英語教師工作總結(jié)例文（3篇）

第8頁共8頁英語教師?工作總結(jié)?例文本?學(xué)期我們?堅(jiān)持以教?學(xué)工作為?中心，以?重實(shí)際，?抓實(shí)事，?求實(shí)效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?以新課程?改革為契?機(jī)，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，深?化課堂教?學(xué)改革。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下?，在每一?位綜合組?教師的努?力下，我?們一直朝?著以下幾?個(gè)方面努?力，并取?得了一定?的成績(jī)。?但也有一?些值得思?考的、改?進(jìn)的地方?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、強(qiáng)化?觀念更新?，創(chuàng)新英?語以及藝?體教學(xué)?英語以及?藝體新課?程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)?相關(guān)學(xué)科?的發(fā)展提?出了新的?要求，這?就要求我?們要認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?，更新教?學(xué)觀念和?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，提高自?身的綜合?素質(zhì)，才?能符合時(shí)?代潮流的?發(fā)展要求?。在教學(xué)?中，我們?要求每位?教師努力?做到"三?創(chuàng)新"-?-創(chuàng)新課?堂教學(xué)設(shè)?計(jì)，主要?以學(xué)生的?發(fā)展為本?;創(chuàng)新教?學(xué)方法，?使教學(xué)活?動(dòng)由"教?"向"學(xué)?"轉(zhuǎn)變，?真正提高?____?分鐘的課?堂教學(xué)效?率;創(chuàng)新?教學(xué)手段?，運(yùn)用現(xiàn)?代化教學(xué)?技術(shù)和遠(yuǎn)?程教育資?源是創(chuàng)新?教學(xué)的重?要途徑。?二、抓?好教學(xué)業(yè)?務(wù)工作提?高教師的?專業(yè)素質(zhì)?1、抓?好教研組?活動(dòng)這個(gè)?主陣地，?向___?_分鐘要?質(zhì)量課?堂教學(xué)是?學(xué)校教學(xué)?工作的中?心，也是?教研活動(dòng)?的重要環(huán)?節(jié)。教研?活動(dòng)的主?要方向就?是提高課?堂教學(xué)的?水平和教?學(xué)質(zhì)量。?因此，英?語課堂教?學(xué)在教研?活動(dòng)中占?有重要的?地位。本?學(xué)期共按?排了五位?教師的公?開課和兩?位教師的?師范課，?針對(duì)課堂?教學(xué)中出?現(xiàn)的情況?，提煉共?性問題進(jìn)?行研討，?進(jìn)一步明?確了對(duì)策?建議，使?廣大綜合?組教師對(duì)?一些問題?有了清晰?的認(rèn)識(shí)。?為了使大?家能在意?識(shí)上和教?學(xué)方法上?有一個(gè)大?幅度的提?高2、?認(rèn)真落實(shí)?“結(jié)對(duì)子?”活動(dòng)?針對(duì)綜合?組教研組?目前的現(xiàn)?狀，結(jié)合?學(xué)校的教?研活動(dòng)，?在教研組?內(nèi)部廣泛?開展了“?結(jié)對(duì)助教?”活動(dòng)，?由優(yōu)秀教?師指導(dǎo)年?輕教師的?教學(xué)，互?相聽課、?評(píng)課，分?階段總結(jié)?，開展了?優(yōu)秀教師?的“示范?課”，青?年教師的?“匯報(bào)課?”活動(dòng)。?青年教師?田甜、袁?嬈在經(jīng)過?一個(gè)學(xué)年?的鍛煉，?在指導(dǎo)老?師的幫助?下，所上?的匯報(bào)課?受到了大?家的好評(píng)?，新老教?師共同學(xué)?習(xí)，共同?提高。?三、努力?開展課外?活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?課外活?動(dòng)是重要?的教學(xué)輔?助手段，?有利于增?長(zhǎng)知識(shí)、?開闊視野?。有目的?、有組織?地開展各?種適合學(xué)?生語言水?平和年齡?特點(diǎn)的課?外活動(dòng)，?可使學(xué)生?生動(dòng)、活?潑、主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，?可以激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)熱情，?培養(yǎng)興趣?。本學(xué)期?根據(jù)教研?組的活動(dòng)?安排，_?___月?份起學(xué)校?進(jìn)行全校?學(xué)生的陽?光體育活?動(dòng);__?__月份?學(xué)校組織?了班級(jí)英?語朗誦比?賽;__?__月份?進(jìn)行了空?竹比賽。?學(xué)生們?cè)?活動(dòng)中得?到了英語?和藝體帶?給他們的?快樂和成?長(zhǎng)。而且?還根據(jù)不?同年級(jí)掌?握的知識(shí)?水平，組?織一些豐?富多彩的?課外活動(dòng)?。初一年?級(jí)的手抄?報(bào)，初二?的綜合知?識(shí)比賽，?初三的閱?讀競(jìng)賽都?圓滿的結(jié)?束了，各?個(gè)年級(jí)在?老師的認(rèn)?真輔導(dǎo)下?都取得了?很好的成?績(jī)。四?、大力提?倡搞教學(xué)?研究，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量?根據(jù)我校?的特點(diǎn)，?多數(shù)教師?都能積極?地進(jìn)行大?膽教學(xué)研?究，主動(dòng)?地申報(bào)研?究課題，?平時(shí)多觀?察、多思?考，能將?在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?的其它問?題總結(jié)歸?納并用文?字表達(dá)出?來。聯(lián)系?實(shí)際積極?撰寫教育?教學(xué)論文?，教學(xué)反?思和教學(xué)?設(shè)計(jì)。部?分教師所?撰寫的教?育教學(xué)論?文，教學(xué)?反思和教?學(xué)設(shè)計(jì)還?獲得了獎(jiǎng)?。不會(huì)?學(xué)習(xí)的人?將是21?世紀(jì)的新?文盲。學(xué)?習(xí)方式的?改革是我?組所做的?核心工作?之一。我?校綜合組?力求在教?學(xué)研討過?程中關(guān)注?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程和方?法，發(fā)現(xiàn)?、探究、?研究等認(rèn)?識(shí)活動(dòng)，?使學(xué)習(xí)過?程更多地?成為學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問題?、提出問?題、分析?問題、解?決問題、?掌握方法?的過程。?新課程向?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法提?出了挑戰(zhàn)?。教師要?成學(xué)生學(xué)?習(xí)的伙伴?、學(xué)生發(fā)?展的促進(jìn)?者。因此?，我們綜?合組努力?倡導(dǎo)營(yíng)造?民主、平?等、互動(dòng)?、合作的?師生關(guān)系?，在與學(xué)?生交往互?動(dòng)、合作?交流中，?情感交融?中健全學(xué)?生人格，?完善學(xué)生?個(gè)性，促?進(jìn)師生共?同發(fā)展。?總之，?一學(xué)期以?來，綜合?組教師注?意自身素?質(zhì)的提高?，始終以?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，在教?育教學(xué)工?作中取得?了一定的?成績(jī)。但?是，我們?也深深知?道，這些?成績(jī)的取?得是在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、以?及學(xué)校其?他學(xué)科老?師的大力?支持與配?合下取得?的。我們?還知道，?我們的工?作還有很?多需要提?高改進(jìn)的?地方，在?今后的工?作中，我?們決心再?接再厲，?努力工作?，為把學(xué)?校教學(xué)各?方面的工?作提高到?一個(gè)新層?次而奮斗?。在先后?多次的備?課檢查中?發(fā)現(xiàn)，所?有教師備?課認(rèn)真，?教案編寫?詳細(xì)實(shí)用?，針對(duì)性?強(qiáng)，教法?設(shè)計(jì)新穎?，合理科?學(xué)，體現(xiàn)?出教師對(duì)?新的教育?教學(xué)理念?的學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)。?英語教師?工作總結(jié)?例文（二?）對(duì)我?而言，我?最壯麗的?事業(yè)就是?用我所學(xué)?的知識(shí)去?教會(huì)每一?朵含苞待?放的小花?朵。正如?很多人一?樣，曾經(jīng)?還沒走進(jìn)?教師這一?行業(yè)的我?認(rèn)為做老?師是一份?非常簡(jiǎn)單?和輕松的?工作，但?現(xiàn)在回想?起來，當(dāng)?時(shí)的想法?真的是太?幼稚了，?做老師真?的不簡(jiǎn)單?，想做一?個(gè)好老師?就更是難?上加難。?“十年?磨一劍，?霜刃未曾?試?！本?在___?_年，剛?剛踏出大?學(xué)校門的?我，滿懷?著對(duì)事業(yè)?的無限憧?憬，對(duì)教?育的激情?，對(duì)孩子?的愛，大?步跨入到?深灣小學(xué)?這一個(gè)學(xué)?習(xí)知識(shí)的?樂園中去?。時(shí)光?如水，歲?月如歌，?轉(zhuǎn)眼間，?我初為人?師已快接?近一年了?。作為一?名新教師?，剛從大?學(xué)出來就?走進(jìn)小學(xué)?，身份由?學(xué)生轉(zhuǎn)變?為教師。?期間，自?己感受良?多。這一?年，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的幫?助下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。同?時(shí)，對(duì)自?己的英語?教學(xué)工作?，有了自?己更多的?思考和感?受，現(xiàn)將?這一年的?教學(xué)工作?情況做如?下總結(jié)：?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校和鎮(zhèn)教?辦下達(dá)的?文件，作?為一名黨?員，注重?政治理論?的學(xué)習(xí)。?每天按時(shí)?到校，從?不缺勤，?從不早退?，從不放?松自己。?平時(shí)積極?參加全校?教職工大?會(huì)，認(rèn)真?做好筆記?，配合學(xué)?校做好各?項(xiàng)工作。?二、教?育教學(xué)方?面：作?為教師，?教學(xué)工作?是最為重?要的。在?平時(shí)的教?學(xué)工作中?，我仔細(xì)?備課，認(rèn)?真上課，?及時(shí)進(jìn)行?課后反思?，做到上?完一課時(shí)?立刻反思?，一周一?次大反思?。認(rèn)真批?改作業(yè)，?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都做到?一絲不茍?，全心對(duì)?待。做好?課后培優(yōu)?輔差工作?。備課時(shí)?，我仔細(xì)?研究教材?，掌握難?點(diǎn)與重點(diǎn)?，認(rèn)真處?理好每一?個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)，積極?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師請(qǐng)?教。讓每?一個(gè)學(xué)生?能夠充分?地利用好?這短短四?十分鐘的?課堂時(shí)間?。課后，?我及時(shí)反?思，找出?自己做得?不到位的?地方，并?及時(shí)補(bǔ)救?。通過?教學(xué)也使?我意識(shí)到?：自己在?教學(xué)方面?存在許許?多多的不?足之處，?還不能夠?很好的讓?每一位學(xué)?生都認(rèn)真?聽課，有?時(shí)關(guān)注不?到個(gè)別同?學(xué)。為了?使自己的?教學(xué)水平?得到提高?，我還非?常注意扎?實(shí)自己的?基本功，?每周練習(xí)?三筆字。?三、今?后努力方?向：初?為人師的?我，在許?多方面都?有待提高?，在教學(xué)?實(shí)踐工作?等方面跟?其他老師?還存在這?很大的差?距，這是?我今后要?努力改進(jìn)?的地方。?因此，我?要在提高?自身教學(xué)?水平上的?基礎(chǔ)上，?爭(zhēng)取多聽?，多看，?多做，多?思，多寫?，多交流?，讓自己?有更大的?進(jìn)步。?初為人師?，我學(xué)會(huì)?了堅(jiān)強(qiáng)，?我學(xué)會(huì)了?包容，我?學(xué)會(huì)了愛?每一個(gè)如?花的孩子?;初為人?師，我感?受到了教?師這一職?業(yè)的偉大?;初為人?師，我更?加深刻的?體會(huì)到“?人類靈魂?的工程師?”的艱難?;初為人?師，我收?獲著快樂?，收獲著?幸福，收?獲著成長(zhǎng)?，也更加?堅(jiān)定著我?用畢生的?精力來奉?獻(xiàn)給教育?事業(yè)的決?心!英?語教師工?作總結(jié)例?文（三）?濃情夏?日沉醉于?芙蓉花海?，我們又?為一學(xué)期?的忙碌畫?上了一個(gè)?小小的分?句點(diǎn)。借?著花的余?香，我把?我一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?來__?__工作?已經(jīng)五年?了，每一?天都是忙?碌的，時(shí)?而因繁忙?而變得性?子急，時(shí)?而因繁忙?而變得懶?惰到無語?。但是在?這繁忙的?時(shí)候身為?老師的我?收獲最多?的還是快?樂。本?學(xué)期里初?為人母的?我繼續(xù)接?任五年級(jí)?的英語教?學(xué)工作。?說實(shí)話剛?開始在家?里娃和學(xué)?校這些寶?貝中我真?的有點(diǎn)忙?不開，真?的是有種?上躥下跳?的感覺，?那真的是?糟糕到了?極點(diǎn)一萬?個(gè)無奈徘?徊于心間?，恨不得?所有錯(cuò)誤?都應(yīng)被理?解。但是?每天當(dāng)我?伴隨著那?首不變的?歌聲踏進(jìn)?每個(gè)我所?任課的班?級(jí)看著那?一雙雙求?知的眼睛?我便又一?次忘記了?所有的困?難，開始?屬于我和?我的孩子?們的一天?。面對(duì)?著孩子們?如同芙蓉?花海般的?熱情，我?迅速的調(diào)?整自我，?不讓我的?這些花兒?們等得焦?急，用我?的行動(dòng)證?明給大家?看：一?、認(rèn)真組?織教學(xué)?教師的本?職是教書?育人，備?課、上課?是我的每?天的工作?也是最重?要的事情?，這里絕?不能有怠?慢的字眼?。五年級(jí)?的學(xué)生的?共同特點(diǎn)?是積極做?事，什么?都想聽一?聽、看一?看、干一?干，但又?缺乏耐心?。愿意主?動(dòng)參加集?體活動(dòng)，?開朗活潑?。這是求?知欲旺盛?、身體發(fā)?育迅速的?表現(xiàn)。那?么根據(jù)這?一表現(xiàn)我?在課堂上?采取游戲?、歌曲、?多媒體、?簡(jiǎn)筆畫多?種教學(xué)形?式，讓我?的課堂氛?圍變得活?躍，讓學(xué)?生們?cè)诳?樂中學(xué)得?到真知，?優(yōu)化課堂?，完善高?效課堂。?檢測(cè)評(píng)?價(jià)也是很?重要的。?平時(shí)的檢?測(cè)是對(duì)孩?子們一堂?課知識(shí)的?驗(yàn)收，當(dāng)?然有好與?差之分，?對(duì)好的成?績(jī)我會(huì)給?予小獎(jiǎng)勵(lì)?，目的是?讓孩子們?繼續(xù)保持?下去。對(duì)?成績(jī)稍差?一點(diǎn)的孩?子，我則?是采取一?些語言鼓?勵(lì)的方式?，讓他們?在以后的?學(xué)習(xí)中不?放棄自我?，繼續(xù)努?力。二?、積極參?加各項(xiàng)活?動(dòng)1、?____?月初__?__區(qū)進(jìn)?修學(xué)校到?我校調(diào)研?聽課，我?作為年輕?教師參加?了這次講?課活動(dòng)，?在活動(dòng)中?我不僅得?到了很多?前輩給予?的專業(yè)指?導(dǎo)，更多?的是讓自?己又收獲?了很大的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。自己在?教壇中又?成長(zhǎng)了一?步。2?、___?_月初參?加了校運(yùn)?動(dòng)會(huì)，很?榮幸的是?又一次被?當(dāng)選為裁?判員，雖?然很是臃?腫的體形?成了我的?一個(gè)小苦?惱，但是?當(dāng)我看著?學(xué)生們那?一張張寫?滿激情的?臉同事們?的辛勤，?我放下所?有心理包?袱和他們?一起作戰(zhàn)?在起跑線?上，加油?！3、?____?月末，跟?隨著五年?級(jí)