班主任學(xué)期工作計(jì)劃

第第頁(yè)班主任學(xué)期工作計(jì)劃班主任一學(xué)期工作計(jì)劃1

為了使班級(jí)更有特色，讓學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下更快樂(lè)地成長(zhǎng)，我擔(dān)任了遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。這個(gè)班級(jí)是我從師院畢業(yè)后就開(kāi)始帶的，已經(jīng)是第三年了。我非常榮幸成為班主任，不斷摸索和學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念和管理方法。新學(xué)期開(kāi)始了，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展班主任工作：

一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的接受知識(shí)的能力和身體都在變化。作為班主任，我會(huì)根據(jù)孩子的情況來(lái)傳授知識(shí)，讓他們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)講一些適合孩子聽(tīng)的故事，通過(guò)簡(jiǎn)單的事例讓他們了解成長(zhǎng)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

二、不斷更新教學(xué)方法。教師的言行直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，班主任的管理和教學(xué)方法直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我會(huì)根據(jù)孩子的不同情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，比如講解法、探討法、互動(dòng)法和故事情節(jié)法等。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來(lái)分析。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)教給學(xué)生一些科學(xué)用腦的方法，讓他們學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，比如文理交叉法、音樂(lè)放松法和考試復(fù)習(xí)法，讓他們真正體會(huì)事半功倍的效果。

三、培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和興趣。學(xué)生的主觀能動(dòng)性不僅需要學(xué)生發(fā)揮，也需要老師的引導(dǎo)。這學(xué)期，我會(huì)不斷研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個(gè)性傾向，制定學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。我會(huì)充分調(diào)動(dòng)班GB的帶頭作用，只有在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下，他們才能發(fā)揮獨(dú)特性和創(chuàng)造性。我會(huì)制定適合本班的操行評(píng)比辦法，尊重學(xué)生的愛(ài)好和興趣，讓他們有更好的發(fā)展空間。

四、緊跟學(xué)校的步伐。我班將根據(jù)政教處的安排，制定和調(diào)整一些具體方案，讓學(xué)生在有條理、有規(guī)則的過(guò)程中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

五、讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。這學(xué)期，我會(huì)增加一些班級(jí)活動(dòng)，如小組比賽、全班競(jìng)猜活動(dòng)、演講比賽和知識(shí)大比拼等。我將嚴(yán)格按照學(xué)校的方針和政策，遵循教育學(xué)和心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動(dòng)、活潑和主動(dòng)的發(fā)展。

以上是我作為三(8)班的班主任的計(jì)劃，我將努力讓班級(jí)更有特色，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

班主任一學(xué)期工作計(jì)劃2

一、班級(jí)目標(biāo)口號(hào)：“做的自己”。具體來(lái)說(shuō)，我們希望通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)、學(xué)校和祖國(guó)的熱愛(ài)之情；通過(guò)正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：我們班共有55名學(xué)生，其中男生29人，女生26人。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大潛力的集體。但由于學(xué)生來(lái)自不同的初中，無(wú)論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面的差異較大。因此，我們需要班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助學(xué)生成功度過(guò)轉(zhuǎn)折期。

三、指導(dǎo)思想：班級(jí)建立之初，我們希望培養(yǎng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感，促使他們積極參加社會(huì)和學(xué)校的公益勞動(dòng)。我們也希望發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。我們提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力。在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，努力創(chuàng)建一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的班集體，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

四、工作特色規(guī)劃：

1.我的班級(jí)我做主：開(kāi)學(xué)初，我們要讓學(xué)生回憶初中班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，并將班級(jí)學(xué)生的建議羅列出來(lái)，明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級(jí)。通過(guò)這樣的方式，讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人翁。

2.“三個(gè)一”工程：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，特別是數(shù)學(xué)方面的主動(dòng)性，我們每天都會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真訂正一個(gè)題目，確保每天掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并提高作業(yè)的規(guī)范性。

3.憶經(jīng)典，傳族魂：結(jié)合民族精神月的活動(dòng)，我們將讓學(xué)生了解中國(guó)一百多年的抗?fàn)幨?，講述歷史上愛(ài)國(guó)志士的事跡。我們還會(huì)選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

4.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路：我們鼓勵(lì)學(xué)生在第一學(xué)期讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇感想，悟一條道理。我們還要求學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)香校園報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)他們的文學(xué)修養(yǎng)。

5.我最給力：結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我們將在班級(jí)內(nèi)舉辦“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，我們會(huì)推薦班級(jí)優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽。

6.溝通從心開(kāi)始：學(xué)生的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)也需要保持良好的溝通。我們將通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式增強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面情況，有效做好學(xué)生的思想工作。

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高二(8)班是兩個(gè)物理b班之一，共有44名學(xué)生。其中有11名學(xué)生具備典型的物理班特征，思維敏捷、富有朝氣，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)，精神狀態(tài)優(yōu)秀。但在整體成績(jī)上，部分男同學(xué)更重視理科，文科成績(jī)不盡如人意，需要下一步的重點(diǎn)關(guān)注。

本學(xué)期，高二(8)班的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)班GB隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班GB是班級(jí)管理中的重要紐帶，是班主任的得力助手。加強(qiáng)GB隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于構(gòu)建良好的班級(jí)和學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。

二、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。在德育方面，要繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)公民道德教育，以及關(guān)注學(xué)生的心理健康和青春期教育。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的生活，成為他們的朋友，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，了解他們的困擾，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，穩(wěn)定班級(jí)氛圍。

三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，營(yíng)造良好的班風(fēng)。良好的常規(guī)是正常學(xué)習(xí)和生活的保障。因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，包括新規(guī)定要求的常規(guī)，以及出勤、課堂、課間、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的常規(guī)。要嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；做好考勤工作，對(duì)于經(jīng)常遲到的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)處理和轉(zhuǎn)化工作；衛(wèi)生工作要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并實(shí)行包干制；同時(shí)要做好課堂外的秩序管理，堅(jiān)決杜絕不良行為。

四、樹(shù)立典型，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。作為高二新分科學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要。學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。為此，班級(jí)可以組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)其他同學(xué)。同時(shí)，要繼續(xù)樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)有所提高的學(xué)生，構(gòu)成學(xué)習(xí)核心，起到模范帶頭作用。

五、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好溝通工作。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生的情況，讓家長(zhǎng)更了解孩子。同時(shí)，教師也可以更方便地讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育和管理工作，支持班級(jí)管理?？梢远ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，做好學(xué)生的思想工作，服務(wù)本校。

高二(8)班在本學(xué)期的工作中，將以加強(qiáng)班GB隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)生的德育工作、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練、樹(shù)立典型和加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系為重點(diǎn)，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

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一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的要求，我們將緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

3、繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班GB的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明