小學(xué)師生課堂行為規(guī)范（試行）

XXXX小學(xué)師生課堂行為規(guī)范（試行）為了進(jìn)一步嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保證課堂秩序，規(guī)范師生課堂行為，強(qiáng)化任課老師管理課堂秩序的意識(shí)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，特制訂《雪山小學(xué)課師生堂行為規(guī)范》，望全體班主任和所有任課老師認(rèn)真執(zhí)行，抓好落實(shí)，人人做到“我的課堂我管理”，人人做到“既管教又管學(xué)”，形成“齊心協(xié)力，同抓共管”的局面。請(qǐng)全體學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校引導(dǎo)教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣等行為規(guī)范。一、課前（一）老師1.預(yù)備鈴響，任課老師到達(dá)教室門口（外堂課老師到達(dá)上課地點(diǎn)），組織學(xué)生盡快就坐，檢查學(xué)生是否做好課前準(zhǔn)備。老師檢查電腦設(shè)備，做好平板聯(lián)網(wǎng)等準(zhǔn)備工作。2.上課鈴響，進(jìn)入教室，宣布上課，與學(xué)生互相問(wèn)好。3.作業(yè)、試卷的收發(fā)要在上課前完成，以免影響上課時(shí)間和秩序。（二）學(xué)生1.預(yù)備鈴響，在座位上坐好。檢查課堂用品，確保物品齊全，擺放整齊。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，或預(yù)習(xí)新內(nèi)容。不交頭接耳，迅速平復(fù)情緒，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.上課鈴響，馬上結(jié)束手頭事務(wù)。目視老師，等待指令，向老師問(wèn)好，開始上課。二、課中（一）老師1.站立授課，有效走動(dòng)，關(guān)注教室的各個(gè)角落。授課過(guò)程中，隨時(shí)注意學(xué)生的聽講、練習(xí)狀況，提醒不專心的學(xué)生。2.對(duì)于“隨意說(shuō)話、吃零食、喝水、傳紙條、轉(zhuǎn)筆、擺弄平板、坐姿不規(guī)范”等違反課堂紀(jì)律行為，老師要堅(jiān)決及時(shí)制止，并在當(dāng)時(shí)或課后采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行警示、批評(píng)教育。（二）學(xué)生1.聽——聽老師講，聽同學(xué)們講。不插話，不打斷，不替答，不討論。積極思考，認(rèn)真記錄。2.說(shuō)——養(yǎng)成“該說(shuō)就說(shuō)，不該說(shuō)堅(jiān)決不能說(shuō)”的良好習(xí)慣。該說(shuō)：老師指定A說(shuō)，A可以說(shuō)，其他學(xué)生不能說(shuō)。老師讓學(xué)生齊答，學(xué)生要按照老師要求齊答。老師提問(wèn)，未指定回答對(duì)象，任何人都可以跟隨老師的話把兒去回答問(wèn)題。不能說(shuō)：老師正在講課講話，學(xué)生不能插話。不能隨意打斷老師說(shuō)話，學(xué)生提出或回答問(wèn)題要先舉手，不經(jīng)老師允許不能說(shuō)。老師指定A說(shuō)話時(shí)，其他學(xué)生不能說(shuō)。即使有不同意見也要先舉手，經(jīng)老師允許才能說(shuō)。老師要求學(xué)生不要說(shuō)話，安心做自己的事兒時(shí)，任何人不能說(shuō)，要真正做到環(huán)境靜、心靜，腦子動(dòng)。3.看——課堂上最忌諱的是學(xué)生眼光飄忽不定，這是學(xué)生注意力不集中的突出表現(xiàn)，學(xué)生注意力不集中就談不上學(xué)習(xí)。一看：教師的眼睛。學(xué)生與教師眼光交流，有利于學(xué)生跟隨老師的思路。二看：黑板。掌握最有用信息，有利于學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路。三看：課本。該看課本時(shí)，學(xué)生眼光必須緊盯課本。手持筆，跟隨閱讀位置準(zhǔn)備隨時(shí)記錄要點(diǎn)。四看：習(xí)題。練習(xí)時(shí)學(xué)生不能東張西望，要全神貫注，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，講求效率和質(zhì)量的完成練習(xí)。4.站——學(xué)生回答問(wèn)題要求豎直站立，不能搖搖晃晃，但要全身放松，利于學(xué)生思考和回答。5.坐——學(xué)生坐在座位上，要頭正胸挺脊柱直，要自然放松。手臂自然疊放在桌子上，不能雙手長(zhǎng)時(shí)間放在桌下。雙腿雙腳平行放在自己桌下，處于放松狀態(tài)。不能亂動(dòng)，防止鞋底或椅凳與地面發(fā)生摩擦發(fā)出聲響，干擾課堂秩序。6.思——聽老師講、聽同學(xué)發(fā)言的過(guò)程中邊聽邊思考。若有疑惑，不要急于馬上提問(wèn)，不要同學(xué)間互相討論。先簡(jiǎn)單記錄，看看后續(xù)的課程學(xué)習(xí)中能否得到解答。仍有疑惑的，在老師、同學(xué)講解片段結(jié)束后，舉手提問(wèn)。老師提問(wèn)后，不要急于討論交流，養(yǎng)成先獨(dú)立思考的習(xí)慣。7.寫——掌握知識(shí)關(guān)鍵要靠寫練。一寫：做筆記。字詞等鞏固性內(nèi)容，老師在黑板寫，學(xué)生應(yīng)該在筆記上寫。理科類題目，講解結(jié)束，自我回顧時(shí)，迅速書寫過(guò)程，加深印象。筆記不是簡(jiǎn)單的抄板書，老師要教給學(xué)生如何記筆記。二寫：做練習(xí)。注意答題規(guī)范，書寫、格式、正確率，都要講求效率和質(zhì)量。8.討論——積極參與討論，不說(shuō)無(wú)關(guān)話題，聽從討論小組負(fù)責(zé)人安排，有序發(fā)言。作好記錄，匯報(bào)討論結(jié)果。9.基本紀(jì)律。尊重老師，服從管理，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，堅(jiān)決杜絕影響課堂秩序的行為（忌：說(shuō)話，吃零食，睡覺，傳紙條，坐姿不規(guī)范，轉(zhuǎn)筆，擺弄平板，頂撞老師等）。沒有特殊情況，不得在上課過(guò)程中喝水——分散注意力，影響聽講。水杯響動(dòng)、轉(zhuǎn)筆掉落，極易干擾課堂秩序。三、課后（一）老師聽鈴下課不拖堂，留好當(dāng)堂作業(yè)，師生起立相互道別。老師安排好課代表未盡事宜。（二）學(xué)生整理本節(jié)課用品，做好下節(jié)課準(zhǔn)備。起立活動(dòng)，快速有序喝水、上廁所，趴在桌子上補(bǔ)眠不可取。放松結(jié)束，盡快回到本班教室，禁止在樓道內(nèi)、教室里打鬧、跑跳，禁止串班。教室內(nèi)及時(shí)開門窗通風(fēng)，關(guān)閉電燈。值日生迅速完成課間保潔，課代表協(xié)助老師，收拾本節(jié)課物品，準(zhǔn)備下節(jié)課器材和設(shè)備。有外堂課的情況下，體委盡快組織同學(xué)站隊(duì)，預(yù)備鈴響前帶隊(duì)到位（到達(dá)上課地點(diǎn)，或返回本班教室），注意上下樓梯安全。四、特別提醒（一）眼操時(shí)間，當(dāng)節(jié)課老師協(xié)助盯操，不拖堂，不答疑，禁止學(xué)生討論問(wèn)題、做題，除特殊情況，不允許學(xué)生外出