2013年績效工資分配方案新新

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)績效工資分配方案為更好貫徹落實(shí)國家及兩級(jí)農(nóng)墾局關(guān)于中小學(xué)實(shí)施績效工資的要求，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，特制定本方案。一、基本原則符合國家及兩級(jí)農(nóng)墾局關(guān)于中小學(xué)實(shí)施績效工資的規(guī)定，核定標(biāo)準(zhǔn)工作量，堅(jiān)持按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得，體現(xiàn)教師主體地位。二、實(shí)施對(duì)象及時(shí)間實(shí)施對(duì)象：學(xué)校編制內(nèi)正式職工。實(shí)施時(shí)間：2013年2月1日起。三、教師個(gè)人每周標(biāo)準(zhǔn)工作量1、專職教師系列周課時(shí)：語文、數(shù)學(xué)、英語10節(jié)，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理及專業(yè)班美術(shù)、音樂12節(jié)，非專業(yè)特色班的圖音體14節(jié)，計(jì)算機(jī)、心理、勞技每周16節(jié)。2、行政兼課系列周課時(shí)：正校級(jí)2節(jié)，副校級(jí)3節(jié)，正科級(jí)5節(jié)，副科級(jí)6節(jié)，其它屬教師系列的行政人員7節(jié)。（語、數(shù)、英相應(yīng)減1節(jié)）四、績效工資的發(fā)放方法1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。其中，基礎(chǔ)性績效工資按所聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）確定，占績效工資總量的70%，按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)各人承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)效果、其它綜合表現(xiàn)合理拉開距離。項(xiàng)目可分為班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、年終一次性獎(jiǎng)金等。2、教師績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放方法。教師課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)工資每月由教導(dǎo)處、年級(jí)組織年級(jí)、學(xué)生代表對(duì)授課教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，班主任、級(jí)長補(bǔ)貼由德育處組織考核，教研組長、備課組長由教導(dǎo)處、年級(jí)長組織考核。考核測(cè)評(píng)在稱職以上按如下規(guī)定發(fā)放：語、數(shù)、英每節(jié)5元，物、化、生、政、史、地及專業(yè)班的專業(yè)課美術(shù)、音樂、體育每節(jié)4元。非專業(yè)特色班的圖、音、體及全校信息、心理、勞技每節(jié)3元。超課時(shí)是相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的3倍。早、晚讀每次4元，晚坐班每晚15元，班主任津貼每月按每生計(jì)5元。年級(jí)長、副年級(jí)長以所在年級(jí)班主任最高津貼為基數(shù)分別增加200元、100元，教研組長、普通類語數(shù)英備課組長每月100元，其他備課組長每月80元。3、行政人員績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放方法。【教師當(dāng)月課時(shí)獎(jiǎng)（不含早晚讀、晚坐班）+正副年級(jí)長、班主任當(dāng)月補(bǔ)貼+教研組長備課組長當(dāng)月補(bǔ)貼】÷當(dāng)月任課教師總數(shù)=當(dāng)月教師績效工資平均數(shù)各科室每月對(duì)本科室人員進(jìn)行考核，以當(dāng)月教師績效工資平均數(shù)為基數(shù)，稱職以上各崗位獎(jiǎng)勵(lì)部分按如下系數(shù)發(fā)放：正校級(jí)2；副校級(jí)1.6；正科級(jí)1.2；副科級(jí)1.0；一般干部0.8；技術(shù)工人崗位0.7；普通工人崗位0.5。（兼課的行政人員相應(yīng)增加0.1系數(shù)）4、所有教職工考核基本稱職、不稱職，其績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分別按稱職的60%、30%發(fā)放。五、其它事項(xiàng)1、教師的授課應(yīng)該包含備、教、輔、改、考五個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)。2、晚輔導(dǎo)工作是教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，周課時(shí)在9節(jié)以上的教師每周至少下班輔導(dǎo)2個(gè)班次。3、教學(xué)班學(xué)生人數(shù)在57至70人，授課教師每節(jié)課按1.05的系數(shù)計(jì)算課時(shí)，71至90人，授課教師每節(jié)按1.1的系數(shù)計(jì)算課時(shí)，教學(xué)班學(xué)生人數(shù)在40人以下的，授課教師每節(jié)按0.95的系數(shù)計(jì)算課時(shí)。4、教師期中期末月考命題每次30元，命題質(zhì)量由教導(dǎo)處把關(guān)；評(píng)卷、監(jiān)考工作給予適當(dāng)報(bào)酬。5、專職教師在服從工作安排、完成本職工作的情況下，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（含班主任津貼、教研組長備課組長津貼、學(xué)校安排的其他活動(dòng)補(bǔ)貼）應(yīng)高于專職一般行政干部10元。7、班主任津貼最低不少于按班額46人計(jì)。六、有關(guān)規(guī)定（一）工作人員凡未完成規(guī)定工作任務(wù)或年度考核不稱職（不合格）、因犯錯(cuò)誤年度考核不評(píng)定等次的、受行政記過和黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的，處分期間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)，基礎(chǔ)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放；停職審查期間，基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)，待作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理；受到刑事處罰的，處罰期間或取保候?qū)徠陂g只發(fā)生活費(fèi)，基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。（三）工作人員一年中病假累計(jì)超過22周（工作日）的，其超過的時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。一個(gè)月中事假累計(jì)超過7天不足10天的，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)；超過10天或曠工超過2天的，基礎(chǔ)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。（三）教職工基礎(chǔ)性績效工資按學(xué)校崗位設(shè)置時(shí)本人崗位工資的職級(jí)領(lǐng)取，基礎(chǔ)性績效工資隨職務(wù)變動(dòng)而變動(dòng)，增加或減少績效工資均從職稱（職級(jí)）變動(dòng)的下個(gè)月起執(zhí)行。（四）符合計(jì)劃生育條例規(guī)定的女職工，產(chǎn)假期其基礎(chǔ)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按300元/月標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；休假時(shí)間超出法定天數(shù)內(nèi)的，基礎(chǔ)性部分按病假的相關(guān)規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。違反人口計(jì)劃生育條例的人員，處分期間基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資不予發(fā)放。七、本方案經(jīng)學(xué)校第一屆第四次教代會(huì)通過后，從2013年2月1日起執(zhí)行，本方案由學(xué)?？冃ЧべY分配方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2013年3月20日下面是“十個(gè)小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除！?。≈x謝?。?！小故事1、《扁鵲的醫(yī)術(shù)》魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險(xiǎn)的森林里一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)?！彼v身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。正在慶幸之時(shí)，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！眲傄环畔滦模致犚娏艘魂嚶曇?，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。”情緒平復(fù)下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險(xiǎn)境。原來就在他睡著的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。勵(lì)志大道理：生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候，困難危險(xiǎn)像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會(huì)享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎?”“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說：“我要一個(gè)黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾?，而是因?yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣?！贝蟮览恚撼删团c出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對(duì)自己所擁有的一切，這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當(dāng)初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當(dāng)初沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。過了一會(huì)，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶?！昂煤玫乜匆豢?，”他對(duì)大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住?？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事?！贝蟮览恚翰灰獮榇蚍呐Ｄ潭奁?，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。小故事6、四個(gè)字有一位精神病學(xué)家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。他數(shù)年前將要退休時(shí)，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個(gè)小字”.頭兩個(gè)字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時(shí)間都花在緬懷既往上，后悔當(dāng)初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準(zhǔn)備得好一點(diǎn)……’或者‘要是我當(dāng)初進(jìn)了會(huì)計(jì)班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴(yán)重的精神消耗。矯正的方法很簡(jiǎn)單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應(yīng)該向自己說：“下次如有機(jī)會(huì)我應(yīng)該如何做……”大道理：最浪費(fèi)時(shí)間的莫過于懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯(cuò)，當(dāng)你又在后悔既往時(shí)便對(duì)自己說：“下次我不會(huì)再做錯(cuò)。”小故事7、丟失了兩元錢的車羅森在一家夜總會(huì)里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對(duì)什么事都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說：“太陽落了，還會(huì)升起來，太陽升起來，也會(huì)落下去，這就是生活?！绷_森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他總是說：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎(jiǎng)就有車了!”于是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優(yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢的一張?bào)w育彩票，果真中了個(gè)大獎(jiǎng)。羅森終于如愿以償，他用獎(jiǎng)金買了一輛車，整天開著車兜風(fēng)，夜總會(huì)也去得少了，人們經(jīng)?？匆娝抵谏谠诹株幍郎闲旭?，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時(shí)后下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)車被盜了。朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔(dān)心他受不了這個(gè)打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊!”羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”朋友們疑惑地互相望著?！叭绻銈冋l不小心丟了兩塊錢，會(huì)悲傷嗎?”羅森接著說?！爱?dāng)然不會(huì)!”有人說。“是啊，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。勵(lì)志大道理：換一個(gè)角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負(fù)面情緒，要有一種認(rèn)識(shí)挫折和煩惱的胸懷。小故事8、借錘子有一個(gè)人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時(shí)候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對(duì)我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對(duì)不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會(huì)不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點(diǎn)兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因?yàn)樗幸粋€(gè)錘子!我受夠了。于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個(gè)人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個(gè)惡棍!”大道理：消極的思想造成錯(cuò)誤的行為，積極的心態(tài)可以避免一切不必要的麻煩和錯(cuò)誤。小故事9、煩惱人一個(gè)人被煩惱纏身，于是四處尋找解脫煩惱的秘訣。有一天，他來到一個(gè)山腳下，看見在一片綠草叢中，有一位牧童騎在牛背上，吹著悠揚(yáng)的橫笛，逍遙自在。他走上前去問道：“你看起來很快活，能教給我解脫煩惱的方法嗎?”牧童說：“騎在牛背上，笛子一吹，什么煩惱也沒有了。”他試了試，卻無濟(jì)于事。于是，又開始繼續(xù)尋找。不久，他來到一個(gè)山洞里，看見有一個(gè)老人獨(dú)坐在洞中，面帶滿足的微笑。他深深鞠了一個(gè)躬，向老人說明來意。老人問道：“這么說你是來尋求解脫的?”他說：“是的!懇請(qǐng)不吝賜教。”老人笑著問：“有誰捆住你了嗎?”“……沒有?！薄凹热粵]有人捆住你，何談解脫呢?”他驀然醒悟。大道理：由于我們的心態(tài)沒有調(diào)整好，煩惱也就一個(gè)跟著一個(gè)而來，實(shí)際上，大多數(shù)煩惱都是無中生有。把心態(tài)調(diào)整好，問題會(huì)變得很簡(jiǎn)單，煩惱也就不驅(qū)而散。小故事10、老先生與服務(wù)生老先生常到一家商店買報(bào)紙，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無禮的樣子，就連基本的禮貌都沒有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會(huì)流失客人，沒有了客人服務(wù)速度再快，又有什么用?朋友對(duì)老先生說，為何不到其他地方去買?老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費(fèi)時(shí)間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什么我要因?yàn)樗淖冏约旱男那?大道理：不要因?yàn)閯e人的不好而影響了自己做事情時(shí)候的心情，也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸?？鞓?。想想美好的一面，心情也會(huì)是很快樂的。577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965