八年級語文《下雨天真好》周周清測試題

八年級語文周周清測試題11.《下雨天，真好》1、給下列加點的字注音：徜（）徉（）靜謐（）茶幾（）檀（）香徘（）徊（）輪軸（）書齋（）魂牽夢縈（）2、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A、雨下了十天，半月甚至一個月，我也不抱怨。為什么喜歡那下不完雨的雨天？我也說不明白。B、教我認(rèn)字的教師說菩薩慈眉善目，母親的長相大概也跟菩薩一個樣子吧？C、星期天下雨真好，因為“下雨天是打牌天”，姨娘說的。D、今天一清早，掀開簾子看看：玻璃窗上已灑滿了水珠，?。≌婧?，又是一個下雨天。3、根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：⑴母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會兒。這一會兒（功夫、工夫），就是我最幸福的時刻。⑵陰溝里水滿了，白繡球花瓣（掉落、飄落、灑落、凋落）在爛泥地和水溝里。⑶人事的（變動、變遷、變化、變易），尤使我于雨中俯仰低徊。⑷父親的音容，（出現(xiàn)、浮現(xiàn)、閃現(xiàn)）在搖曳的豆油燈光里。4、《下雨天，真好》的作者，原名，當(dāng)代散文家，她的散文集《》、《》文中提到的林和靖也就是宋代詩人林逋，他在《山園小林》中的詠梅名句是（，。）白香山是指（）代大詩人（），他的號“”。5、文中多次講到逃避功課、希望霉變的谷子越多越好，為什么要把這些小孩子的“壞心思”津津樂道地寫進(jìn)文章里呢？6、“如果我一直不長大，就可以沉浸在雨的歡樂中,然而誰又能永遠(yuǎn)不長大呢”說說這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？請結(jié)合下文內(nèi)容來體會。7、“在淅淅瀝瀝的風(fēng)雨中，他吟詩的聲音愈來愈低，我總于聽不見了?！边@一句蘊(yùn)含了怎樣的意味？結(jié)合具體的語境，細(xì)心體會。8、文章寫了許多似乎互不相干的人和事，但卻并不顯得雜亂，你能說說理由嗎？【閱讀語段，理解運用】五月黃梅天，到處黏溻溻的，母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵冒著微雨。父親用旱煙袋點著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木樨花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的，灑了我滿頭滿身。9、給下列加點的字注音：黏（）溻溻（）木樨（）花下雨天謝得（）快，我得（）趕緊爬上去采……10、語段中劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么好處？11、文段中提到了六種花，作者是從和的感官角度來寫的。12、這段文字觸發(fā)了作者哪些方面的情思？13、文中加點的“冒”能否改為“頂”，為什么？12.《雷雨前》1、給下列加點的字注音：齷（）齪（）灰色的幔（）龜（）裂水門?。ǎ﹦儯ǎ┞錇觚敋ぃǎ┠樱ǎ﹦兟洌ǎ岷婧妫ǎ┓禾蕴裕ǎ崂崩保ǎ┼洌ǎ┞暱ǎ┲箛I（）吐2、解釋句中加點的詞語。⑴它們從齷齪的地方飛來。齷齪：⑵他是個卑鄙齷齪的人。齷齪：⑶也沒見它飄飄揚(yáng)揚(yáng)踱方步。踱：（4）像是這個巨人已在咆哮發(fā)怒越來越緊了。咆哮：3、給下面的句子填寫標(biāo)點：⑴田里呢（）早就像開了無數(shù)的小溝（）有兩尺多闊的（）你能說不像溝嗎（）⑵霍（）霍（）霍（）巨人的刀光在長空飛舞（）轟隆?。ǎ┺Z隆隆（）再急些（）再響些吧（）讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界（）⑶外邊樹梢頭的蟬兒卻在那里唱高調(diào)（）（）要死喲（）要死喲（）（）4、下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大呆帳壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車。B．明星出書，風(fēng)潮漸漲。一旦明星已成氣候，他們的書不管內(nèi)容怎樣，往往一出版就意味著暢銷。我們說，明星出書本無可厚非，但有的書錯別字連篇，令人不堪卒讀。C．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快就成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。D．漢室西遷長安，一把火，河洛即成一片焦土，寸草不生，赤地千里，真正到了萬劫不復(fù)的境地。5、下列各句中，有語病的一項是（）A．聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高對家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。B．人們認(rèn)為，團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素不是個體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。C.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，從而感到余味無窮，不忍釋手。D．睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌臥處當(dāng)風(fēng)，三忌吃得太飽。6、根據(jù)原文填空：⑴然而太陽的威力好像透過了那灰色的幔，直（）著你頭頂。⑵呼——呼——擋在幔外面整整兩天的風(fēng)開足了超高速度（）來了！蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子（）來，人身上像（）了一層殼那么一爽。7、茅盾，我國現(xiàn)代杰出的作家，“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一。原名（），字（），曾與鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等人發(fā)起成立了（“”），“茅盾”是1926年發(fā)表第一部小說《幻滅》時用的筆名。代表作品主要有：長篇小說《》，短篇小說《》。8、說出下列句子的言外之意。外邊樹梢頭的蟬兒卻在那里唱高調(diào)：“要死喲！要死喲！”9、讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界!”這句話如何理解,表達(dá)里作者什么樣的思想感情?12、《雷雨前》一、基礎(chǔ)識記1、給下列加點的字注音：揩（）油噤（）聲踱（）方步齷（）齪（）灰色的幔（）龜（）裂水門汀（）剝（）落瞥（）見2、茅盾，原名，字，曾與鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等人發(fā)起成立了“”，代表作品主要有：長篇小說《》，短篇小說《》。3、根據(jù)原文填空：⑴然而太陽的威力好像過了那灰色的幔，直著你頭頂。⑵呼——呼——擋在幔外面整整兩天的風(fēng)開足了超高速度來了！蟬兒，蒼蠅，蚊子，人身上像剝落了一層殼那么一爽。4、給下面的句子填寫標(biāo)點：⑴田里呢（）早就像開了無數(shù)的小溝（）有兩尺多闊的（）你能說不像溝嗎（）⑵霍（）霍（）霍（）巨人的刀光在長空飛舞（）轟隆?。ǎ┺Z隆?。ǎ┰偌毙ǎ┰夙懶┌桑ǎ┳尨罄子隂_洗出個干凈清涼的世界（）⑶外邊樹梢頭的蟬兒卻在那里唱高調(diào)（）（）要死喲（）要死喲（）（）5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A、滿天里張著個灰色的幔。B、你會猜想這時那幔外的巨人在揩著汗，歇一口氣；你斷得定他還要進(jìn)攻。C、可是你等著，等著，卻等來了蒼蠅。D、戴紅頂子像個大員模樣的金蒼蠅剛從糞坑里吃飽了來，專揀你的鼻子尖上蹲。6、根據(jù)上下文，選出填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁棧孩盘炜炝恋臅r候，這橋上還有兩三個人躺著，。a.也許就是他們把這些石頭又困得熱烘烘。b.也許這些石頭就是被他們又困得熱烘烘。⑵站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，。a.像要嘔出什么來，心口泛淘淘。b.心口泛淘淘，像要嘔出什么來。⑶然而猛可地電光一閃，。a.照得屋角里都雪亮。b.屋角里都被照得雪亮。二、理解運用（一）這一天上午，a沒有一點點漏洞，…………可是吸進(jìn)來只是熱辣辣的一股悶。汗呢，只管鉆出來，鉆進(jìn)來，可是膠水一樣，膠得你渾身不爽快，像結(jié)了一層殼。午后三點鐘光景，人像快要干死的魚，張開了一張嘴，b不折不扣一條縫！……然而中什么用？像有一只巨人的手拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的幔，像是這巨人已在咆哮發(fā)怒越來越緊了，一閃一閃滿天空瞥過那大刀的光亮，隆隆隆，幔外邊來了巨人的憤怒的吼聲！猛可地閃光和吼聲都沒有了，c空氣比以前加倍悶！d天加倍黑！7、文中a、b、c、d四處填入的句子依次是。①那幔比以前加倍厚?、谔炜绽蠌堉腔疑尼?，③還是一張密不通風(fēng)的灰色的幔?、芎鋈惶炜漳腔疑尼Ａ蚜艘粭l縫！8、文段按照順序，運用、、、等修辭手法，生動地表現(xiàn)了。9、文段中的下列事物分別象征了什么？灰色的幔：天外巨人：風(fēng)、雷、電：（二）閱讀課內(nèi)語段，完成10-13題。（13分）你會猜想這時那幔外邊的巨人在揩著汗，………也等來了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念經(jīng)，或者老秀才讀古文。蒼蠅給你傳染病，蚊子卻老實要喝你的血呢！……………………霍！霍！霍！巨人的刀光在長空飛舞。轟隆隆，轟隆隆，再急些！再響些吧！讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界！10、語段節(jié)選自現(xiàn)代作家____寫的文章____。（2分）11、給句中加點字注音。（3分）⑴等著那挑破灰色幔的大刀的一閃電光，那隆隆隆的怒吼聲。（）⑵叮你的涂一層膠似的皮膚。（）⑶戴紅頂子像個大員模樣的金蒼蠅剛從糞坑里吃飽了來。 （）12、語段中畫線句子運用了什么修辭手法？有何表達(dá)作用？（4分）13、文章結(jié)尾最后三個自然段用分行詩句方式平行列出有什么作用？（4分）【拓展練習(xí)】（閱讀下文，完成下列各題）雨雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈給大地。春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。可她是寬容的，豁達(dá)的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。13、閱讀全文；按要求填空。作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作

，寫出了她

的性格特征；把秋雨比作

，寫出了她

的性格特征。14、春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。（1）