遼寧省開原市初中生物九年級期末深度自測提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、在公園的松林中，常常會看到可愛的小松鼠。與松鼠的細胞相比，松樹細胞特有的結(jié)構(gòu)是A．細胞核B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞壁

2、關(guān)于家蠶和桃樹的敘述正確的是A．家蠶和桃樹都只能進行有性生殖B．桃樹結(jié)的桃子是由胚珠發(fā)育而成C．兩者的發(fā)育過程中都有細胞的分裂和分化D．兩者的結(jié)構(gòu)層次都是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，下列關(guān)于荷花和蜻蜓的敘述，錯誤的是（

）A．荷花細胞在分裂的過程中，形成新的細胞壁和細胞膜B．蜻蜓細胞在分裂過程中，首先進行的是細胞核的分裂C．細胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D．荷花和蜻蜓的細胞分化過程中染色體數(shù)目都發(fā)生改變

4、下圖是同學們在實驗課上觀察到的圖片，從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，不屬于組織的是（）A．洋蔥葉內(nèi)表皮B．蠶豆根尖C．菠菜葉上表皮D．人血涂片

5、如下圖所示，圖一為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為花生植物體。下列說法中正確的是（

）

A．圖一中花的主要結(jié)構(gòu)是①⑥⑦⑧B．“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子”，是關(guān)于花生的謎語。其中“紅帳子”指的是圖二花生的果皮C．圖一種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質(zhì)主要由胚乳提供，圖二則是由子葉提供D．圖一圖二從結(jié)構(gòu)層次來講，都不包含“系統(tǒng)”這一層次

6、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）

①雌雄蛙進行抱對完成體外受精，形成的受精卵經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育成為成蛙②霉菌、蘑菇通過產(chǎn)生孢子繁殖后代③果樹嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合④雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，這個結(jié)構(gòu)是胎盤⑤嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊均屬于無性生殖⑥人的生殖過程中，受精卵的形成和胚胎發(fā)育都在子宮內(nèi)完成A．①③⑥B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

7、以下生活生產(chǎn)上應(yīng)用了呼吸作用原理的是（

）A．玉米合理密植B．晚上用白熾燈照蔬菜C．給大棚蔬菜施“氣肥”D．低溫、干燥貯存糧食

8、下表是某同學體檢驗血單上部分指標數(shù)據(jù)。據(jù)表分析，她可能患有的疾病是（

）樣品檢測項目檢測結(jié)果正常參考值范圍血液白細胞12.044.0～10.0（×109/L）紅細胞4.85～5.5（×1012/L）血紅蛋白130110～160（g/L）A．糖尿病B．貧血C．急性炎癥D．冠心病

9、血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于A．周圍氧氣濃度的高低B．紅細胞數(shù)量的多少C．白細胞數(shù)量的多少D．周圍二氧化碳濃度的高低

10、人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須通過如下①②③過程來完成，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．過程①是通過呼吸運動實現(xiàn)的B．過程②氧氣通過擴散作用進入血液C．完成過程③后，血液中的含氧量增多D．過程②③都發(fā)生了氣體交換

11、如圖為健康人的尿液形成過程示意圖，下列說法錯誤的是（）

A．②與①相比缺少大分子的蛋白質(zhì)和血細胞B．②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同C．④與①相比尿素含量增加D．⑤中不含尿素和無機鹽

12、2021年的5月22日是“國際生物多樣性日”，主題是“呵護自然，人人有責”。目前，我國各地已建立了許多自然保護區(qū)，以更好的保護生物多樣性，下列有關(guān)描述錯誤的是（）A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施B．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，是“活的自然博物館”C．瀕危生物可采用遷地保護D．保護生物多樣性就是保護物種的多樣性

13、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點C．青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．鳥卵的胚盤含細胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

14、科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將大鼠的生長激素基因轉(zhuǎn)移到一個小白鼠的受精卵中，成功培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠。轉(zhuǎn)基因超級鼠比與它同胎出生的對照小白鼠的生長速度快2~3倍，個體體積大1倍。下列說法正確的是（

）A．鼠的生長速度和個體體積是一對相對性狀B．轉(zhuǎn)基因超級鼠表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的性狀C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以隨意改造物種，不存在安全問題D．動物的生長激素主要由腎上腺分泌的

15、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者，已知白化病是隱性遺傳病，預(yù)計他們生育一個白化病男孩的概率（

）A．3／4B．1／4C．1／2D．1／8

16、血友病是一種嚴重的遺傳病。血友病基因h是隱性基因，正?；騂是顯性基因，它們都位于X染色體上。如圖是一家三口遺傳圖譜，■●分別表示患病男女，□○分別表示正常男女。下列哪一類疾病的遺傳方式與血友病一致？（）

A．白化病B．紅綠色盲C．壞血病D．夜盲癥

17、在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)。達爾文在進行了大量研究的基礎(chǔ)上，建立了以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論。下列關(guān)于化石和進化的敘述，不合理的是（）A．越晚形成的地層中，形成化石的生物越復雜、越高等B．箭毒蛙的警戒色使其容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，這不是自然選擇的結(jié)果C．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果D．人體免疫的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立的天然防御屏障

18、圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖；圖2表示圖1中某條食物鏈中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累量。下列敘述正確的是（）

A．該生態(tài)系統(tǒng)由圖1所示生物和非生物部分組成，能量最終來自太陽光能B．圖2中對應(yīng)的食物鏈是青草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹C．圖1中共有6條食物鏈，食蟲鳥與蜘蛛為捕食關(guān)系D．圖2中有毒物質(zhì)含量最多的丁對應(yīng)的是圖1中的鷹，丙對應(yīng)的是食蟲鳥或蛇

19、下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，下列敘述錯誤的是（

）

A．圖中共有4條食物鏈B．食物網(wǎng)中可以包含非生物成分和分解者C．能量沿著食物鏈是單向流動、逐級遞減D．過度放牧會導致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

20、從2019年12月19日“新冠”疫情開始至今，全世界都在不斷與“新冠”病毒抗爭，在這期間，“新冠”病毒相繼發(fā)生了四次重大變異：貝塔變異毒株、伽馬變異毒株、德爾塔變異毒株和奧密克戎變異毒株；迄今為止，隔離、戴口罩、勤洗手、常通風、常消毒、保持社交距離、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。請根據(jù)所學生物學知識，判斷下列說法正確的是（

）A．從傳染病的角度看，新冠病毒屬于新冠肺炎的傳染源B．對無癥狀感染者進行隔離，屬于預(yù)防措施中的保護易感者C．從免疫的類型看，注射新冠疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫D．注射過一種變異毒株的相關(guān)疫苗后，完全可以抵抗其他變異毒株二、非選擇題

21、在福山區(qū)內(nèi)夾河濕地公園的一處，粉色的荷花，綠色的蘆葦，清澈的河水，翩翩起舞的白鷺，三五成群地，或扎入水中覓食，或在水中嬉戲。公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和諧相處。某生物興趣小組的同學對該生態(tài)系統(tǒng)進行了探究，他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析，并繪制成如下表格。請分析回答有關(guān)問題。

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是_____。此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從_____開始的。

（2）根據(jù)表中的信息，河蚌和水蚤的關(guān)系是_____，請寫出其中含河蚌的一條最長的食物鏈_____。

（3）夾河濕地區(qū)域的生物種類繁多，區(qū)政府對周圍的大樹、樹齡100年以上的古樹實施標識說明，圍合保護。大量樹木的積累，是樹木進行_____的結(jié)果，不但有效維持了_____平衡，而且也改善了空氣質(zhì)量。生物種類和數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

（4）東關(guān)因棚戶區(qū)改造，許多樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到外夾河，為了提高移栽樹木的成活率，請寫出你的合理建議_____。

22、人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合。下圖為人體部分生理活動過程示意圖，其中A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①中，胸廓容積增大時，人體處于_______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進行過程②時，血液成分的變化是_______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸，參與其消化的消化液有______，消化后的營養(yǎng)成分經(jīng)過程［③］_______進入C系統(tǒng)，經(jīng)運輸首先到達心臟的_______。

（3）C系統(tǒng)運輸?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)最終供給人體各組織細胞利用，釋放的能量用于_______和維持體溫。

（4）在D系統(tǒng)中，如果⑤發(fā)生病變，通透性增大，患者不僅尿量增加，而且尿液中會出現(xiàn)_______；原尿流經(jīng)④時，正常情況下會被全部重新吸收的成分是_______。

23、旱柳和垂柳都是日常生活中比較容易接觸到的柳樹品種。為選育優(yōu)良品種，科研工作者嘗試進行了相關(guān)研究。分析回答問題：

（1）選取一年生、且長勢良好的兩種柳樹枝條，剪成長短一致的莖段（每段保留兩個節(jié)）進行扦插，得到大量保持母本性狀的幼苗，這種生殖方式屬于____________。

（2）科研工作者觀察了柳樹莖的橫切剖面后，繪制了圖一。

①結(jié)構(gòu)［

］_____________，細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃。

②結(jié)構(gòu)［

］_____________中有大量的導管，可以運輸水分和無機鹽。

（3）測定兩種柳樹幼苗的光合速率，結(jié)果如圖。

①光合作用的發(fā)生過程主要是在葉肉細胞的___________進行。

②分析圖示，測定并記錄單位時間、單位面積內(nèi)的___________，以此反映光合速率。

③分析圖示，光照強度在0~C范圍內(nèi)，光照強度與光合速率的關(guān)系是___________；在具有光照，且強度相同的情況下，二者的光合速率有何異同？___________。

24、為更好的認識生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，某校生物社團到曹縣八里灣開展研學活動，通過實地考察后繪制了部分食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：

(1)八里灣植被豐茂，種類繁多，景色宜人。置身于此，空氣清新、倍感涼爽，放眼望去，鮮花爛漫、鳥語花香，令人心情舒暢。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境關(guān)系中的______，同時也體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價值。

(2)八里灣生態(tài)系統(tǒng)充分發(fā)揮______的功能，將各種成分聯(lián)系成為一個統(tǒng)一的整體，其中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是______。

(3)寫出圖中的蛇處在第四營養(yǎng)級的食物鏈______。

(4)某年田鼠與蝗蟲肆虐，但未對整個生態(tài)系統(tǒng)造成太大影響，其原因是______。

25、為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學進行了下圖所示實驗。請據(jù)圖回答：

步驟1：取10支試管，均分為5組。向每組兩支試管中都加入含足量淀粉酶和少量淀粉的混合溶液。

步驟2：將裝有混合溶液的5組試管（編號1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水槽中水浴。10分鐘后，向每支試管中各加1滴________（檢測淀粉是否存在），并觀察。

（1）步驟2的橫線處應(yīng)填______。

（2）該實驗的變量是______。

（3）若只有第3組試管的液體未變藍色，則說明該淀粉酶最適溫度的區(qū)間是______℃~______℃。

（4）上述實驗中，只能向試管中加入少量淀粉，量不能過多，主要是為了避免淀粉酶無法將過多的淀粉分解成______，致使殘留淀粉對實驗產(chǎn)生干擾。

（5）每組