學(xué)校衛(wèi)生工作講座-PPT幻燈片

學(xué)校衛(wèi)生工作目的研究學(xué)生與學(xué)習(xí)生活環(huán)境之間的相互關(guān)系，找出影響學(xué)生健康的各種因素，提出保護(hù)和增強(qiáng)學(xué)生健康的衛(wèi)生要求和改進(jìn)措施，以達(dá)到預(yù)防疾病、保護(hù)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。依據(jù)衛(wèi)生法規(guī)及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作目前已頒布的法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：法規(guī)：《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》等。技術(shù)規(guī)范：《中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表——學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表技術(shù)規(guī)范》、《學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》等。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《電視教室座位布置范圍和照度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《采光測(cè)量方法》、《學(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等?！秾W(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》為防止學(xué)校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》制定本規(guī)定。學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理必須堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門(mén)管理督查、學(xué)校具體實(shí)施的工作原則。《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》食堂從業(yè)人員衛(wèi)生要求食堂從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求。食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時(shí)參加工作的從業(yè)人員都必須取得健康證明后方可參加工作。食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到：工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動(dòng)清水洗手；接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒；穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和銷(xiāo)售場(chǎng)所內(nèi)吸煙?！吨腥A人民共和國(guó)傳染病防止法》為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人體健康和公共衛(wèi)生，制定本法。國(guó)家對(duì)傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針，防治結(jié)合、分類(lèi)管理?！吨腥A人民共和國(guó)傳染病防止法》各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。國(guó)家免疫規(guī)劃項(xiàng)目的預(yù)防接種實(shí)行免費(fèi)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)與兒童的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)相互配合，保證兒童及時(shí)接受預(yù)防接種?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，應(yīng)該做到：第二章第六條學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。第二章第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。第二章第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。第二章第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。普通中小學(xué)必須開(kāi)設(shè)健康教育課，普通高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)健康教育選修課或者講座。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展學(xué)生健康咨詢活動(dòng)。第二章第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度。根據(jù)條件定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。學(xué)校對(duì)體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診治療。學(xué)校對(duì)殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。第二章第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和矯治工作。第三章第二十條普通高等學(xué)校設(shè)校醫(yī)院或者衛(wèi)生科。校醫(yī)院應(yīng)當(dāng)設(shè)保健科（室），負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)六百比一的比例配備專(zhuān)職衛(wèi)生技術(shù)人員。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)，可以根據(jù)需要，配備專(zhuān)職衛(wèi)生技術(shù)人員。學(xué)生人數(shù)不足六百人的學(xué)校，可以配備專(zhuān)職或者兼職保健教師，開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作。第三章第二十一條經(jīng)本地區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)，可以成立區(qū)域性中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。區(qū)域性的中小學(xué)生衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)是：（一）調(diào)查研究本地區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況；（二）開(kāi)展中小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防與矯治；（三）開(kāi)展中小學(xué)衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第三章第二十六條各級(jí)疾病預(yù)防控制中心，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作承擔(dān)下列任務(wù)：（一）實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，掌握本地區(qū)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，掌握學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、地方病動(dòng)態(tài)；（二）制定學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、地方病的防治計(jì)劃；（三）對(duì)本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；（四）開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)。《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》健康體檢基本要求學(xué)校應(yīng)組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢,建立健康檔案。在校學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)健康體檢。在校學(xué)生健康體檢的場(chǎng)所可以設(shè)置在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)或?qū)W校校內(nèi)?！吨行W(xué)生健康體檢管理辦法》健康體檢項(xiàng)目病史詢問(wèn)體檢項(xiàng)目?jī)?nèi)科常規(guī)檢查:心、肺、肝、脾;眼科檢查:視力、沙眼、結(jié)膜炎;口腔科檢查:牙齒、牙周;外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié);形體指標(biāo)檢查:身高、體重;生理功能指標(biāo)檢查:血壓;實(shí)驗(yàn)室檢查:結(jié)核菌素試驗(yàn);肝功能:谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素。《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理學(xué)生健康體檢機(jī)構(gòu)在體檢結(jié)束后，應(yīng)分別向?qū)W生(家長(zhǎng))、學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)反饋學(xué)生個(gè)體健康體檢結(jié)果與學(xué)生群體健康評(píng)價(jià)結(jié)果。健康體檢機(jī)構(gòu)以個(gè)體報(bào)告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學(xué)校匯總報(bào)告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果；將所負(fù)責(zé)的體檢學(xué)校的學(xué)生體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，以區(qū)域?qū)W校匯總報(bào)告單形式上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)再逐級(jí)上報(bào)?！吨行W(xué)生健康體檢管理辦法》健康體檢報(bào)告單內(nèi)容：個(gè)體報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生個(gè)體體檢項(xiàng)目的客觀結(jié)果、對(duì)體檢結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)以及健康指導(dǎo)建議；學(xué)校匯總報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級(jí)男女生的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級(jí)存在的主要健康問(wèn)題以及健康指導(dǎo)意見(jiàn)；區(qū)域?qū)W校匯總報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括所檢查學(xué)校學(xué)生的總體健康狀況分析，包括生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導(dǎo)意見(jiàn)。中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表——學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表技術(shù)規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生報(bào)表，是國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表之一。該報(bào)表適用于全國(guó)的普通高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)和技術(shù)學(xué)校、普通中學(xué)和普通小學(xué)。學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表包括：學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督（衛(wèi)統(tǒng)26表－1）學(xué)生預(yù)防保?。ㄐl(wèi)統(tǒng)26表－2）學(xué)生疾病發(fā)生情況（衛(wèi)統(tǒng)26表－3）填報(bào)單位本系列報(bào)表有各級(jí)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)填報(bào)?？h、地、市、省逐級(jí)匯總，上報(bào)衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督司。統(tǒng)計(jì)年度與上報(bào)日期上年的9月1日至本年的8月31日為一個(gè)監(jiān)測(cè)年度。各省學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)于每年11月10日以前上報(bào)。學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案中小學(xué)生健康教育基本要求全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)腸道蠕蟲(chóng)感染綜合防治方案全國(guó)學(xué)生貧血綜合防治方案全國(guó)學(xué)生齲齒與牙周疾病綜合防治方案全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良綜合防治方案全國(guó)學(xué)生沙眼綜合防治方案中小學(xué)生健康教育基本要求健康教育的目的增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識(shí)，明了健康的價(jià)值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)。使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。健康教育的要求使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用。培養(yǎng)兒童青少年良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，建立健康行為，促進(jìn)身心健康發(fā)育。中小學(xué)生健康教育基本要求健康教育的適用范圍及對(duì)象在小學(xué)1－6年級(jí)和中學(xué)初一至初三年級(jí)開(kāi)設(shè)健康教育課。在目前已經(jīng)具備師資等條件的省、地、市各級(jí)中小學(xué)校要求開(kāi)設(shè)每周至少一學(xué)時(shí)的健康教育課，而尚無(wú)條件者，鼓勵(lì)可由不定期的健康教育講座逐步到定期的健康教育課。中小學(xué)生健康教育基本要求健康教育的內(nèi)容小學(xué)階段人體的主要解剖生理知識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康合理營(yíng)養(yǎng)與健康環(huán)境衛(wèi)生與健康體育運(yùn)動(dòng)與健康常見(jiàn)疾病的預(yù)防安全與意外事故傷害的預(yù)防心理衛(wèi)生中小學(xué)生健康教育基本要求健康教育的內(nèi)容中學(xué)階段人體的解剖生理特點(diǎn)青春期生理衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康合理營(yíng)養(yǎng)與健康學(xué)校生活衛(wèi)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防心理衛(wèi)生體育鍛煉與健康全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)腸道蠕蟲(chóng)感染綜合防治方案策略在感染率較低的大、中城市學(xué)校采取以加強(qiáng)健康教育、糾正不衛(wèi)生行為及逐步改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生為主。在感染率較高的農(nóng)村學(xué)校，則采取加強(qiáng)健康教育和有組織的集體服藥驅(qū)蟲(chóng)、定點(diǎn)監(jiān)測(cè)，以及有計(jì)劃的逐步改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生設(shè)施。全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)腸道蠕蟲(chóng)感染綜合防治方案措施加強(qiáng)健康教育，利用多種形式開(kāi)展防治學(xué)生常見(jiàn)腸道蠕蟲(chóng)的健康教育活動(dòng)。改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，防止病從口入。學(xué)校組織集體服藥：感染率高于40％的地區(qū)，每年2次集體服藥驅(qū)蟲(chóng)，時(shí)間間隔至少三個(gè)月；感染率低于40％的地區(qū)，如普遍存在重復(fù)、多重感染或感染度較高，仍可進(jìn)行集體服藥，時(shí)間間隔適當(dāng)延長(zhǎng)；感染率降低至15％以下，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步過(guò)渡到給糞檢陽(yáng)性者服藥。學(xué)生集體服藥地區(qū)，須建立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，每年定期于服藥前對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行一次蛔蟲(chóng)感染率的監(jiān)測(cè)。全國(guó)學(xué)生貧血綜合防治方案導(dǎo)致學(xué)生缺鐵性貧血高發(fā)的原因很多，除一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素外，不合理的飲食結(jié)構(gòu)和不良的飲食習(xí)慣是重要原因。兒童青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，對(duì)貼的需求不斷增加，再加上偏食、挑食等不良行為，因此使學(xué)生的缺鐵性貧血患病率較高。尤其是青春期女孩的經(jīng)期失血使其對(duì)鐵的需求量增加，若忽略了膳食鐵的補(bǔ)充，很易造成缺鐵性貧血。全國(guó)學(xué)生貧血綜合防治方案策略以農(nóng)村為重點(diǎn)，普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，改善膳食結(jié)構(gòu)，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。在患病率較高的地區(qū)，實(shí)行學(xué)校組織的集體與個(gè)體相結(jié)合的知道、治療原則；在患病率較低的地區(qū)以預(yù)防為主，采取個(gè)體治療。全國(guó)學(xué)生貧血綜合防治方案措施對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和炊管人員進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)。在現(xiàn)有飲食水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平衡膳食的意識(shí)。各地區(qū)應(yīng)首先查清造成本地區(qū)學(xué)生貧血的主要原因，針對(duì)病因，采取有效措施。指導(dǎo)學(xué)生平衡膳食，合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。方案實(shí)施過(guò)程中，設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)觀察療效及動(dòng)態(tài)變化，監(jiān)測(cè)指標(biāo)為貧血患病率。全國(guó)學(xué)生齲齒與牙周疾病綜合防治方案策略從學(xué)生口腔健康教育入手，提高學(xué)生口腔健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生群體，采取有效干預(yù)措施，改善口腔預(yù)防保健服務(wù)。全國(guó)學(xué)生齲齒與牙周疾病綜合防治方案措施向?qū)W生傳授齲病與牙周疾病的危害、預(yù)防等口腔保健知識(shí)，采取干預(yù)措施，培養(yǎng)學(xué)生良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。提高學(xué)生的有效刷牙率，推廣使用保健牙刷，在低氟與適氟地區(qū)推廣使用含氟牙膏。各級(jí)醫(yī)院要分片包干承擔(dān)學(xué)生學(xué)生口腔保健任務(wù)。各地區(qū)應(yīng)建立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，監(jiān)測(cè)指標(biāo)為12歲學(xué)生恒牙齲均、15歲學(xué)生牙齦炎患病率、學(xué)生齲齒充填率。全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良綜合防治方案營(yíng)養(yǎng)不良主要是由于營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，和因某種疾病原因所致的消化吸收不良。輕度營(yíng)養(yǎng)不良一腹部皮下脂肪減少為主，低于標(biāo)準(zhǔn)體重的71％～90％；中度營(yíng)養(yǎng)不良四肢皮下脂肪明顯減少，低于標(biāo)準(zhǔn)體重的61％～70％；重度營(yíng)養(yǎng)不良頭、面部皮下脂肪明顯減少，低于標(biāo)準(zhǔn)體重的61％以下。策略以宣傳、普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)為主，改善學(xué)生的不良的飲食行為，提高學(xué)生的自我保健能力。在防止?fàn)I養(yǎng)不良的同時(shí)，應(yīng)開(kāi)展肥胖的防治工作。全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良綜合防治方案措施對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和炊管人員進(jìn)行合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)宣傳。有集體就餐的學(xué)校應(yīng)逐步開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐，無(wú)集體就餐的學(xué)校要逐步開(kāi)展課間餐。學(xué)校還應(yīng)安排有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員對(duì)學(xué)生的膳食進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生指導(dǎo)。定期查治患病學(xué)生，觀察療效，對(duì)患病學(xué)生的檢查頻率不得少于每年一次。體檢結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)的理解和配合。對(duì)患有肥胖的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)體膳食指導(dǎo)，鼓勵(lì)其多參加體育活動(dòng)。全國(guó)學(xué)生沙眼綜合防治方案策略以農(nóng)村為重點(diǎn)，以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授沙眼防治知識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。有計(jì)劃地逐步改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和條件。根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r有針對(duì)性的采取治療措施。全國(guó)學(xué)生沙眼綜合防治方案措施開(kāi)展對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的沙眼防治知識(shí)宣傳，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持面部清潔，不用手揉眼，手巾、手帕要勤洗、曬干。提倡一人一巾一盆，有條件的要流動(dòng)水洗臉，避免交叉感染。建立和完善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，改善學(xué)生住宿條件，有條件的學(xué)校，要做到學(xué)生在校有流動(dòng)水洗手。防治過(guò)程中設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，觀察療效及動(dòng)態(tài)變化，監(jiān)測(cè)指標(biāo)為沙眼患病率。《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB7793-1987教室的采光標(biāo)準(zhǔn)

教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于1.5%、教室玻地面積比不應(yīng)低于1:6。室內(nèi)各表面的反射系數(shù)值表面名稱反射系數(shù)，％表面名稱反射系數(shù)，％頂棚前墻地面70～8050～6020～30側(cè)墻、后墻課桌面黑板70～8035～5015～20《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB7793-1987教室照明標(biāo)準(zhǔn)教室課桌面上的平均照度值不應(yīng)低于150lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7。教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其平均垂直照度不應(yīng)低于200lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.70。

《電視教室座位布置范圍和照度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB8772-88座位布置范圍2.1從椅前緣至電視屏幕垂直面的水平距離，以電視機(jī)顯像管尺寸的倍數(shù)計(jì)算，最小為4~5倍，最大不得超過(guò)10~11倍。2.2學(xué)生觀看電視的水平斜視角不得超過(guò)45℃。

2.3學(xué)生觀看電視的仰角不得超過(guò)30℃?！峨娨暯淌易徊贾梅秶驼斩刃l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB8772-88照度

電視教室課桌面上的天然采光系數(shù)最低不應(yīng)低于1.5%。

利用電視機(jī)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課桌面人工照明的平均照度應(yīng)為60±6Lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.7?！恫晒鉁y(cè)量方法》GB/T5699-2008范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了采光測(cè)量的儀器，采光系數(shù)、照度、亮度及材料光學(xué)參數(shù)的測(cè)量方法。本標(biāo)準(zhǔn)適用于各類(lèi)建筑的采光測(cè)量。《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008照度測(cè)量測(cè)量要求照度測(cè)量的天氣條件應(yīng)選全陰天。照度測(cè)量應(yīng)選在一天內(nèi)照度相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，一般選在上午10時(shí)至下午2時(shí)。測(cè)量時(shí)接收器應(yīng)水平放置或平放在實(shí)際工作面上。使用光電池式照度計(jì)時(shí)，測(cè)量前，使接收器曝光2分鐘后，方可開(kāi)始測(cè)量。室外照度的測(cè)量測(cè)量室外照度應(yīng)選擇周?chē)鸁o(wú)遮擋的空地或建筑物的屋頂。接收器應(yīng)置于與周?chē)ㄖ锘蚱渌趽跷锏木嚯x大于遮擋物的高度六倍處。室外照度應(yīng)測(cè)量室外水平面全天空擴(kuò)散（漫射）光照度?！恫晒鉁y(cè)量方法》GB/T5699-2008室內(nèi)照度測(cè)量工作面高度一般取距地面0.8m高的水平面，通道可取地面或距地15cm的水平面，其他測(cè)量平面可按實(shí)際情況測(cè)定。測(cè)點(diǎn)位于建筑物典型剖面和假定工作面相交的位置。采光測(cè)量一般應(yīng)選二個(gè)以上的典型橫剖面(I、II)。頂部采光時(shí)，可增測(cè)二個(gè)以上典型縱剖面（Ⅲ、Ⅳ）?！恫晒鉁y(cè)量方法》GB/T5699-2008根據(jù)需要也可選室內(nèi)代表區(qū)域或整個(gè)室內(nèi)等間距布點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)量區(qū)域劃分成正方形網(wǎng)格，在網(wǎng)格中心點(diǎn)測(cè)量照度。測(cè)點(diǎn)間距一般取2～4m，對(duì)于小面積的房間可取0．5～1m間距。測(cè)點(diǎn)位置還可按采光口的布置選取。測(cè)點(diǎn)離墻或柱的距離為0.5～1m。單側(cè)采光時(shí)應(yīng)在距內(nèi)墻1／4進(jìn)深處設(shè)一測(cè)點(diǎn)，雙側(cè)采光時(shí)應(yīng)在橫剖面中間設(shè)一測(cè)點(diǎn)。走廊、通道、樓梯處的測(cè)點(diǎn)，為在長(zhǎng)度方向的中心線上按1～2m的間隔布點(diǎn)。《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008采光系數(shù)和采光均勻度的計(jì)算室內(nèi)某點(diǎn)的采光系數(shù)計(jì)算

采光系數(shù)平均值計(jì)算《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008采光系數(shù)和采光均勻度的計(jì)算采光均勻度計(jì)算《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008亮度測(cè)量亮度測(cè)量包括測(cè)量室內(nèi)各表面(窗、墻、頂棚、地面、室內(nèi)設(shè)施和工作位置)的亮度。測(cè)窗亮度時(shí)，應(yīng)對(duì)透過(guò)窗的天空、室外建筑物、樹(shù)木和窗框等分別進(jìn)行測(cè)量并估算它們所占的窗面積比。測(cè)量位置可選視覺(jué)作業(yè)最頻繁的位置，也可根據(jù)采光口的位置確定。對(duì)于側(cè)面采光，測(cè)量位置可沿窗中軸線向內(nèi)墻方向均勻布置，測(cè)量位置不少于3個(gè)。應(yīng)分別測(cè)量工作對(duì)象和周?chē)尘暗牧炼?，并記錄工作?duì)象的表面特征，入射光的方向及觀察者的相對(duì)位置。應(yīng)測(cè)量人眼經(jīng)常注視的表面亮度，亮度計(jì)的放置高度一般應(yīng)以觀察者的高度為淮，通常站姿時(shí)采用150cm，坐姿時(shí)為120cm，特殊場(chǎng)合，應(yīng)按實(shí)際情況確定。《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008反射比的測(cè)量反射比的測(cè)量要求每個(gè)被測(cè)面一般選取3～5個(gè)測(cè)點(diǎn)，然后求其算術(shù)平均值，作為該被測(cè)面的反射系數(shù)。用亮度計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)白板測(cè)量漫反射面反射比選擇漫反射表面不受直接光影響的區(qū)域，將標(biāo)準(zhǔn)白板緊貼在該區(qū)域的某一位置，使用亮度計(jì)測(cè)量白板的亮度，然后移走白板，再測(cè)同一位置的亮度L《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008用照度計(jì)測(cè)量室內(nèi)表面反射比選擇不受直接光影響的被測(cè)表面位置，將照度計(jì)接收器緊貼被測(cè)表面的某一位置，測(cè)其入射照度量，然后將接收器感光面對(duì)準(zhǔn)同一被測(cè)表面的原來(lái)位置，逐漸平移離開(kāi)，待照度穩(wěn)定后，讀取反射照度。

《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008用照度計(jì)和亮度計(jì)測(cè)量漫反射面反射比對(duì)漫反射表面，分別用亮度計(jì)和照度計(jì)測(cè)出被測(cè)表面的亮度和照度。

《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008透射比的測(cè)量用照度計(jì)測(cè)量采光材料的透射比。在天空擴(kuò)散情況下，將照度計(jì)的接收器分別貼在被測(cè)窗透光材料的內(nèi)、外兩面，兩測(cè)點(diǎn)應(yīng)在同一軸心上。分別讀取內(nèi)，外兩測(cè)點(diǎn)的照度值。

《采光測(cè)量方法》GB/T5699-2008測(cè)量結(jié)果測(cè)定場(chǎng)所名稱。測(cè)定場(chǎng)所的平面圖和剖面圖及方位(包括采光口)。采光口面積和窗地面積比。被測(cè)房間的裝修情況和污染程度。測(cè)量時(shí)的天氣狀況。測(cè)量地點(diǎn)周?chē)ㄖ锖蜆?shù)木的遮擋情況。儀器型號(hào)和編號(hào)、校正和檢定日期。采光效果評(píng)價(jià)。測(cè)定日期、起止時(shí)間、測(cè)定人?！秾W(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB/T3976-2002桌面桌面分平面和斜面兩種。平面桌適合于手工、繪畫(huà)、珠算、毛筆、書(shū)法等，斜面桌便于書(shū)寫(xiě)、閱讀。斜面的斜度一般為12°左右，它的遠(yuǎn)側(cè)端有9cm寬的放置文具的水平面。

桌面的前后寬度約等于前臂加手長(zhǎng)，桌面左右寬度約等于兩拳相對(duì)時(shí)兩肘之間的距離，即一般兩人桌為100－120cm。桌面下的屜箱不宜過(guò)大，箱底要略高于膝部?！秾W(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB/T3976-2002椅高

即椅座面（指椅子前緣的最高點(diǎn)）距地面的高度，也叫椅面高。椅面高度應(yīng)與小腿高度相適應(yīng)，使身體所處的姿勢(shì)穩(wěn)定。假若椅面太高，造成兩腳懸吊，身體失去足部的支持；椅面太低，大腿支撐身體的面積就會(huì)減少，臀部的負(fù)擔(dān)加重，兩種姿勢(shì)都易引起疲勞。椅深即椅面前后寬度，合適的椅深應(yīng)相當(dāng)于臀部至大腿全長(zhǎng)的3／4。大腿的大部分著力于椅面，可使小腿后緣與座椅前緣保持一定距離，避免潤(rùn)窩的神經(jīng)血管受到壓迫，使軀干處于穩(wěn)定狀態(tài)。《學(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB/T3976-2002椅面

一般為平面或稍向后傾斜，但斜度最多不得超過(guò)2°。椅靠背

靠背的上緣高度以達(dá)到人的肩腫骨下角為宜，椅背向后傾斜度為7°左右，這樣坐時(shí)腰背肌可以得到放松休息，使人有舒服的感覺(jué)。

《學(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB/T3976-2002桌椅高差

即桌近邊緣高度與椅高之間的差。桌椅高差是否適宜，對(duì)于能否形成兒童、少年正確的坐姿影響很大。適宜的桌椅高差，對(duì)讀書(shū)寫(xiě)字的兒童來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是其坐高的1／3，而對(duì)少年、青年桌椅高差則應(yīng)再提高l－2．5cm?！秾W(xué)生課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB/T3976-2002桌椅距離

即課桌與椅之間的水平距離。具體的可分椅背距離和椅座距離兩種。

椅背距離，即椅靠背與桌邊緣之間的水平距離。這個(gè)距離要求兒童、少年坐正時(shí)胸前應(yīng)當(dāng)有3－5cm的空余距離。這樣既可靠背，又可保護(hù)胸部不受擠壓。椅座距離，即椅座前緣與桌邊緣垂線之間的水平距離。為了使兒童、少年能保持良好的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，要求最好有4cm以內(nèi)的負(fù)距離。學(xué)校衛(wèi)生工作的模式研究?jī)和嗌倌甑纳L(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、生理心理特點(diǎn)，發(fā)展規(guī)律及存在問(wèn)題的學(xué)科。研究他們生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境與機(jī)體健康之間的相互關(guān)系。收集資料--------整理資料----------分析資料學(xué)生體檢資料因病缺課資料疾病監(jiān)測(cè)資料學(xué)校環(huán)境資料有利因素不利因素采取相應(yīng)干預(yù)措施健康教育刷牙操眼保健操體育活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)午餐集體驅(qū)蟲(chóng)學(xué)?；举Y料學(xué)校衛(wèi)生工作的內(nèi)容學(xué)校衛(wèi)生檔案的管理學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)

學(xué)生常見(jiàn)病防治與管理健康促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展與管理學(xué)校衛(wèi)生資料的收集、整理、編發(fā)學(xué)校衛(wèi)生檔案的管理目的學(xué)校衛(wèi)生檔案是掌握學(xué)校衛(wèi)生工作基本信息及其動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)資料，各級(jí)學(xué)校建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的檔案，以利于匯總、分析和利用，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作。內(nèi)容

學(xué)校基本情況，包括班級(jí)數(shù)、男女學(xué)生數(shù)、各年級(jí)學(xué)生數(shù)、住宿及走讀學(xué)生數(shù)、衛(wèi)生保健人員數(shù)、教職員工數(shù)。教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學(xué)環(huán)境的相關(guān)衛(wèi)生指標(biāo)每?jī)赡甑膭?dòng)態(tài)變化資料。學(xué)校內(nèi)食品、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐、飲用水、生活環(huán)境等相關(guān)衛(wèi)生指標(biāo)的動(dòng)態(tài)。學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、常見(jiàn)病每年檢測(cè)及防治情況資料。每年學(xué)生疾病發(fā)生情況有門(mén)診的學(xué)校應(yīng)有門(mén)診登記資料。學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生及處理情況資料。學(xué)校健康教育的材料、教案、課時(shí)安排表等相關(guān)資料。學(xué)校體育衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動(dòng)衛(wèi)生及軍訓(xùn)等活動(dòng)的醫(yī)學(xué)監(jiān)督資料。教育、衛(wèi)生行政部門(mén)下發(fā)的各種文件資料，及本校制定的有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的各種文件。學(xué)校衛(wèi)生檔案的管理建檔范圍與檔案資料收集方法建檔范圍在鄉(xiāng)中心以上中小學(xué)、中專(zhuān)、技工學(xué)校及大學(xué)。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校建立學(xué)校衛(wèi)生檔案。指導(dǎo)學(xué)校醫(yī)務(wù)室每年收集本?；厩闆r，并作好衛(wèi)生保健工作記錄。轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)每年監(jiān)測(cè)的反饋資料。各級(jí)教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位發(fā)放的有關(guān)資料。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)學(xué)生預(yù)防保健監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)學(xué)生因病缺課、因病休退學(xué)及死亡情況監(jiān)測(cè)學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)（檢）測(cè)學(xué)生預(yù)防保健監(jiān)測(cè)目的了解學(xué)生健康狀況及其變化趨勢(shì)，為確定防治工作重點(diǎn)，制定與評(píng)價(jià)學(xué)生保健措施提供依據(jù)。學(xué)生預(yù)防保健監(jiān)測(cè)內(nèi)容與方法監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：身高、體重、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖、視力低下、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、貧血，１５歲以上學(xué)生應(yīng)增加肺活量和血壓等的監(jiān)測(cè)。診斷標(biāo)準(zhǔn)、方法、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：詳見(jiàn)《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（二）、學(xué)生預(yù)防保?。ㄐl(wèi)統(tǒng)２６－２）》的填表說(shuō)明及技術(shù)規(guī)范。填寫(xiě)《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（二）、學(xué)生預(yù)防保?。ㄐl(wèi)統(tǒng)２６－２）》，逐級(jí)上報(bào)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。監(jiān)測(cè)工作應(yīng)進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量控制，上級(jí)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)的監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行質(zhì)量抽查，及時(shí)糾正偏差。職責(zé)分工市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)

監(jiān)測(cè)對(duì)象：以省為單位，按容量比例概率抽樣確定的地（市）轄的大學(xué)、中專(zhuān)、技工學(xué)校和中小學(xué)校。匯總各縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)上報(bào)的及地（市）轄監(jiān)測(cè)的學(xué)校填寫(xiě)的《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（二）、學(xué)生預(yù)防保?。ㄐl(wèi)統(tǒng)２６－２）》，于同年10月10日前上報(bào)省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。學(xué)生預(yù)防保健監(jiān)測(cè)縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)

監(jiān)測(cè)對(duì)象：以地（市）為單位，按容量比例概率抽樣法抽取的縣轄中小學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象。匯總被監(jiān)測(cè)學(xué)校填寫(xiě)的《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（二）、學(xué)生預(yù)防保?。ㄐl(wèi)統(tǒng)２６－２）》，于每年9月10日前上報(bào)地級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)目的

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)對(duì)與學(xué)生健康有關(guān)的學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)不利于健康或不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)因素，改善教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)育。監(jiān)測(cè)內(nèi)容對(duì)教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學(xué)環(huán)境及學(xué)校內(nèi)食品、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐、飲用水等生活環(huán)境的監(jiān)測(cè)。出具監(jiān)測(cè)結(jié)果和評(píng)價(jià)報(bào)告，反饋學(xué)校；匯總、整理被監(jiān)測(cè)學(xué)校的監(jiān)測(cè)資料，報(bào)衛(wèi)生、教育行政部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)學(xué)生因病缺課、因病休退學(xué)及死亡情況監(jiān)測(cè)目的

掌握因病缺課、休退學(xué)頻率和學(xué)生中疾病發(fā)生狀況及發(fā)展趨勢(shì)，為制定疾病的防治措施提供依據(jù)。內(nèi)容和方法

組織培訓(xùn)：在教育行政部門(mén)的配合下，對(duì)被監(jiān)測(cè)學(xué)校的校醫(yī)（或保健老師）或下級(jí)教育行政部門(mén)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。填寫(xiě)《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（三）、學(xué)生疾病發(fā)生情況（衛(wèi)統(tǒng)２６－３）》，逐級(jí)上報(bào)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容：包括學(xué)生授課總?cè)颂鞌?shù)、監(jiān)測(cè)學(xué)校中小學(xué)生因病缺課人天數(shù)、轄區(qū)內(nèi)全體學(xué)生因病休、退學(xué)人天數(shù)及病因分布情況、轄區(qū)內(nèi)全體學(xué)生因病死亡人數(shù)及病因分布情況等。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總、分析、報(bào)告。學(xué)生因病缺課、因病休退學(xué)及死亡情況監(jiān)測(cè)

市級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)：匯總各縣（區(qū)）疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)上報(bào)的及地（市）轄監(jiān)測(cè)的學(xué)校填寫(xiě)的《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（三）》學(xué)生疾病發(fā)生情況（衛(wèi)統(tǒng)２６－３），于同年10月10日前上報(bào)省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)：匯總被監(jiān)測(cè)學(xué)校填寫(xiě)的《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表（三）》學(xué)生疾病發(fā)生情況（衛(wèi)統(tǒng)２６－３），于每年9月10日前上報(bào)地級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。學(xué)生因病缺課、因病休退學(xué)及死亡情況監(jiān)測(cè)

學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)（檢）測(cè)目的

對(duì)學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，確保學(xué)生用品的安全、衛(wèi)生。

內(nèi)容和方法

根據(jù)疾病預(yù)防控制的需要、受衛(wèi)生行政部門(mén)或企業(yè)的委托，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品的衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)（檢）測(cè)。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)需要建立服務(wù)對(duì)象的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生質(zhì)量檢測(cè)檔案。檔案應(yīng)包括生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位的基本情況，學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品的檢測(cè)記錄和評(píng)價(jià)報(bào)告。衛(wèi)生質(zhì)量評(píng)價(jià)方法：學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品的檢測(cè)及評(píng)價(jià)方法按照國(guó)家有關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生行政部門(mén)的其他規(guī)定。對(duì)企業(yè)委托檢測(cè)不合格的產(chǎn)品進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)調(diào)查，并對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)（檢）測(cè)

對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)目的

通過(guò)對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行事前指導(dǎo)，并為衛(wèi)生監(jiān)督提供依據(jù)。內(nèi)容

校址選擇：學(xué)校服務(wù)半徑、周?chē)h(huán)境污染（包括噪聲等）。學(xué)校用地布局：建筑容積率、教學(xué)用房、體育鍛煉場(chǎng)地及綠化用地的安排等。教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)：教室的朝向和位置、走廊寬度、教室凈高、校舍建筑的出入口和樓梯設(shè)置、欄桿高度、其它教室和輔助用房的設(shè)置等。教室內(nèi)部結(jié)構(gòu)：教室面積、采光、照明設(shè)置等。衛(wèi)生設(shè)施：衛(wèi)生室的設(shè)置、采暖通風(fēng)、學(xué)生生活飲用水的供應(yīng)、廁所的設(shè)置、污水排放等。行政和生活用房的設(shè)置等。對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)

方法和職責(zé)分工建筑設(shè)計(jì)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)：提出審查意見(jiàn)。竣工驗(yàn)收：作出評(píng)價(jià)報(bào)告。經(jīng)資質(zhì)認(rèn)可的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按分工職責(zé)范圍內(nèi)的新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)。

對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生評(píng)價(jià)

學(xué)生常見(jiàn)病防治與管理目的

按照《學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》，對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行預(yù)防、矯治，有序地進(jìn)行防治工作，使學(xué)生常見(jiàn)病得到有效控制。內(nèi)容和方法

貫徹上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)制定的防治計(jì)劃，每年通過(guò)會(huì)議或文件向?qū)W校提出明確的防治要求，包括防治疾病的種類(lèi)、防治方法、時(shí)間及防治對(duì)象。在管轄的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)生中常見(jiàn)病的防治，并對(duì)其防治效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。匯總轄區(qū)內(nèi)學(xué)生常見(jiàn)病防治資料，包括監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、發(fā)病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。匯總常見(jiàn)病防治種類(lèi)、人數(shù)等，于每年11月10日前報(bào)上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。學(xué)生常見(jiàn)病防治與管理分工

省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按衛(wèi)生、教育行政部門(mén)下發(fā)的學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案和要求，制訂防治方法、患病率控制指標(biāo)等，通過(guò)文件下達(dá)地級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。組織防治新方法、新技術(shù)的研究和論證，對(duì)其防治的科學(xué)性提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。地級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)根據(jù)省級(jí)學(xué)生常見(jiàn)病防治方案，制訂學(xué)生常見(jiàn)病防治方案實(shí)施意見(jiàn)?？h級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按照學(xué)生常見(jiàn)病防治方案負(fù)責(zé)具體實(shí)施。學(xué)生常見(jiàn)病防治與管理健康促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展與管理目的

通過(guò)健康促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展，為學(xué)生提供完整的、有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系，創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境，提供適宜的衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康。內(nèi)容和方法

根據(jù)省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的部署要求與考核標(biāo)準(zhǔn)，制定開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的實(shí)施計(jì)劃，每年通過(guò)會(huì)議和文件下達(dá)。在當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的配合下，組織對(duì)教育部門(mén)的主管健康促進(jìn)學(xué)校的工作人員及下級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的主管業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)、評(píng)估辦法及細(xì)則。組織評(píng)估：在教育、衛(wèi)生行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。對(duì)評(píng)估驗(yàn)收結(jié)果及次年實(shí)施計(jì)劃上報(bào)同級(jí)衛(wèi)生、教育、行政部門(mén)和上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。健康促進(jìn)學(xué)校的開(kāi)展與管理學(xué)校衛(wèi)生資料的收集、整理、編發(fā)目的

通過(guò)整理、分析學(xué)校衛(wèi)生信息，了解學(xué)校衛(wèi)生工作的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)變化，為各級(jí)政府制定相關(guān)政策提供依據(jù)。內(nèi)容與方法資料收集資料整理資料利用資料編發(fā)資料收集教育、衛(wèi)生行政部門(mén)下發(fā)的各種文件資料，及學(xué)校制定的有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的各種文件。向同級(jí)教育行政部門(mén)收集：轄區(qū)內(nèi)學(xué)?？倲?shù)、各類(lèi)學(xué)校數(shù)、各類(lèi)學(xué)校的基本情況、學(xué)生健康教育狀況。衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、調(diào)查資料：學(xué)生預(yù)防保健、常見(jiàn)病防治、因病缺課、因病休退學(xué)及死亡登記、學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境等。學(xué)生常見(jiàn)病防治資料。學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生及處理情況資料。健康教育及健康促進(jìn)資料。其它資料：心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、科研與培訓(xùn)等資料。資料整理按學(xué)生教育環(huán)境，生活環(huán)境，學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品，學(xué)生預(yù)防保健，學(xué)生疾病發(fā)生情況，學(xué)生常見(jiàn)病管理，健康促進(jìn)學(xué)校，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等項(xiàng)目分類(lèi)整理。資料利用

掌握各項(xiàng)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化。充分利用常見(jiàn)病防治資料，分析防治措施效果，找出存在問(wèn)題與差距。利用學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境監(jiān)測(cè)資料，分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)及健康的各種相關(guān)因素，并向?qū)W校和教育行政部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)。資料編發(fā)

學(xué)校衛(wèi)生報(bào)表資料，各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。監(jiān)測(cè)資料匯總結(jié)果，對(duì)策措施及改進(jìn)建議。根據(jù)資料匯總結(jié)果，編制簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)發(fā)送有關(guān)部門(mén)。

遂寧市學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀學(xué)校衛(wèi)生基本情況學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)情況學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作學(xué)校健康教育學(xué)校衛(wèi)生基本情況我市轄船山區(qū)、安居區(qū)、蓬溪縣、射洪縣、大英縣，面積5320平方公里，人口380萬(wàn)人?，F(xiàn)有學(xué)校1198所，在校學(xué)生609565人，教職員工32595人。其中普通高等學(xué)校1所，學(xué)生10687人廣播電視大學(xué)1所，在校學(xué)生5443人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校19所，在校學(xué)生49909人中學(xué)184所，在校學(xué)生259427人城市中學(xué)11所，在校學(xué)生32899人農(nóng)村中學(xué)173所，在校學(xué)生226528人小學(xué)學(xué)校841所，在校學(xué)生284099人幼兒園148所特殊教育學(xué)校4所市本級(jí)情況學(xué)校15所，在校學(xué)生54072人，教職員工3267人普通高等學(xué)校1所，學(xué)生10687廣播電視大學(xué)1所，在校學(xué)生5443人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校6所，在校學(xué)生24423人普通中學(xué)校7所，在校學(xué)生23519人按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求配備專(zhuān)（兼）職預(yù)防保健人員的學(xué)校445所，配備率42.54%。其中城市學(xué)校配備較好，農(nóng)村學(xué)校配備較差，大中專(zhuān)學(xué)校配備有18所，配備率85.71%。學(xué)生健康體檢開(kāi)展情況中，城市中小學(xué)校較農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展情況較好，城市中小學(xué)達(dá)32.31%，農(nóng)村4.17%，中學(xué)較小學(xué)開(kāi)展情況較好，中學(xué)13.04%、小學(xué)4.40%。大學(xué)學(xué)校全面開(kāi)展，達(dá)100%。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)情況我中心加強(qiáng)了與市衛(wèi)生監(jiān)督支隊(duì)的配合，重點(diǎn)對(duì)市屬學(xué)校的食堂的衛(wèi)生環(huán)境、消毒設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)使用學(xué)校食堂的餐具進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，近年來(lái)餐具合格率逐漸上升，達(dá)82.5%，不合格的學(xué)校主要為民辦中專(zhuān)校，及城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校。加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)所監(jiān)測(cè)，每年對(duì)市城區(qū)抽查學(xué)校3所學(xué)習(xí)場(chǎng)所監(jiān)測(cè)，各項(xiàng)指標(biāo)監(jiān)測(cè)合格率為100%。各區(qū)縣加強(qiáng)了學(xué)校食堂的監(jiān)督監(jiān)測(cè)，基本做到從業(yè)人員持證上崗，餐具監(jiān)測(cè)合格率逐年提高，2007年市直抽檢702件，合格616件，合格率87.75%。在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)校飲用水專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，共監(jiān)測(cè)學(xué)校136所，采集水樣157件，合格13件，合格率8.28％。其中城市中學(xué)水樣監(jiān)測(cè)學(xué)校5所，采集水樣9件，合格2件，合格率22.22％；農(nóng)村小學(xué)水樣監(jiān)測(cè)學(xué)校85所，采集水樣93件，合格4件，合格率4.30％；農(nóng)村中學(xué)水樣監(jiān)測(cè)學(xué)校46所，采集水樣55件，合格7件，合格率12.73％。學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治