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文檔簡介

第十三課綜合應用教學目標：1、知識與技能復習鞏固圖層、填充、路徑、濾鏡等重點知識。2、過程與方法演示法、任務驅動法情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生自主學習、分析問題、解決問題的能力。教學重點：

選擇適當?shù)墓ぞ邔D形進行編輯制作教學難點：選擇適當?shù)墓ぞ邔D形進行編輯制作課時： 1課時教學準備：網(wǎng)絡機房、視頻文件等教學過程：一、新課引入【展示圖片】本節(jié)課繼續(xù)學習運用圖案填充、字符輸入、路徑等技術，制作以上效果。二、操作步驟1、啟動photoshop，打開，復制新建的RGB圖層，設置一種前景色，使用文本工具輸入“2”2、把“2”3、激活“通道”面板，單擊“將選區(qū)存儲為通道”按鈕，（這樣會新建一個通道alpha1）4、執(zhí)行“濾鏡/模糊/高斯模糊”5、執(zhí)行“濾鏡/渲染/光照效果”，紋理通道要選擇alpha16、以同樣的操作方法，制作2022四個字，（注意：每個字獨立占用一個圖層），7、對各個字的圖層逐個執(zhí)行“編輯/自由變換”。8、自由變換時，可調整字的大小和旋轉角度。9、選“2”字圖層，使用矩形選框工具，選擇“2”10、把“2”字圖層被選中部分，執(zhí)行“編輯/剪切”和“編輯/粘貼”11、移動圖層2的位置，使之與原圖吻合。12、在圖層面板中，調整圖層2與其他圖層的排列順序，圖層2上升，實現(xiàn)效果。13、以同樣的類擬方法，制作2022的下圖效果，如圖所示。三、拓展練習1、在下圖的衣服上設計環(huán)環(huán)相扣的奧運五環(huán)，效果如圖所示。2、在以下素材圖的背景中設計環(huán)環(huán)相扣的奧運五環(huán)，效果如圖所示。四、作品展評、課堂總結本節(jié)課綜合復習了文字工具、濾鏡、路徑等PHOTOSH

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