遼寧省大石橋市初中生物八年級(jí)期末自我評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是（

）A．骨髓B．骨松質(zhì)C．骨密質(zhì)D．骨膜

2、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，采取的方式不當(dāng)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)造成損傷，以下各項(xiàng)不可取的是（）A．運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)中做好保護(hù)措施C．長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)D．運(yùn)動(dòng)后做好拉伸放松

3、動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息。下列不屬于群體間信息交流的是（

）A．昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”C．烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

4、通過(guò)探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊靠A．聲音B．氣味C．動(dòng)作D．舞蹈

5、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．鳥(niǎo)卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位B．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育C．青蛙的生殖在水中，發(fā)育在陸地潮濕的地方D．胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出

6、微生物一般結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，形體很小。除此之外，以下幾種微生物的共同點(diǎn)還有（）

A．都是單細(xì)胞生物，肉眼無(wú)法觀察到B．都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C．都屬于原核生物D．都不能自己制造有機(jī)物

7、醫(yī)學(xué)家余賀利用噬菌體成功地防治了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染，這成為我國(guó)微生物學(xué)界的一段佳話。下列關(guān)于綠膿桿菌、噬菌體說(shuō)法不正確的是（）A．綠膿桿菌屬于原核生物B．假設(shè)綠膿桿菌每30分鐘繁殖一次，2小時(shí)后，1個(gè)綠膿桿菌后代有8個(gè)綠膿桿菌C．噬菌體只能寄生在活的細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)D．噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

8、人的新生命開(kāi)始于A．嬰兒出生B．精子形成C．受精卵形成D．卵細(xì)胞形成

9、“槐林五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬(wàn)家。一串串淡淡槐花垂在枝頭，清雅香氣引得蜜蜂采蜜忙?！边@是齊魯網(wǎng)上對(duì)德州臨邑萬(wàn)畝槐林的描述。下列對(duì)上述文字的敘述說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．從著生方式上看，槐花屬于花序B．從傳粉媒介上看，槐花是蟲(chóng)媒花C．槐花有芳香的氣味，有蜜腺等特點(diǎn)D．蜜蜂和蝗蟲(chóng)都是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，發(fā)育經(jīng)歷了三個(gè)階段

10、“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道”，青春期作為青少年發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．身高體重迅速增長(zhǎng)B．性器官開(kāi)始形成C．大腦興奮性增強(qiáng)D．有強(qiáng)烈的人際交往欲望

11、青春期是人生中最美好的時(shí)期。下列對(duì)于青春期的敘述不正確的是A．處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離煙、酒，拒絕毒品B．青春期的青少年性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，但要努力學(xué)習(xí)，注重和老師同學(xué)的交流C．青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時(shí)期。女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng)，男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精D．青春期是一生中身高增長(zhǎng)和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會(huì)增強(qiáng)

12、如圖為胡蘿卜的組織培養(yǎng)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）

A．過(guò)程①發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平均分配B．過(guò)程②中不只進(jìn)行細(xì)胞分化C．甲中的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)陷的方式進(jìn)行分裂D．組織培養(yǎng)技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大批量培育植物

13、下列對(duì)人類生殖發(fā)育、遺傳變異的敘述中，不正確的是（

）A．子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所B．近親婚配會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率C．輸卵管是女性的主要生殖器官D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

14、組成染色體的物質(zhì)主要是（

）A．DNA和脂質(zhì)B．DNA和蛋白質(zhì)C．DNA、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

15、我國(guó)是世界上生物多樣性最為豐富的國(guó)家之一，在全世界占有十分獨(dú)特的地位。生物多樣性不包括（）A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物種類的多樣性C．食物種類的多樣性D．基因的多樣性二、填空題

16、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_______、_______和_______組成的。

17、______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞______活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

18、遷地保護(hù)是將___________遷出原棲息地對(duì)其進(jìn)行的特殊保護(hù)和管理。

19、在自然界中，綠色植物在光合作用過(guò)程中制造的______，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自身呼吸對(duì)氧的需要，多余的氧以氣體的形式排放到大氣中、綠色植物在光合作用過(guò)程中制造的有機(jī)物可以被人、動(dòng)物等利用。各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)______利用氧氣將有機(jī)物分解，釋放出的______進(jìn)入大氣，同時(shí)細(xì)菌等微生物通過(guò)______將動(dòng)植物的尸體等物質(zhì)分解，產(chǎn)生______進(jìn)入大氣。另外，古代動(dòng)植物的遺體深埋在地下變成石油和煤，作為燃料通過(guò)______產(chǎn)生大量______排放到大氣中、綠色植物又可以通過(guò)______，不斷吸收大氣中的______。如此循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成了大氣中______和______的循環(huán)，維持著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的______。

二氧化碳+水______有機(jī)物+氧氣

20、男孩的X染色體來(lái)自他的_______，Y染色體來(lái)自他的_______．

21、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，___________（有、沒(méi)有）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

22、基因傳遞的橋梁是__________________。

23、青春期的性發(fā)育包括______的發(fā)育和______的發(fā)育。

24、人類起源于古猿的證據(jù)：埃及發(fā)現(xiàn)的___________，我國(guó)云南祿豐縣發(fā)現(xiàn)許多古猿化石

25、生物圈中生物的自然選擇是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的，生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。三、綜合題

26、請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)此圖表示人的______動(dòng)作，完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是______。

(2)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，是〔

〕______處于舒張狀態(tài)，〔

〕______處于收縮狀態(tài)，二者相互配合，才能完成這個(gè)動(dòng)作。

(3)經(jīng)常推鉛球會(huì)使手臂肌肉變______，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的______性和______性。

27、下列A~D圖表示四種生物發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)圖A、B、C個(gè)體的發(fā)育起點(diǎn)都是________，圖A屬于_____發(fā)育。

(2)圖A屬于節(jié)肢動(dòng)物，在發(fā)育過(guò)程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象的發(fā)生，是因?yàn)槿肀挥袌?jiān)韌的________，不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。

(3)圖B所示的動(dòng)物是青蛙，其生殖和幼體發(fā)育必須在_______中進(jìn)行。

(4)圖C表示人類胎兒發(fā)育過(guò)程，胎兒通過(guò)[2]______和臍帶從母體中獲得所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(5)人們常用圖D所示的方法繁殖微型月季，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

28、生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使自然界生機(jī)盎然，使生命得到延續(xù)和發(fā)展。下圖是部分動(dòng)植物生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖甲與圖乙相比較，發(fā)育過(guò)程缺少了______時(shí)期，其發(fā)育方式稱為_(kāi)_____。

(2)若圖乙為家蠶的發(fā)育示意圖，吐絲現(xiàn)象發(fā)生在______時(shí)期。

(3)圖丙為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中能為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[5]______

(4)圖丁方法成功的關(guān)鍵是將a和b的______緊密結(jié)合在一起，植物體b叫做______。若a代表柿樹(shù)，b代表黑棗樹(shù)，那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為_(kāi)_____（填“黑棗”、“柿子”或“無(wú)法確定”）。

29、酸奶是由鮮牛奶發(fā)酵而成的，富含蛋白質(zhì)、鈣和維生素。生物興趣小組的同學(xué)嘗試進(jìn)行酸奶的制作，圖甲表示酸奶的簡(jiǎn)要制作過(guò)程，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）從生物分類角度看，乳酸桿菌屬于_____（選填“原核”或”真核”）生物，它通過(guò)_____方式進(jìn)行繁殖。

（2）乳酸桿菌不含_____，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，屬于_____（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。由圖甲可知，乳酸桿菌在_____（選填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下才能使牛奶變?yōu)樗崮獭?/p>

（3）為了保證酸奶的質(zhì)量和口感，在發(fā)酵前需對(duì)牛奶進(jìn)行煮沸處理。某小組做的酸奶略帶酒味，他們懷疑酸奶被雜菌污染，于是取樣并用碘液染色，然后制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。據(jù)圖乙初步判斷污染酸奶的是_____菌。

（4）同學(xué)們想要延長(zhǎng)酸奶的保存時(shí)間，正確的做法是_________________________。（寫一條）

30、如圖表示經(jīng)過(guò)整理后的人體成對(duì)染色體排序圖。請(qǐng)觀察并回答：

(1)此圖表示的是______（男性/女性）染色體排序圖。圖中顯示人體體細(xì)胞中有______對(duì)染色體，其中有______對(duì)染色體在形狀上相互間具有較大的差異，稱為_(kāi)_____染色體。

(2)染色體能夠在遺傳上起作用，是因?yàn)槠渖虾腥梭w主要遺傳物質(zhì)DNA。DNA大分子中能決定生物性狀的片段，稱為_(kāi)_____。

31、閱讀資料，根據(jù)資料內(nèi)容分析回答下列問(wèn)題。

資料一：夏日炎炎，人們喜歡吃西瓜消暑解渴。有的人喜歡選用紅色果肉的西瓜，有的人則喜歡黃色果肉的西瓜。

資料二：科技人員將剛結(jié)出的球形西瓜幼果放進(jìn)方形透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，原本球形的西瓜會(huì)長(zhǎng)成正方體形。這種“方形西瓜”受到了很多人的喜愛(ài)。

資料三：科學(xué)家利用航天技術(shù)將普通西瓜的種子送上太空，返回后再進(jìn)行栽培選育，培育出含糖量高、纖維少、個(gè)頭大的太空西瓜。

(1)西瓜用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于___________生殖。在遺傳學(xué)上，西瓜果肉的紅色和黃色是一對(duì)___________。

(2)西瓜果肉的紅色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，若將紅果肉西瓜（BB）的花粉傳授到黃果肉西瓜（bb）的柱頭上，則當(dāng)年黃果肉西瓜所結(jié)的果實(shí)，其果肉的基因組成是___________。若將該種子種下，并授予紅色果肉西瓜（Bb）的花粉，所結(jié)種子中胚的基因組成為Bb的概率是___________。

(3)若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，結(jié)出西瓜的形狀是方形的概率為_(kāi)__________。太空西瓜含糖量高、果實(shí)大，這種變異屬于___________的變異。資料二、三說(shuō)明，生物的變異是___________共同作用的結(jié)果。四、實(shí)驗(yàn)題

32、為了研究動(dòng)物行為，某組同學(xué)提出的問(wèn)題是“小白鼠經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物，將饑餓的小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時(shí)間。分別用三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每只小白鼠做三次實(shí)驗(yàn)，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小白鼠小白鼠找到食物時(shí)間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒

（1）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題，作一個(gè)合理的假設(shè)：_____________________________。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)使用三只小白鼠的作用是______。

（2）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以小白鼠為實(shí)驗(yàn)變量，再提一個(gè)探究問(wèn)題：______？根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是__________________________。

（3）從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁，是一種______行為；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，這是一種_____行為。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過(guò)短時(shí)間訓(xùn)練獲取食物，說(shuō)明動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力______。

33、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某興趣小組針對(duì)“制作酸奶需要多長(zhǎng)的發(fā)酵時(shí)間”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)為A、B、C、D、E，倒?jié)M混合后的牛奶

③將5個(gè)玻璃杯密封，置于40度恒溫箱中

④一段時(shí)間后，分別取樣檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：編號(hào)發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況A2小時(shí)呈液態(tài)，無(wú)酸味B4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味C6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸D8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中E10小時(shí)呈凝固狀，酸度適中

請(qǐng)分析回答：

(1)制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。

(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯