毛概調(diào)研報告例文(2023年版)

毛概調(diào)研報告例文(2023版)3篇ExamplesofMaosurveyreport(2023Edition)匯報人：JinTaiCollege1241024毛概調(diào)研報告例文(2023版)3篇于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。本文簡要名目如下：WordCtrl11：毛概調(diào)研報告模板標準版2、篇章2：毛概調(diào)研報告模板(有用版)3、篇章3：毛概調(diào)研報告模板(通用版)篇章1:毛概調(diào)研報告模板標準版轉(zhuǎn)瞬之間，進大學(xué)已經(jīng)有一年半的時間了。大二的我們，對這里的一切已經(jīng)生疏了，對四周的一切也失去了穎感，周圍很少有同學(xué)像大一時認認真真的上每一節(jié)課了，因此，逃課現(xiàn)象也似乎越來越“普遍”了。一、逃課緣由分析現(xiàn)在大學(xué)校園“逃課族”消滅了這樣的學(xué)生，他們的逃課是為了考研或者為了預(yù)備英語四、六級等其他級別的重要的考試。面對現(xiàn)在一般大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)壓力的不斷加大，學(xué)生們開頭意識到，要想在猛烈的人才競爭中立足，自已必需在學(xué)校學(xué)習(xí)到一些真正屬于自己的東西，或外語、或計算機、或考研、或公務(wù)員，等等。為了復(fù)習(xí)這些考試，所以這些學(xué)生便選擇了逃課。這類“逃課族”對于課程的選擇格外講究，只選擇對自己考研有幫助的課程學(xué)習(xí)。一位三年級學(xué)生于某告知說：“為了保證我考研復(fù)習(xí)的時間，有的時候我必需逃掉幾節(jié)課，但是我所逃的課程一般都是選修課，上了和沒有上對我來說是沒有什么損失的！到底考研重要嘛！我期望得到教師和同學(xué)們的理解?！薄惨弧程诱n不需要理由持這樣觀點的“逃課族”才是名副其實的“逃課族”，他們往往寵愛時尚、前衛(wèi)的東西，不寵愛拘束的、規(guī)律的生活。這些逃課族或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，或者忙于學(xué)習(xí)以外的應(yīng)酬。這些逃課族幾乎很少上課，課堂上很少見到他們的身影，他們因此被同學(xué)們稱為“驚異一族”?！拔姨诱n不需要理由！我寵愛網(wǎng)絡(luò)玩耍，寵愛和我的朋友們一起玩，現(xiàn)在學(xué)校的課程對我來說簡直是一種殘忍的拘束，我無法適應(yīng)?！蹦掣咝６昙墝W(xué)生張某這樣為自己逃課進展辯護?！捕橙ヂ犖覍檺鄣恼n程現(xiàn)在學(xué)校逃課族中還有這樣一類學(xué)生，他們由于不滿足學(xué)校的課程安排而逃課，利用逃課得來的時間去聽自己寵愛的課程，或者到圖書館看自己寵愛的書?！艾F(xiàn)在學(xué)校為我們安排的課程真的很不合理，有一些必修課程不管你寵愛還是不寵愛你都得學(xué)習(xí)，對有些學(xué)生來說這是一種強迫！沒有方法，我便會利用這些時間去聽我自己寵愛的課程，我已經(jīng)為自己制定了一處屬于自己的課程表?！睂W(xué)文科的何某說出了自己逃課的理由?！坝械恼n程內(nèi)容實在很無聊，即使不去上課，期末的時候復(fù)習(xí)一下，還是能牽強通過，反正我又不要求優(yōu)秀?！焙芏嗤瑢W(xué)常常逃公共課，“那些課感覺沒什么用，跟本專業(yè)關(guān)系不大，對以后的就業(yè)也沒什么幫助?！比我銓W(xué)的是理工科，對實踐動手力氣要求比較高，所以他覺得與其花時間去聽那些“沒什么用處”的課，還不如去從事一些實踐活動，也算是積存閱歷?！坝械慕處煹闹v義一成不變，上課枯燥無味，我才不想聽呢！”某重點大學(xué)學(xué)生曹娜說，她覺得既然課堂吸引不了自己，還不如在圖書館自學(xué)。〔三〕為了體驗社會“逃課族”還有一局部屬于商品經(jīng)濟中的弄潮兒，他們逃課的目的很明確，為了賺錢，為了體驗現(xiàn)代社會。齊某是三年級的學(xué)生，他始終在校外擔(dān)當(dāng)品牌商品的營銷宣傳、禮儀效勞等社會兼職，月收入在３０００元左右。齊某告知記者：“我在外工作很忙，幾天教室里見不到我是正常的。我們現(xiàn)在念大學(xué)不就為了將來能找份好工作嗎？。我現(xiàn)在將自己所學(xué)應(yīng)用到實踐，又能為家里減輕負擔(dān)，不是很好嗎？我期望得到父母和教師的理解?！薄菜摹澄业墓ぷ魈唷昂芎啙?，我工作去了。我不否認，現(xiàn)在很多學(xué)生確實是因貪玩而逃課，但這類學(xué)生所占的比重越來越小。就拿我來說，我學(xué)的是聞專業(yè)，我認為書本上的東西和自己在聞單位實踐所得完全不一樣。而且后者往往更有用，更有價值?！痹诖饛?fù)“為什么逃課？”時，王某這樣答復(fù)。據(jù)了解，像王某這樣為積存工作閱歷而逃課的學(xué)生在“逃課族”中不占少數(shù)，他們對課堂式傳統(tǒng)的教育不感興趣，信任自己的實踐，他們逃課以積存工作閱歷為目的，在學(xué)校的學(xué)習(xí)只以拿文憑為最終目標。固然，逃課族中也有一局部同學(xué)由于學(xué)校的工作太多而無法上課，這些同學(xué)往往是學(xué)?；蛘邔W(xué)院的學(xué)生干部，為了做好本職工作，有所舍棄也在所難免。據(jù)一項權(quán)威調(diào)查顯示，高校專業(yè)課逃課率在20％左右，2550％。逃課成了“必修課”，必修課成了選修課，選修課相當(dāng)于沒課——在大學(xué)校園里流行的這句話成為一些大學(xué)生的真實寫照。面對如此普遍的逃課現(xiàn)象，各種各樣的考勤方式應(yīng)運而生，卻也面臨犯難?！翱记谟谰弥皇且环N手段，假設(shè)人來心不來還是沒有用?！痹趚xx大學(xué)做了多年輔導(dǎo)員工作的李教師表達了他的無奈，“現(xiàn)在的考勤制度都是治標不治本，不僅引起學(xué)生的猛烈反感，還逼得學(xué)生們想出了種種應(yīng)對之招?！睘榱藨?yīng)對考勤，同學(xué)之間相互幫助代答，甚至雇人幫助上課的狀況屢有發(fā)生。至于在課上看與教學(xué)無關(guān)的書，甚至打瞌睡的大有人在。二、個人建議〔一〕在招生中，逐步實現(xiàn)“先統(tǒng)后分”的招生模式。由于目前高考是“學(xué)生管分數(shù)，家長教師填志愿”，家長、高中教師不太了解專業(yè)，不顧學(xué)生興趣，追求熱門專業(yè)?！跋冉y(tǒng)后分”既先統(tǒng)分學(xué)科類，進大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間后，再分專業(yè)，高中學(xué)生對學(xué)科類確定了解，從宏觀上把握填報志愿也很便利。在大學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)一段時間后，學(xué)生依據(jù)自身實際狀況選擇專業(yè)，高校也要給一些對專業(yè)毫無興趣而對其它專業(yè)有所成績的學(xué)生供給轉(zhuǎn)專業(yè)的便利通道?！捕吃趯W(xué)生培育中，深化教學(xué)治理改革與考試制度改革。高校一是推動分級制教學(xué)。由于大學(xué)擴招后學(xué)生差距的擴大與原來省份存在的教育差距，學(xué)生水平參差不齊。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生意愿與水平分開授課，解決教師面臨的“兩難逆境”，讓學(xué)生學(xué)有所得。二是確定教師的授課目標，提高教師的授課水平。高校應(yīng)依據(jù)實際狀況先確定課程的教學(xué)目標、范圍與程度，但又要確保教師上課的靈敏性，防止教師教學(xué)偏好對學(xué)生的錯誤導(dǎo)向。提高教師的授課水平一方面通過“評優(yōu)”鼓舞方式促進教師授課的充實性與生動性，激發(fā)學(xué)生聽課的樂觀性與主動性。另一方面，教師授課內(nèi)容與社會嚴密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)有所用。轉(zhuǎn)變以點名為主的監(jiān)視方式，轉(zhuǎn)變到吸引學(xué)生上課的興趣上來，防止學(xué)生隱性逃課。以xxx大學(xué)為例，xxx大學(xué)的教師教學(xué)根本功競賽，鼓舞教師促進了授課水平的提高，極大地提高了學(xué)生的聽課熱忱，吸引了不少學(xué)生聽課，受到了學(xué)生的全都好評，學(xué)生聽課興趣提高了，逃課學(xué)生自然就少了。三是考試制度改革，堅持大學(xué)考試的靈敏性與創(chuàng)性。大學(xué)教育不是考試教育，考試只是一種催促學(xué)生學(xué)習(xí)與穩(wěn)固的手段。大學(xué)考試應(yīng)當(dāng)不拘泥于筆試、更不能拘泥于書本，而留意于學(xué)生的動手力氣與應(yīng)對力氣，尤其是文史類課程的考試亟待改革，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的考前“突擊思想”?！踩臣訌妼W(xué)生的思想教育，增加大學(xué)生的防變力氣。大學(xué)生經(jīng)受由高中到大學(xué)兩個不同環(huán)境的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)確定的難適應(yīng)性是可以理解的。班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)校心理詢問師應(yīng)對大學(xué)生進展思想教育，使大學(xué)生明白大學(xué)“60分萬歲”已毫無意義，大學(xué)不是學(xué)習(xí)的終點，而是的起點。在大學(xué)里，大學(xué)生應(yīng)多參與有益的課外活動，加強大學(xué)生的思想修養(yǎng)與身心安康教育，尤其是對單親家庭與家庭優(yōu)越型家庭的思想教育，堅決抵抗網(wǎng)吧、錄像廳、舞廳等消遣場所的誘惑。并且加強貧困家庭學(xué)生的教育，幫助學(xué)生解決心理壓力，抑制困難，正確處理好學(xué)習(xí)與社會兼職的關(guān)系?！菜摹臣訌妼W(xué)生的就業(yè)觀教育，就業(yè)教育應(yīng)成為高校的一門課程。面對大學(xué)生就業(yè)壓力下的逃課行為，高校一是要改變那種畢業(yè)班才談就業(yè)的錯誤觀念，從大一開頭逐步引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生，樹立正確與樂觀的就業(yè)觀念，減輕學(xué)生的就業(yè)心理壓力。二是要引導(dǎo)學(xué)生獵取一些有用的證書，增加學(xué)生的就業(yè)競爭力，防止學(xué)生盲目追求證書舍本逐末式逃課現(xiàn)象的產(chǎn)生。三是要加強大學(xué)生考研教育，引導(dǎo)學(xué)生理性考研，杜絕學(xué)生逃課“跟風(fēng)式”的盲目考研，那樣有可能專業(yè)學(xué)問不扎實而造成考研與就業(yè)的“雙落空”。三、結(jié)語針對大學(xué)生逃課緣由的多樣性，高校應(yīng)當(dāng)留意招生、學(xué)生培育與就業(yè)的系統(tǒng)性，將其作為一項系統(tǒng)工程來做，才能減少大學(xué)生逃課現(xiàn)象，大學(xué)課堂效率確定能夠提高。篇章2:毛概調(diào)研報告模板(有用版)【按住Ctrl鍵點此返回名目】義務(wù)教育，是由法律規(guī)定的，適齡兒童和青少年都必需承受的，國家、社會、家庭必需予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施確實定年限的強迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的特點。自我國**年實施九年義務(wù)教育，迄今為止，九年義務(wù)教育已經(jīng)實施近25年，這為將來10年實現(xiàn)根本普及十二年義務(wù)教育的目標奠定了堅實的內(nèi)在根底，而國家豐厚的財力資源和地方成功的試點閱歷則供給了重要的外在保障。由此，本文便是在這種背景下以調(diào)查問卷方式，圍圍著“群眾對九年義務(wù)教育的看法”和“是否支持將學(xué)前教育和高中教育納入義務(wù)教育之列”兩大主題發(fā)起了調(diào)查，并爭論最教育方面的時事報道，方法步驟介紹一、查閱資料，確定主題，查詢最關(guān)于教育的聞和政策。二、擬出問卷調(diào)查，公布問卷調(diào)查，并分析結(jié)果三、針對不同階層的人做采訪調(diào)查，并分析結(jié)果四、總結(jié)，擬出報告背景：自國家提出九年義務(wù)教育的政策后，全國大局部地區(qū)已普及了九年義務(wù)教育，大大提高了國民素養(yǎng)，并為祖國的富強做出了巨大的奉獻。據(jù)調(diào)查，將學(xué)前教育和高中三年教育歸入義務(wù)教育是人們普遍的”愿望。然而更多人認為，不少偏遠的農(nóng)村要實行九年義務(wù)教育的照舊格外困難，主要緣由是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費嚴峻缺乏以及農(nóng)村師資力氣格外薄弱，因此，國家應(yīng)當(dāng)均衡進展，解決偏遠地區(qū)和城市地區(qū)的公共資源差距，保障農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育權(quán)益。資料：20**年，全國人大審議通過了《國民經(jīng)濟和社會進展第十一個五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定，“逐步使財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例到達4%”。今年是實施十一五規(guī)劃的最終一年，也是實現(xiàn)這一具有法律約束力目標的最終一年。這一兩年來，隨著農(nóng)村和城市九年義務(wù)教育相繼免繳學(xué)雜費，我國GDP4%。統(tǒng)計一、調(diào)查報告統(tǒng)計據(jù)統(tǒng)計，53.33%的被調(diào)查者，也就是超過一半的被調(diào)查者對目前的九年義務(wù)教育滿足程度一般。他們認為目前九年義務(wù)教育最大的問題是還有很多偏遠地區(qū)實施得并不抱負，而且教育方式也不夠抱負。而接近60%的被調(diào)查者指出，自己身邊的中小學(xué)照舊有小局部收取學(xué)雜費。而阻礙九年義務(wù)教育在農(nóng)村施展的主要緣由有兩個——教育經(jīng)費層層克扣以及農(nóng)村師資力氣薄弱。而解決方法大局部人選擇支持解決偏遠地區(qū)和城市地區(qū)的公共資源差距，保障農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育權(quán)益。二、教育經(jīng)費在GDP中的比例“科教興國”。20**年，全國人大審議通過了《國民經(jīng)濟和社會進展第十一個五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定，“逐步使財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例到達4%”。今年是實施十一五規(guī)劃的最終一年，也是實現(xiàn)這一具有法律約束力目標的最終一年。那么，教育經(jīng)費占GDP的比重在其他國家又是如何呢？GDP4.9%，5.14.1%。印度、哥倫比亞、巴西等進展中國家都超過4%。因此，依據(jù)數(shù)據(jù)來看，我國教育經(jīng)費支出相對較少，還有較大提高空間。三、九年義務(wù)教育的普及度20**年《人口與勞動綠皮書》指出，中國教育進展的近30年來，我國教育質(zhì)量有了明顯的提高，九年義務(wù)教育的普及度為95%以上，而青壯年文盲率下降到5%以下，高等教育入學(xué)21%。為穩(wěn)固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效，政府應(yīng)當(dāng)連續(xù)加大國家教育的投入總量，提高教育支出占GDP的比例，爭取延長人均受教育年限。四、國家的財政收入數(shù)據(jù)與義務(wù)教育支出假設(shè)我國教育經(jīng)費占GDP的比重到達世界平均水平后，是否有力氣實行十二年義務(wù)教育呢？依據(jù)20**年教育事業(yè)公布統(tǒng)計公報，我國高中階段學(xué)生總數(shù)為4341.9萬人，其中，一般高中2514.5萬人，成人高中17.5萬人，中等職業(yè)教育1809.9萬人，以各地高中階段公辦學(xué)校學(xué)費標準看，平均在800元左右〔一般高中生均公用經(jīng)費為509元，中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費為718元〕，全免高中階段學(xué)生學(xué)費，每年需要政府增投入350億元。假1900高中生規(guī)模每年為500萬左右，依據(jù)《20**年全國教育經(jīng)費執(zhí)行狀況統(tǒng)計公告》，一般高中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費〔包括教育事業(yè)費、科研經(jīng)費、基建經(jīng)費和其他經(jīng)費〕為2648.54元，中等職業(yè)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費為3124.01元，那么，為增教育規(guī)模，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費每年將增加150億元。也就是說，在目前根底上實行高中義務(wù)教育，每年將增教育投500而依據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，20**年國國內(nèi)生產(chǎn)總值〔GDP〕為300670億元。而依據(jù)教育部、國家統(tǒng)計局和財政部公布的全國教育經(jīng)費執(zhí)行狀況統(tǒng)計公告顯示，20**年財政性教育經(jīng)費占GDP的比重到達歷史最高，但也只占GDP的3.48%，離開4%的打算比例尚有0.52300670億元計算，就是2023億。而據(jù)此前有關(guān)人士對20**年國家財政性教育經(jīng)費到達GDP5%計算，在GDP狀況下，1%即為3000億。因此，國家應(yīng)當(dāng)是有力氣擔(dān)當(dāng)十二年義務(wù)教育的?？傊?，只要下定決心，在將來的1012教育，并非不能，而在于政府為不為。對于“有效時間”長達10年以上的國家中長期教育改革和進展剛要的制訂來說，這一牽涉到教育根本責(zé)任、培育怎樣的勞動者的問題，有必要深入思考。篇章3:毛概調(diào)研報告模板(通用版)【按住Ctrl鍵點此返回名目】一、摘要20xx暑假已經(jīng)到來，很多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成教師布置的作業(yè)，還可以進展體育熬煉，參與各種補習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。二、問題的提出輕松開心的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢？他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參與各種各樣的學(xué)習(xí)班培育自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題？學(xué)生們的暑假到底該怎樣度過？針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進展了調(diào)查。三、正文現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，尋常父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和教師的看管，這些未成年人能治理好自己的生活嗎？處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。在走訪的過程中覺察，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨拘束家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參與課外的補習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同，但根本的內(nèi)容是全都的。值得留意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危急的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，成天泡在網(wǎng)吧或是玩耍廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進玩耍廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要玩耍幣，王不愿，楊便操起椅子向王猛砸，此后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不準時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學(xué)去四周農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他舍命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。假設(shè)這些學(xué)生有大人的照看，有人來治理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避開類似時間的再次發(fā)生。暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學(xué)習(xí)班，既期望能培育學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，到底學(xué)習(xí)班里有教師看著學(xué)生，狀況會好些。依據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參與了課外輔導(dǎo)班，但寵愛參與課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費上的支出占全部支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%家長期望孩子通過參與暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長期望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。所以在暑假期間常?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準這個時機，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。作為“假日經(jīng)濟”的一種延長，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻格外難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處?！惨弧成碳肄k班很樂觀。自實行“素養(yǎng)教育”以來，特別是高考改革，實行“3+X”制以后，對學(xué)生的力氣和全面素養(yǎng)要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補習(xí)、家教，打出“力氣與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語，吸引寬闊中小學(xué)生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開頭，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“世紀暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有詢問處，并設(shè)立多個報名點和教學(xué)點，形成了“連鎖”點。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般實行辦班的形式，進展集體教學(xué)，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構(gòu)還向中小學(xué)生供給家教效勞，推舉一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，承受一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本學(xué)問?！捕硨W(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補習(xí)，家長似乎更為熱忱。早在暑期前夕，很多家長就開頭細心設(shè)計孩子的暑期生活，處處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參與那些培訓(xùn)；還有的家長四處托人查找本科、爭論生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿足的，來給孩子進展一對一的補習(xí)。參與培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學(xué)藝緣由有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴峻。中小學(xué)生都期望進入市內(nèi)重點學(xué)校，但人多名額少，向xxx中學(xué)進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。猛烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮格外。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上抱負的學(xué)校。二是對局部家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的方法便是送去參與培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好根底。學(xué)問經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的根底技能，假設(shè)不從小就進展這方面的學(xué)習(xí)和熬煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患?！踩硨W(xué)生減負愿望落空。對xxx小學(xué)生調(diào)查結(jié)果說明：學(xué)生對暑期參與培訓(xùn)班表示情愿的占22%;可以承受的占40%;有的情愿有的不情愿的占21%;不情愿的占17%。暑期參與一種614的有8人，參與四種培訓(xùn)班的有2人。少局部學(xué)生自方法識較強，有參與培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⑴c的培訓(xùn)班。但大局部學(xué)生，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補習(xí)是帶有抵觸心情的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點；或是可怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參與培訓(xùn)或請家教補習(xí)的安排，他們也就承受。但假設(shè)壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿。如本市xxx小學(xué)上三年級的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊急”，并猛烈要求出去旅游。12歲的xxx中學(xué)〔長怡〕讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。雖然尋常很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，間或還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀有，間或觀看幾個，但大多數(shù)是趕著參與各種培訓(xùn)班的孩子們?！菜摹呈钇趤y辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴峻。暑假補習(xí)班眾多，但補習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)學(xué)問，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的教師，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個月，學(xué)費每位220元，頭幾天教得還算滿足，于是家長們都很情愿地交了錢，但之后幾乎每天遲到。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣每天遲到怎能給學(xué)生作表率呢？”這位教師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長相互責(zé)備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴峻。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大局部都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的凹凸、師資力氣的強弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊。200400特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元；假設(shè)請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般狀況下，家教10時15元、20元甚至更高；市內(nèi)某些特長方面的名師假設(shè)進展一對一的教學(xué)，每小時收費則高達50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期〔30天〕為200元400關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓(xùn)、補習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的標準措施，清理整頓，嚴格審批程序，明確收費標準，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”