中考化學(xué)質(zhì)量分析報告

中考化學(xué)質(zhì)量分析報告、試題分析與評價今年的中考試題依據(jù)教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔2023年版〕》、人教版的教材和《2023年包頭市高中招生考試說明》，結(jié)合教學(xué)實際，設(shè)計試題。考試內(nèi)容包括學(xué)問和力氣兩個方面，突出主干學(xué)問，力氣立意。分值安排根本合理，重難點突出。本次命題充分表達(dá)了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念及學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，從根本概念、計算、操作、解決問題等幾方面來命題，在留意對所學(xué)學(xué)問與技能考核的同時，兼顧對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)力氣、價值行為取向進展考核，沒有偏題、怪題、難易度適中。測試的內(nèi)容有利于促進學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所必需的根底學(xué)問、根本技能、根本方法和綜合運用力氣，同時要表達(dá)選拔考試的功能。、試卷構(gòu)造分析⒈試卷題量適宜，總分值40分，與物理合卷。由選擇、填空、計算三道大題共11個小題組成。分值分布比較合理，難易適度，到達(dá)了預(yù)期的目的。學(xué)生在規(guī)定的考試時間內(nèi)都能答完試題，還留有時間進展檢查。⒉試題內(nèi)容：立足根底，學(xué)問較全面，難易程度與去年相比，難度有所降低。具體考察內(nèi)容如下：題號 考察內(nèi)容物質(zhì)的用途〔性質(zhì)打算用途〕根本概念和元素的化學(xué)性質(zhì)〔純潔物、原子、單質(zhì)〕物質(zhì)的除雜和鑒別〔金屬、氧化物、酸堿鹽的性質(zhì)〕酸堿中和反響〔等量的酸堿發(fā)生反響后溶液pH確實定〕天平問題〔碳酸鹽和酸的反響〕變化與圖像〔溶解度曲線，金屬和酸反響，過氧化氫分解制6氧氣，常溫下飽和石灰水參與氧化鈣溶液質(zhì)量的變化〕⑴化學(xué)用語〔離子符號、化合價、微觀粒子構(gòu)造示意圖〕⑵乙醇燃燒的反響⑶質(zhì)量守恒定律、根本反響類型⑷常見物質(zhì)的反響、復(fù)分解反響的條件試驗探究〔金屬活動挨次，金屬與酸及鹽的反響〕試驗室制取氣體裝置的選擇以及氣體的有關(guān)性質(zhì)〔O2、CO2〕推斷物質(zhì)的組成〔金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的反響規(guī)10律及現(xiàn)象，離子的共存問題〕圖像計算題〔化學(xué)方程式與溶液的綜合計算、質(zhì)量守恒定11 〕⒊各考點在單元〔書〕的分布狀況〔略〕三、試題設(shè)計的特色⒈命題的情境更貼近生活，表達(dá)“生活性”。例如1題A.白醋用于去除水壺中的水垢B.干冰用于人工降雨C.稀鹽酸用于金屬外表除銹。D.蘇打水用于緩解胃酸過多，都是化學(xué)與生活的問題。7〔2〕題中涉及了使用車用乙醇汽油，可適當(dāng)節(jié)約石油資源的問題⒉留意考察學(xué)生動手操作，突出“實踐性”。例如9題依據(jù)反響原理選擇制取氣體所需儀器裝置，結(jié)合常見2、2、

CO2

的重要性質(zhì)考察學(xué)生的根本試驗學(xué)問與試驗力氣。⒊關(guān)注解決問題的思考分析的過程，突出力氣考察。例如第6題是以圖像的形式通過四個試驗過程中有關(guān)量的變化，突出學(xué)生對抽象思維力氣和分析問題力氣的考察。例如10題是金屬、氧化物、酸、堿、鹽的相互反響問題。以框圖形式呈現(xiàn)，將各類物質(zhì)有機的聯(lián)系在一起，考察學(xué)生分析化學(xué)現(xiàn)象、分析顯性和挖掘隱形信息、綜合分析圖表力氣，思維容量較大。四、成績統(tǒng)計分析：⒈2023包頭市中考化學(xué)成績統(tǒng)計表單位單位均分及格率優(yōu)秀率最高分總分值優(yōu)秀人數(shù)及格人數(shù)202318.2335.2509.8994039人21747741(21864)景開學(xué)?！?69人〕29.7582.6039.1940分3人223470另附：近三年中考化學(xué)成績統(tǒng)計年度年度均分及格率優(yōu)秀率最高分202333.0034.757.21370202317.398128.78575.675140202318.2335.25059.8998402023中考各題得分狀況統(tǒng)計表〔21864人〕單項選擇9,1-2單項選擇9,1-27,17,27,3-48,3-4題號1-6〔12〔3分〕〔2分〕〔3〔3分〕〔2分〕分〕分〕均分6.51.430.671.440.880.721.29難度系0.5410.4760.3350.480.440.360.43數(shù)10題號9,3〔211．計算分〕〔4分〕〔7分〕均分0.811.173.32難度系0.410．290.474數(shù)〔9.8998%〕的有：昆區(qū)〔12.8539%〕、東河區(qū)〔11.8465%〕、青山區(qū)〔11.1642%〕〔35.2505%〕的有：高區(qū)〔44.7368%〕、青山區(qū)〔43.788%〕、昆區(qū)〔41.4774%〕東河區(qū)〔36.7631%〕〔18.23分〕的有：高區(qū)〔20.54分〕、青山區(qū)〔20.53分〕、昆區(qū)〔19.95分〕東河區(qū)〔18.47分〕五、存在問題與反思：㈠、學(xué)生答題狀況：783.54分⑴離子符號、化合價書寫不標(biāo)準(zhǔn)②審題不清，此題要求用化學(xué)符號填空，但局部學(xué)生第三空答成了文字。③一局部學(xué)生〔大約近7000學(xué)生〕完全不會。得總分值的學(xué)生有5500多。⑵化學(xué)方程式的失分緣由乙醇的化學(xué)式書寫錯誤；不會配平；配平后不化簡；乙醇燃燒的產(chǎn)物不清楚；反響條件錯誤或不寫；氣體符號沒有正確添加。還有一局部學(xué)生〔約13000多人〕完全125006000學(xué)生。⑶不會運用質(zhì)量守恒定律進展計算，不會依據(jù)反響前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減確定反響物和生成物，進而推斷出反響類型。⑷沒有把握復(fù)分解反響發(fā)生的條件，導(dǎo)致能發(fā)生的反響有幾個不能準(zhǔn)確推斷。8題41.60分⑴局部學(xué)生沒有理解和把握金屬和鹽溶液發(fā)生置換反響的先后挨次，造成了對濾液和濾渣成分的分析不合理。⑵局部學(xué)生猜測正確，但不會表達(dá)理由，語言表達(dá)力氣較差。⑶局部學(xué)生根本功不扎實，元素符號、化學(xué)式書寫錯誤。⑷通過試驗確定固體成分，好多學(xué)生在描述試驗步驟時沒有取樣，直接加稀鹽酸或稀硫酸。⑸有的學(xué)生加的是稀硝酸和濃硫酸。⑹完全不會的學(xué)生有10000多人，幾乎占考生的一半。9.總分5分，均分2.1分⑴局部學(xué)生對試驗室制取氣體裝置的選擇2CO的性質(zhì)，要求學(xué)生指明三點22 2 COCOCO2 2 22⑶局部學(xué)生表述CO具有滅火性。性質(zhì)和用途沒有分清。⑷測定空氣中氧氣含量的改進試驗其優(yōu)點是什么，學(xué)生答此題往往抓不住要點，思路混亂。比方學(xué)生認(rèn)為點燃酒精燈需消耗酒精，因此答案填寫“節(jié)約能源”，還有的認(rèn)為酒精燃燒能生成CO因2210題41.17分1B90002問固體A中確定沒有的物質(zhì)是Na2CO3，局部學(xué)生推斷對了，但化學(xué)式NaCO33D中確定含有的溶質(zhì)有4950多名學(xué)生得分，第4問固體A的可能組成有幾種，只有2650多名學(xué)生得分，學(xué)生對題目信息的提取不夠準(zhǔn)確，綜合分析力氣較差，得分率很低。1173.32⑴計算題中得0分的人最多，有6000人，總分值人數(shù)居其次，有41492297437365分。2 2 3 3 ⑵化學(xué)方程式書寫不過關(guān)，有的不配平，有的化學(xué)式書寫出錯，如CaClCaCl，NaCONaCONaClNaCl2 2 3 3 ，⑶學(xué)生運算力氣差，相對分子質(zhì)量的計算不準(zhǔn)確，還有比例式列對了，計算結(jié)果錯誤。⑷學(xué)生對第2問的計算消滅較多問題①少數(shù)學(xué)生計算所得溶液不能認(rèn)真審題，考慮不周全沒有將生成沉淀減去，算成100g②計算溶質(zhì)NaCl，沒有考慮原有的NaCl，導(dǎo)致失分。㈡、教師需反思的問題：常常聽教師們說這些類型題都講過幾遍了，甚至有的題幾乎和原題差不多，還有的教師說今年的題比較簡潔，對學(xué)生是布滿信念的，可閱完卷成績出來后并不和所想的一樣。這確實需要我們認(rèn)真反思，問題出在哪？到底是什么緣由？教師講了≠學(xué)生聽了學(xué)生聽了≠聽懂了學(xué)生聽懂了≠會了學(xué)生會了≠會學(xué)習(xí)了六、對策與建議：．加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和爭論，承受靈敏多樣的形式實施教學(xué)目標(biāo)，以生為本，加強學(xué)法的指導(dǎo)，方法是否恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計是否合理等。留意根底，主抓落實。立足教材，不盲目拔高，不一味追求高難度。 強化標(biāo)準(zhǔn)性訓(xùn)練，書寫要準(zhǔn)確、清楚?；瘜W(xué)用語的標(biāo)準(zhǔn)書寫，〔如元素符號、離子符號、化合價、化學(xué)方程式的書寫〕化學(xué)方程式的標(biāo)準(zhǔn)的解題步驟。重視試驗課的教學(xué)。讓學(xué)生把握試驗探究的過程與方法，提高學(xué)生的試驗探究力氣，培育學(xué)生試驗操作語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。精選習(xí)題、精講、精練，提升學(xué)生上課的樂觀性，提高課堂的有效性。培育學(xué)生的綜合力氣。做到做一題會一類，尤其是圖像題和推斷題的問題。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作亟待加強。2186421747741人。學(xué)生成績兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，教師們在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上要亟待加強。留意同頭課教師團隊協(xié)作精神的落實，形成合力，營造良好的教學(xué)工作氣氛。親愛的用戶：1、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。 20.6.186.18.202323:0319:03:31Jun-2023:03春 去春又 回， 桃換舊

符。在2 、心不

清則

志不

無以定 功。

六月 十八 日那桃花20

盛20年

開6月 18

的 地日星期

方，在3、有士氣擔(dān)當(dāng)命運這才是英雄英雄。 19:036.18.202323:036.18.202323:0319:03:316.18.202323:036.18.20234、與芬肝膽人芳共事的，無季字句處節(jié)讀書，。6.18.20206.18.202023春:0319天:0319一:03:3119:03:315、閱讀使人充實，會談使人靈敏，寫作使人準(zhǔn)確。

Thursday,June18,2023June20Thursday,June18,20236/18/20238、士氣通往天堂，怯懦通往地獄。 19:0319:03:316.18.2023Thursday,June18