學(xué)校防震疏散演練預(yù)案

...wd......wd......wd...Xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案一、演練目的吸取四川汶川5.12大地震和青海玉樹地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn)，為提高學(xué)校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，加強對學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：xxx〔校長〕xx〔派出所所長〕副總指揮：xxxxxxxxx成員：xxxx四、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進(jìn)展模擬發(fā)生地震的演練。五、演練安排1、演練時間：2011年5月12日2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：〔派出所民警〕應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：第一次警報聲〔50秒〕；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)展應(yīng)急避震。第二次警報聲〔60秒〕：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)展疏散〔距發(fā)生地震約1分鐘后〕。4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)展演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。六、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有方案的開展。教師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)展，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開場前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、疏散組：羅方富成員：舊教學(xué)樓四樓：舊教學(xué)樓三樓：舊教學(xué)樓二樓：新教學(xué)樓三樓：新教學(xué)樓二樓：新教學(xué)樓一樓：舊教學(xué)樓三樓樓道左管理：舊教學(xué)樓三樓樓道右管理：舊教學(xué)樓二樓樓道左管理：舊教學(xué)樓二樓樓道右管理：舊教學(xué)樓一樓左樓道管理：舊教學(xué)樓一樓右樓道管理：新教學(xué)樓二樓樓道管理：新教學(xué)樓一樓樓道管理：職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自的班級作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置，有序的組織學(xué)生安全疏散。3．路線導(dǎo)護(hù)組組長：xxx成員：xx職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場集合〔按周一升旗的位置集合〕4．場地隊列組組長：xxx成員：xxx集中地點：學(xué)校后操場職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍5．緊急救護(hù)組組長：xx成員：xx職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救6．滅火組組長：xx成員：xx職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)展滅火7、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前5分鐘到位。8、及時糾正學(xué)生不正確的動作。9、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。10、集合后各班及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震演練場景一：〔要求班主任在演練前提前進(jìn)展指導(dǎo)〕從你意識到這是一次地震，到地震完畢，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物體〔如桌凳腿〕的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停頓搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開場演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿內(nèi)側(cè)。在墻角躲避時，把雙手穿插放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、班主任和任課教師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。八、疏散的集中地點和路線演練場景二：等到主震完畢后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地〔學(xué)校操場〕。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)展疏散〔必須按一路縱隊小跑〕?！惨弧?、疏散路線和集中地1、前樓直接從教室內(nèi)疏散至后操場。2、各班疏散路線按上次政教處規(guī)定的路線。〔二〕、疏散本卷須知1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。假設(shè)有跌倒，則左右學(xué)生立即攙扶，防止踩踏。2、教師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。九、演練完畢當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練完畢。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)歷，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。十、監(jiān)視指導(dǎo)、意見反響監(jiān)視指導(dǎo)演練全過程，處理突發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，向現(xiàn)場總指揮匯報，并提出意見和建議。十一、演練總結(jié)地點：籃球場由安全演練總指揮xx校長做演練總結(jié)。德新初中2011年5月6日旌陽區(qū)德新中學(xué)防震減災(zāi)演練總結(jié)在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于2011年5月12日下午2：28分組織全校師生進(jìn)展了防震減災(zāi)演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作同時邀請了德新鎮(zhèn)派出所民警參與本次演練。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)展。二、會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。然后，各班在班主任的指導(dǎo)下再次進(jìn)展應(yīng)急避震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急避震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。三、班主任帶著各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。下午2：28分點演練警報響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到穩(wěn)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷〞情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員〞救助情況向總指揮報告。整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，表達(dá)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，疏散時間前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)展了團(tuán)結(jié)互助，在危難時相互救援以及團(tuán)隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。五、演練完畢后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)展了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。2、情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。3、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，到達(dá)了預(yù)期的目的。德新中學(xué)2011年5月13日旌陽區(qū)德新中學(xué)“防震減災(zāi)〞宣傳周活動方案為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，增強廣闊師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,迎接國家“防災(zāi)減災(zāi)日〞的到來，根據(jù)《德陽市防震減災(zāi)局、德陽市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)加強防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動的通知》〔德市震【2011】19號〕要求，經(jīng)我校研究，決定結(jié)合學(xué)校實際，開展防震減災(zāi)宣傳活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

按照“安全第一，預(yù)防為主〞的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動廣闊師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。

二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：羅方富副組長：羅剛國、詹榮華、許必華

組員：楊永順、王大信、李德玉、洪兵、聶忠林、鐘軍各班班主任

三、活動時間：2011年5月9日——5月13日

四、活動要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有方案、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、各班將開展“安全教育活動〞的情況做好小結(jié)。

五、活動安排：

1、充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、櫥窗、校園播送、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)〞教育專輯。

2、全校進(jìn)展安全逃生演練，通過演習(xí)，穩(wěn)固安全逃生的知識?！灿尚０厕k負(fù)責(zé)〕

3、每班各出一份以宣傳“安全知識〞為主要內(nèi)容的安全小報，并上交評比。通過開展本次活動，普及安全知識，強化學(xué)校安全教育工作，提高小學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的進(jìn)展。

4、本周組織進(jìn)展一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進(jìn)展全面細(xì)致地檢查，不留“死角〞，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)展整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。

5、組織一次以“安全教育〞為主題的班會開放活動。

6、在初一學(xué)生中開展“防震減災(zāi)〞知識競賽活動，推動學(xué)生的科普知識的掌握。旌陽區(qū)德新中學(xué)2011年4月27日學(xué)校防震知識宣傳資料一、學(xué)校防震知識

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境根基上，可進(jìn)展防震演練活動，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能到達(dá)避震效果好的要求。

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。

教師〔尤其是中、小學(xué)校〕應(yīng)經(jīng)常在課堂傳授防震常識，并教誨學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室，并防止慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。二、地震來了怎么辦

1.是跑是躲不要猶豫一次地震，從人們感覺震動到房屋開場倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)歷告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好方法，這個方法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。2.采取正確的姿勢

躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包、被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比方：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中結(jié)實的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機床、大型設(shè)備附近等。4.震后迅速撤離

地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生