小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)單元導(dǎo)學(xué)案

學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)主備人板秀芹備課組修改意見教學(xué)內(nèi)容《除法豎式的認(rèn)識(shí)和計(jì)算》教材第P4９、50頁的內(nèi)容.學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用已有的知識(shí),學(xué)習(xí)豎式計(jì)算表內(nèi)除法,了解除法豎式中各部分含義。通過觀察主題圖,知道計(jì)算問題時(shí)從生活實(shí)際中產(chǎn)生，生活中處處有數(shù)學(xué)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：知道除法豎式中各部分含義。自主合作學(xué)習(xí)提綱1、３6人參加合唱比賽，如果一排站6人,可以站()排;如果一排站9人，可以站()排。2、觀察教材P４9上的情境圖。思考問題：這幅畫面是什么地方？你發(fā)現(xiàn)了畫面中有什么活動(dòng)內(nèi)容？（按順序）說一說自己觀察到了什么內(nèi)容.你想到了什么?根據(jù)圖中的信息（條件），想一想能提出用除法計(jì)算的問題嗎？3、、自學(xué)教材P4９的例1.說一說除法筆算的方法與步驟:(1）先寫“廠”表示()號(hào).（2)在除號(hào)里寫(）數(shù).(3）除號(hào)外面左側(cè)寫(）數(shù)。(４)把商寫在被除數(shù)(）面，要和被除數(shù)()位對(duì)齊。（5)把除數(shù)5和商３的積寫在被除數(shù)１5的（)面。（6)用被除數(shù)15減去5和３的乘積得（)，表示15盆花正好全部分完。４、列除法豎式計(jì)算下列各題28÷４=６÷3=72÷9=45÷5=四、導(dǎo)學(xué)過程五、達(dá)標(biāo)檢測題１、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“Ｘ"）把2０根小棒分成5份，每份是4根.()５４÷9和９X６都用口訣六九五十四。（)8的4倍是2。(）２、列除法豎式計(jì)算下列各題56÷7＝64÷8＝32÷４=45÷９=3、列式計(jì)算下列各題（１）、把８１平均分成9份，每份是多少？（2）、21里面有幾個(gè)7?(3）、9的3倍是幾？（４)、被除數(shù)是49，除數(shù)是7，商是多少?４、有24顆糖，如果每袋裝４顆、6顆、8顆，各可以裝幾袋？（用豎式算一算。)六、達(dá)標(biāo)檢測結(jié)果評(píng)價(jià)七、教學(xué)反思授課日期：年月日檢查人簽名：學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)主備人板秀芹備課組修改意見教學(xué)內(nèi)容《有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)和計(jì)算》教材第5１、52頁上的例2、例3，完成53、５４頁練習(xí)十二的題.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用口算和筆算計(jì)算有余數(shù)除法.2、理解有余數(shù)除法式子中各部分的名稱。3、掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解除法式子中各部分的名稱.教學(xué)難點(diǎn):掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。自主合作學(xué)習(xí)提綱１、在(）里最大能填幾?5×（)＜16(）×6＜２5４×(）<２33×（）>１419＞（）×6（）×8<２6２、自學(xué)教材第51頁的例2。說一說怎樣分析題意，余數(shù)表示什么?３、完成教材第５1頁的“做一做”。4、自學(xué)教材第51頁的例3,觀察余數(shù)和除數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么？5、在計(jì)算有余數(shù)的除法中應(yīng)該注意些什么?6、列除法豎式計(jì)算下列各題30÷4=1９÷3=7８÷9=４9÷5=四、導(dǎo)學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測題填空（1)、計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，（）要比(）小。(2)、84除以９，商是（），余數(shù)是(）。(３)43里面最多有(）個(gè)8.（４)一個(gè)數(shù)除以7,如果有余數(shù)，則余數(shù)最大是()。(５)、28根同樣長的小棒可以擺（)個(gè)三角形，還剩（)根；可以擺()個(gè)正方形，還剩(）根；可以擺（）個(gè)五邊形,還剩（)根；可以擺（）個(gè)六邊形還剩（）根.判斷(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“X"）（１)計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),除數(shù)要比余數(shù)大。（)(2）3４÷5=7……1（）(３）、５X8＋４=４4（）（4）、５8÷8＝６……10()３、完成教材第５3頁練習(xí)十二的1、2題。六、達(dá)標(biāo)檢測結(jié)果評(píng)價(jià)七、教學(xué)反思授課日期:年月日檢查人簽名：學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)主備人板秀芹備課組修改意見教學(xué)內(nèi)容《有余數(shù)除法的練習(xí)》教材第５3—５4頁上的題。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過鞏固練習(xí)，熟練地掌握有余數(shù)的除法的含義,提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):熟練地掌握有余數(shù)的除法的含義。自主合作學(xué)習(xí)提綱１、4×７—2８=34-５×6＝4×８+24=2、根據(jù)題意列式計(jì)算。(1）有8個(gè)蘋果，平均放在４個(gè)盤里,每盤放幾個(gè)？（２)有８個(gè)蘋果，平均放在3個(gè)盤里,每盤放幾個(gè)?還余幾個(gè)蘋果?（3)有8個(gè)蘋果，平均放在2個(gè)盤里，每盤放幾個(gè)?還余幾個(gè)蘋果？3、下面的計(jì)算對(duì)嗎？（1)48÷5＝９…………3（）（2）３3÷７＝5…………2(）（３）6３÷8＝7…………７（）(４)５×6+4=3４(）四、導(dǎo)學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測題有25片扇葉，每臺(tái)電扇裝3片，這些扇葉可裝多少臺(tái)呢?２、一個(gè)8邊行,每邊長３厘米，一條彩帶圍一周后還剩下２3、把1０枝筆平均分給3個(gè)同學(xué)，每人得幾枝？還剩幾只？4、有羽毛球２３個(gè)，如果每盒里裝5個(gè),可以裝幾盒,還剩幾盒？5、有42個(gè)蘿卜,每袋裝8個(gè)，可以裝幾袋？還剩幾個(gè)？六、達(dá)標(biāo)檢測結(jié)果評(píng)價(jià)七、教學(xué)反思授課日期：年月日檢查人簽名:學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)主備人板秀芹備課組修改意見教學(xué)內(nèi)容《用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題》教材第55—56頁上的例4,完成“做一做"中的題,練習(xí)十三的題。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法,解決生活中的簡單實(shí)際問題,加深對(duì)除法應(yīng)用題的認(rèn)識(shí).二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法，解決生活中的簡單實(shí)際問題.三、自主合作學(xué)習(xí)提綱1、口算。（教師出示卡片，指名學(xué)生說出得數(shù)）4×837+5５×８72÷８2４–6７×956÷749÷７18÷342÷69×４45÷9２、先擺小棒,再解答。(1）拿出10跟小棒，平均分成5份，每份幾根?（2)拿出8根小棒，每4根放一堆，可以放幾堆？3、7枝鉛筆,平均分給3個(gè)同學(xué),每人分幾枝,還剩幾枝？４、自學(xué)教材第5５例4.觀察圖1,從圖中你能找出解決問題的哪些信息(條件）?解決這個(gè)問題。５、做教材第5５頁“做一做"。（1）先從圖中找信息.(２）根據(jù)信息,選擇自己要買的物品，再解決自己的問題.四、導(dǎo)學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測題1、50里面