山東省鄒城市小學(xué)語文五年級期末高分測試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

ēnhuì

lǎnduò

chóuxiè

kùshǔ

shòuruò

dǎnqiè

fángài

dīngzhǔ

tíngtáilóugé

二、選擇題

2、下面幾組詞語中，帶點字注音沒有錯誤的一組是（）A．船艄（xiāo）

禱告（dǎo）B．停泊（bó）

籠罩（lǒng）C．遮掩（zē）

毛氈（zhān）D．吆喝（yāo）

飛馳（cí）

3、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴(yán)

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無縫D．無疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列加點詞語使用有誤的一項是（

）A．在這次作文比賽中，他取得了第一名，喜不自勝B．同學(xué)們過馬路時要遵守交通規(guī)則，請勿自誤。C．雄偉的黃鶴樓真是天造地設(shè)的美景，讓游客們流連忘返。D．根據(jù)《草船借箭》的描寫，諸葛孔明的神機妙算真是讓人佩服。

5、下列句中加點字詞的解釋，有誤的一項是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孫未解供耕織（理解，懂得）D．孔君平詣其父（造詣）

三、非選擇題

6、仿寫句子。

故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。

故鄉(xiāng)的歌是_______________，____________________。

故鄉(xiāng)的歌是______________，______________________。

7、修改下面一段話。

秋天，學(xué)校的風(fēng)景真美呀；最吸引人目光的是那顆高大的槐樹，細(xì)膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂，似乎沒有收到春的信息，枝葉還是那么青脆。再往里走，就看到一個藍球場，有哥哥們在打球，他們?yōu)閷W(xué)校增加了生機。

（溫馨提示：本段有7處錯誤：其中3個錯別字，用詞不當(dāng)3處，標(biāo)點1處。）

___________________

8、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

（1）我們(

)要有來自母親的愛的力量，(

)要有來自父親的嚴(yán)格要求。

（2）(

)父母對我的評價是那么的不同，(

)他們的出發(fā)點是共同的，那就是對我的愛。

四、日積月累

9、補充詩句、并完成練習(xí)。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

詩句選自_____寫的《_______》。第一句寫出了戰(zhàn)爭___________的特征，第二句表達了詩人_____________的決心。

（2）遺民淚盡胡塵里，_____________。

詩句選自___代_____寫的《___________》，表達了他_______________的愿望。我們還學(xué)過他寫的《_________》這首詩，同樣表達了他的這一愿望。

（3）①讀“_____________，初聞涕淚滿衣裳”二句，我仿佛看到詩人聽到喜訊，_____________的情景。

②下列詞語用來形容此時的作者最適合的一項是(

)

A．喜上加喜

B．喜極而泣

C．喜上眉梢

D．喜不自勝

五、閱讀與理解

10、1閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。摔跤（節(jié)選）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著

，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一樓。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子

，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，A．圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。B．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒

，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個

。

（作者：徐光耀）1．選擇下列詞語填入片段中的橫線上。

膀大腰粗

精神抖擻

仰面

朝天

手疾眼快

2．用一句話概括片段的主要內(nèi)容，要體現(xiàn)出事情的經(jīng)過和結(jié)果。

_________

3．片段中A、B兩處都是_______句，都是動作描寫，A處生動地表現(xiàn)了小嘎子_______的性格特點；B處形象地寫出了兩人_______的情景。照樣子，寫一個描寫人物動作的句子：________

4．讀了片段，說說小嘎子和小胖墩兒分別給你留下了怎樣的印象。

（1）小嘎子：_________

（2）小胖墩兒：_________

11、閱讀《童年》。童年馬克·吐溫1849年，我14歲的時候，全家還在密西西比河畔的漢尼堡，住在父親剛蓋的木房子里。那年秋天，我姐姐主辦了一次晚會，邀請村里的男女青年參加。我太小，不夠參加這種社交活動的年齡。再說我過于靦腆，跟年輕姑娘們合不到一塊?？傊?，他們沒有邀請我——至少沒有讓我整個晚上參加。我得以進場的全部時間只有十分鐘，在小神話劇里扮演一只熊。演出時，我得穿上熊皮似的棕色緊身衣服。大約十點鐘，有人叫我回屋穿上熊皮衣服。我走了幾步，靈機一動，決定先練習(xí)一番，可是那個房間太小了。我穿過大街，來到一棟很大的空房子，根本沒想到有十來個年輕人也去那里換裝，準(zhǔn)備演戲呢。我和小伙伴桑迪一邊說話，一邊走了進去，這就使幾個穿了一半衣服的姑娘有機會藏到屏風(fēng)后面。她們的長裙服掛在門后的鉤子上，可我沒看見。屋里的屏風(fēng)上有好些窟窿。我壓根兒就不知道后面還有女孩子，所以對那些窟窿也沒在意。我要是知道有這么一回事，怎么也不會在窗外射入的冷酷的月光里脫衣解帶的，簡直羞死人了！我坦然地脫了衣服，就開始練習(xí)。我野心勃勃地想來個一鳴驚人，成為扮演熊的專家，那樣他們就會常常邀請我演出了。我在屋子里滿地亂爬，桑迪喝彩叫好；接著又直立行走，嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲；我又是倒立，又是左蹦右跳?？偠灾?，凡是熊能做的動作我全表演了一遍，熊做不了的動作也發(fā)明了不少；還有一些動作是稍有點自尊的熊都不屑一做的。當(dāng)然，我絲毫沒有想到除了桑迪，還有別人在場。最后，我來了個倒立，停在空中稍事休息。突然，屏風(fēng)后爆發(fā)出一陣女孩子的咯咯大笑。我的勁一下子全泄了，身子一軟，摔了下來，撞倒了屏風(fēng)，屏風(fēng)把那些姑娘壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫，我已經(jīng)穿上了衣服，從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐個字，然后一道找了個地方，一直躲到晚會開完。屋里沉寂下來，大家都入睡了，我才敢回家，對自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺。我看見枕頭上別著一張小紙條，上面寫道：“你演熊可能演不好，但你演光著屁股可真是精彩至極——哎呦，別提有多精彩啦！”1．有人叫我回屋穿上熊皮衣服，我決定先練習(xí)一番，是因為（

）A．我很靦腆，不好意思在姑娘面前演出。B．我覺得演出光著屁股可能更精彩。C．我想成為演熊的專家，他們就會常常請我演出。D．我想先讓小伙伴桑迪看一看。2．短文寫了一件什么事情？下列說法，你認(rèn)為準(zhǔn)確、簡潔、完整的是（

）A．我在舞會中扮演一只光屁股的熊的角色，結(jié)果在彩排時鬧出了大笑話。B．我在舞會中扮演熊的角色，彩排時不知有其他人在場，被一群姑娘們嘲笑了。C．我的一次失敗的彩排經(jīng)歷。D．我在姐姐主辦的舞會中扮演熊的角色，演出前我和小伙伴桑迪先練習(xí)一番，被一群躲在屏風(fēng)后面一同彩排的姑娘們看到了，鬧出了一個大笑話。我感到很心酸。3．下列內(nèi)容中，作為重點內(nèi)容詳細(xì)記敘的一項是（

）A．我在大的空房子里練習(xí)的情景B．我穿過大街來到空房子C．我得到扮演熊的機會D．我被嘲笑而逃跑4．文中寫道“屋里的屏風(fēng)上有好些窟窿”，是為了（

）A．說明屋子非常破舊B．暗示我在姑娘面前丟臉的原因C．說明月光是從窟窿射入的D．暗示屏風(fēng)被我撞倒的原因5．試著用四字短語概括出“我”練習(xí)時的動作：

滿地亂爬——(

)——發(fā)出咆哮——雙手倒立——(

)

六、語言綜合運用

12、名著閱讀。

（1）在讀書節(jié)“我閱讀，我收獲”專題活動中，你需要和大家交流閱讀收獲。

你最想和大家交流的名著是：《_____》

閱讀收獲：_____

（2）放下行李，耳朵里拔出一個針兒，迎著風(fēng)，幌一幌，原來是個碗來粗細(xì)一條鐵棒。他拿在手中，笑道：“這寶貝，五百余年不曾用著他，今日拿出來掙件衣服兒穿穿?！蹦憧此ч_步，迎著猛虎，道聲“業(yè)畜！那里去