根據(jù)六?年級學(xué)生?的特點：?獨立意識?強，且大?部分學(xué)生?有展示自?己的欲望?。因此，?在本學(xué)期?中，我試?著放手讓?班干部大?膽地參與?班級管理?，讓學(xué)生?自己去開?展活動，?如：“友?誼花更絢?爛”主題?班會，節(jié)?假日各項?活動。通?過這一學(xué)?期師生的?共同努力?，我班學(xué)?生的學(xué)習(xí)?氣氛較先?前濃厚，?不少學(xué)生?工作干勁?增強了，?班干部形?成了嚴(yán)格?要求自己?，對工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，為學(xué)?生服務(wù)的?好思想，?成為了學(xué)?生心目中?的帶頭人?，過去那?種“不敢?管”或“?只說不做?”的被動?局面有所?改變。?三、安全?工作時刻?不放松?平時我經(jīng)?常給孩子?們講安全?,課課講?,天天講?,周周講?.安全工?作無論是?在任何時?侯，任何?地方都是?很重要的?一項工作?。我班有?一部分都?是騎自行?車，家里?離學(xué)校較?遠(yuǎn)，所以?安全工作?顯的尤其?重要。我?每周星期?一、星期?五都要對?學(xué)生進行?安全教育?，教育學(xué)?生要從各?個方面注?意安全，?不斷提高?學(xué)生的安?全意識，?平時還時?刻關(guān)注安?全問題，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?干有安全?隱患的事?，就及時?制止。?四、培養(yǎng)?學(xué)生特長?，全面提?高學(xué)生的?素質(zhì)。?1、本學(xué)?期特別注?重學(xué)生的?書寫能力?，在每節(jié)?的寫字課?中，我都?認(rèn)真地加?以指導(dǎo)，?并在班級?中多次舉?行書法比?賽活動，?學(xué)生的書?寫能力得?到很大的?提高。?2、開展?“讀書、?讀報”教?育活動。?書籍是?人類進步?的階梯，?可見知識?對人類的?重要性，?針對全班?學(xué)生知?識面滑動?度大小，?見識偏狹?的情況，?這一學(xué)期?，我大力?開展“走?進生活”?讀本學(xué)?期的各項?活動，不?僅鍛煉了?同學(xué)們的?能力，增?長了見識?，還培養(yǎng)?了同學(xué)們?的集體觀?念和集體?榮譽感，?但也有個?別同學(xué)的?思想和行?為有待于?進一步改?善。今后?，我還將?繼續(xù)開展?豐富的集?體活動，?使同學(xué)們?在活動中?受到教育?，提高能?力。班?主任德育?工作總結(jié)?與心得格?式范文（?二）轉(zhuǎn)?眼間高一?下學(xué)期已?告結(jié)束，?在這期間?，班主任?工作匆忙?而扎實，?遇到了很?多新問題?新情況，?也有許許?多多的新?體會?，F(xiàn)?對班主任?工作做一?總結(jié)，以?求今后發(fā)?揚優(yōu)點，?彌補不足?，更好地?開展工作?。1、?分組管理?，高一(?18)班?共分__?__個小?組，每小?組組長全?面負(fù)責(zé)本?小組的學(xué)?習(xí)，紀(jì)律?，衛(wèi)生。?各小組相?互競爭，?每月評選?最優(yōu)小組?給予獎勵?，提高學(xué)?生積極性?。2、?講究班主?任工作的?語言藝術(shù)?，攻心為?上，把教?育工作引?導(dǎo)工作做?到學(xué)生的?心坎上，?讓學(xué)生心?悅誠服。?在班級管?理中，針?對學(xué)生出?的問題，?盡量以生?為本，先?站在學(xué)生?的立場看?問題，然?后引導(dǎo)他?們從他人?及自身發(fā)?展方面看?問題，循?循善誘，?引領(lǐng)學(xué)生?健康成長??；咀?到了每天?與至少一?名學(xué)生談?心。3?、善于把?班主任的?要求轉(zhuǎn)變?為學(xué)生認(rèn)?同的行為?準(zhǔn)則，通?過班委會?制訂班級?行為標(biāo)準(zhǔn)?。全班同?學(xué)共同進?行行為監(jiān)?督落實。?通過民主?管理，大?家評說等?形式在班?上形成一?股正氣，?一種健康?向上的思?想潮流，?利用集體?教育的力?量改變個?體的不足?。本學(xué)期?至少有十?余名同學(xué)?進步明顯?。4、?多元評比?促發(fā)展。?“己所不?欲，勿施?于人”先?要求我自?身再要求?班干部再?要求每位?同學(xué)。我?班設(shè)置_?___名?同學(xué)為班?級監(jiān)督小?組，每天?對班上的?紀(jì)律，學(xué)?習(xí)，衛(wèi)生?進行評價?，研究性?學(xué)習(xí)時間?直接反饋?到我手里?。分別在?期中期末?進行兩次?獎勵，獎?品為特色?班級相片?。5、?制定班級?牌：努力?就有希望?，拼搏定?能成功!?為班級?樹立勤奮?的路標(biāo)。?通過種?種形式努?力營造班?級文化內(nèi)?涵和班級?精神。這?個精神和?內(nèi)涵就是?：做最好?的自己。?6、重?視班干部?隊伍的建?設(shè)和管理?，培養(yǎng)他?們的綜合?能力。?班干部選?撥出來以?后，為了?讓他們發(fā)?揮主力和?輻射作用?，培養(yǎng)、?加強他們?對工作的?責(zé)任感，?要求他們?以身作則?，學(xué)會塑?造自身的?班干部形?象，從而?樹立威信?。同時我?還定期召?開班干部?例會，針?對一周內(nèi)?班級的情?況和出現(xiàn)?的問題，?研究