吉林省通化市輝南縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷（含答案）

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期高二語文月考題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面1--5題。材料一：蘇軾作為詩文書畫無所不能、異常聰明敏銳的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最喜愛的對象。其實(shí)，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。畫的真跡不可復(fù)見。就其他來說，則字不如詩文，詩文不如詞，詞的數(shù)量也并不算多。然而他在中國文藝史上卻有巨大影響，是美學(xué)史中重要人物，原因在哪里呢？我認(rèn)為，他的典型意義正在于，他是地主階級士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把中晚唐開其端的進(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。蘇軾一方面是忠君愛國、學(xué)優(yōu)而仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物，無論是他的《上皇帝書》、熙寧變法的溫和保守立場，以及其他許多言行，都充分表現(xiàn)出這一點(diǎn)。這上與杜、白、韓，下與后代無數(shù)士大夫知識分子，均無不同，甚至有時(shí)還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣（例如責(zé)備李白參加永王出兵事等）。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這后一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇軾一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過詩文所表達(dá)出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實(shí)上的“退隱”“歸田”“道世”要更深刻更沉重。因?yàn)?，蘇軾詩文中所表達(dá)出來的這種“退隱”心緒，已不只是對政治的退避，還是一種對社會的退避；它不是“一為黃雀哀，涕下誰能禁”（阮籍）、“榮華誠足貴，亦復(fù)可憐傷”（陶潛）那種具體的對政治殺戮的恐懼哀傷，而是對整個(gè)人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個(gè)根本問題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了，前者（對政治的退避）是可能做到的，后者（對社會的退避）實(shí)際上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃飯，仍有苦惱，也仍然逃不出社會。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對整個(gè)人生的厭倦和感傷。如果說，《春江花月夜》之類的對人生的自我意識只是少年時(shí)代的喟嘆，雖說感傷，并不覺重壓；那么，這里的情況就剛好相反，盡管沒多談，卻更感沉重，正是“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”。然而就在強(qiáng)顏歡笑中，不更透出那無可奈何、黃昏日暮的沉重傷感么？這種整個(gè)人生空漠之感，這種對整個(gè)存在、宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么非常自覺，卻是蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來的?！叭松教幹嗡疲繎?yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。”蘇軾傳達(dá)的就是這種攜帶某種禪意玄思的人生空漠的感喟。盡管蘇軾不斷地進(jìn)行自我安慰，時(shí)時(shí)現(xiàn)出隨遇而安的“樂觀”情緒，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”“鬢微霜，又何妨”……但與阮籍、陶潛等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念，無怪乎具有同樣敏銳眼光的朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚(yáng)王安石，也絕不喜歡蘇東坡。王船山也是如此。他們都感受到蘇軾這一套對當(dāng)時(shí)社會秩序具有潛在的破壞性。蘇東坡生得太早，他沒法做封建社會的否定者，但他的這種美學(xué)理想和審美趣味，卻對從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮起了重要的先驅(qū)作用。直到《紅樓夢》中的“悲涼之霧，遍被華林”，更是這一因素在新時(shí)代條件下的成果。蘇軾在后期封建美學(xué)上的深遠(yuǎn)的典型意義，其實(shí)就在這里。（摘編自李澤厚《美的歷程》）材料二：人生到底是什么呢？蘇軾在想：就像鴻雁飛在茫茫的天空中，偶然在雪地上停息，留下一些印跡，而后鴻飛雪化，一切又都不復(fù)存在。生命只是一種偶然嗎？走過的路上那些模糊的印痕，星星點(diǎn)點(diǎn)，似斷似連，又能夠說明什么？冥冥之中有什么力量在支配著這一切呢？年輕的蘇軾發(fā)出了這樣的疑問和感喟。但不管怎樣，人總還是要辛勤地努力！當(dāng)年父子三人走在崤山道上，風(fēng)雪交加，路途崎嶇，蹇驢在顛簸中發(fā)出長長的嘶喊。這就是路。如今兄弟倆都考上了進(jìn)士，從小官做起，跟各樣的人打交道，疲憊、厭倦總是難免，但總還要努力走下去，這就是路。在蘇軾的詩中，“飛鴻雪爪”的比喻從情感上說帶有惆悵的意味，不像“雁無遺蹤之意，水無留影之心”那樣表現(xiàn)得灑脫。但在哲理上，它也體現(xiàn)著佛禪的無常觀。人世無常，雖然也可以導(dǎo)出某種無可奈何的心情，但若是以“無所住”的態(tài)度去應(yīng)對無常，也可以引導(dǎo)出超越的曠達(dá)。在這首詩里，兩種情緒同時(shí)存在。正像前面說過的，無奈也罷，曠達(dá)也罷，對蘇軾來說，這些都不妨礙在人生道路上總須有所努力的積極態(tài)度。我們看蘇軾的一生，一方面喜好老莊與佛禪，能夠以超越的眼光看待世事的變幻，但作為一個(gè)官員，他卻始終是正直和富于責(zé)任感的。他任徐州太守時(shí)，黃河決堤，大水圍城數(shù)十天，徐州城岌岌可危。蘇軾住在城墻上的小棚子里，有家不回，以安定民心，終于率士民頂住了洪水的侵襲，贏得了極大的聲譽(yù)。任杭州太守時(shí)，他為了興修水利而疏浚西湖，留下了一條風(fēng)光綺麗的蘇公堤。他絕不會把自己“空”成一個(gè)對現(xiàn)實(shí)世界毫無意義的虛殼。（摘編自駱玉明《詩里特別有禪》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．蘇軾詩文中表達(dá)出來的“退隱”心緒，已不只是對政治的退避，還是一種對社會的退避，因此，這種人生空漠之感比前人的“退隱”更深刻更沉重。B．蘇軾之所以成為蘇軾的關(guān)鍵，是因?yàn)樘K軾是忠君愛國、學(xué)優(yōu)而仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物。C．阮籍、陶潛對政治殺戮都感到恐懼哀傷，但并沒有深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。D．朱熹、王船山寧肯贊揚(yáng)王安石，也絕不喜歡蘇東坡，因?yàn)樗麄冇X得蘇軾對當(dāng)時(shí)的社會秩序具有潛在的破壞性。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．蘇軾的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一些，但在中國文藝史上的影響卻略勝一籌。B．《紅樓夢》中“悲涼之霧，遍被華林”，這種審美理想和審美趣味在一定程度上是受到了蘇軾的影響。C．人世無常，可以生發(fā)出無可奈何的心情，也可以生發(fā)出超越的曠達(dá)，這些都不妨礙人們在人生道路上所持有的積極態(tài)度。D．喜歡老莊與佛禪，以超越的眼光看待世事的變幻與始終正直和富于責(zé)任感是不可能統(tǒng)一在一個(gè)人身上的。3．下列詩文中不能透露出人生空漠之感的一項(xiàng)是（3分）A．而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。B．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。C．獨(dú)笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽。D．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？4．請簡要分析材料一的論證思路。（4分）5．材料一和材料二都提到“飛鴻雪爪”，但作用并不相同，請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Υ说睦斫?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀2（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面6--9題。氣象觀察員連俊超衛(wèi)星云圖將一個(gè)白色旋渦呈現(xiàn)在馬偉面前。他透過大落地窗往外看了一眼，白色旋渦似乎還沒有到來，眼下街道上陽光暗淡，天色灰蒙，卻沒有出現(xiàn)他所想象的黑云壓境、車輛喧鳴、人仰馬翻的景象。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身，試圖跟身旁的方子玉談?wù)撨@張衛(wèi)星圖片時(shí)，方子玉正跟另兩位同事講解如何把一船石油從伊朗販運(yùn)回來。他已經(jīng)給不同的人講解了一整天，似乎堅(jiān)信自己不久就會成為中國的洛克·菲勒。馬偉又把目光聚焦在衛(wèi)星云圖上，腦海中卻想象著方子玉描述的伊朗的石油河，黑色的石油河里打起了旋渦。馬偉把圖片數(shù)據(jù)上報(bào)，從辦公室走出來。院子里的風(fēng)速儀正悠閑地轉(zhuǎn)悠著。馬偉知道，過不了多久，整個(gè)城市就會被大片濃云覆蓋，那時(shí)候風(fēng)速儀就會像著了魔似的飛速旋轉(zhuǎn)起來。馬偉迫不及待想看到暴雨來臨時(shí)的情景。要知道烈日已經(jīng)暴曬了半個(gè)月，血液都要從血管中蒸發(fā)出來了。在公交車上，他和許多人擠在一起，汗液濕透了他的白襯衫，不斷有人在他身邊蹭來蹭去，讓他厭煩透頂。他看到天色陰得更重了，而車內(nèi)這些人的臉上并沒有由于暴雨將至而流露出一絲興奮，這讓他略感不滿。他們不知道久違的涼爽空氣就要到來，會有一陣風(fēng)貫通這個(gè)竹筒似的公交車，把這里的污濁之氣排解一空。馬偉在第三人民醫(yī)院下車，看望因?yàn)橄≡谶@里住院的母親，他已經(jīng)連續(xù)兩天晚上守在這里。當(dāng)他走進(jìn)病房的時(shí)候，他看到姐姐坐在母親床頭，今晚由她守夜。馬偉在床邊的椅子上坐下，告訴母親和姐姐，今晚上就要下暴雨了。姐姐心不在焉地應(yīng)了一句：哦，手機(jī)短信上說了。馬偉知道她的心思完全不在天氣上，她只考慮一個(gè)問題——怎樣才能把丈夫從不可救藥的出軌行為中拉回來。馬偉握住母親的手，跟她說大雨來臨，空氣會變得清新，對她的氣管也有好處。母親眼睛微閉著，灰暗無光的眼神隨意地乜斜了一眼窗外漸漸變暗的天色。自從馬偉的父親離開之后，母親的眼睛就不像從前那樣炯炯有神了。她拍了拍馬偉的手，想要說什么，卻被一個(gè)咳嗽截?cái)嗔恕＿@是一個(gè)深不見底的咳嗽，母親似乎用盡了全力，卻不能把一團(tuán)黏著呼吸道深處的痰清理出來。她喘著刺啦響的氣息，不再勉強(qiáng)說話。從醫(yī)院走出來，馬偉覺得空氣已經(jīng)不像午后那么沉悶了。一縷涼風(fēng)怯生生地流動起來，馬偉臉上露出了一絲微笑，似乎這沁涼的風(fēng)是他隨手一揮扇出來的。他知道，那個(gè)白色的旋渦正在朝這邊趕來，要將千萬噸的雨水傾注在這個(gè)地區(qū)。屆時(shí)這個(gè)城市排水不暢的街道將變成一條條渾濁的河流，狂風(fēng)吹折的樹枝會將電線電話線一并砸斷，廣告牌雨傘滿天飛，車流擁堵，航班延誤，這個(gè)城市會被攪個(gè)底朝天。這樣的情景似乎讓馬偉倍感得意，他急切地想與一個(gè)人分享自己的愉悅。因此，當(dāng)看到那個(gè)手提雨傘從人行便道上跑來的男子時(shí)，他覺得終于找到了一個(gè)志同道合的人。男人跑到他身邊時(shí)，他上前邁了一步，似乎要同時(shí)用身體和有關(guān)天氣的話題把男人留住，男人卻用一記慌亂的擺拳為自己掃清了障礙。馬偉躲開拳頭，失足倒地，他看到一個(gè)摩托巡警正蜿蜒在雜亂的人流中追趕那個(gè)奔跑的男人。當(dāng)摩托經(jīng)過眼前時(shí)，巡警朝自己看了一眼，伸了個(gè)大拇指。馬偉在眾人注視下爬起來，覺得烏云已經(jīng)風(fēng)塵仆仆地趕來了，世界將變成一個(gè)低矮黑暗的茅草屋，暴雨駕著風(fēng)的馬車正從天空駛向地面。馬偉坐上了一輛公交車，他希望暴雨能在自己回家之前到達(dá)，他笑容可掬地對身旁的人說：“暴雨來臨了?！蹦侨丝戳怂谎郏f：“看得出來?！比缓蟊懵耦^看自己的報(bào)紙。下車的時(shí)候，大風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)落了下來，馬偉慢悠悠地走著，看著人們從自己身邊跑來跑去。他突然想起有一件很重要的事情沒有辦，卻想不清楚到底是什么事。雨水很快便成滂沱之勢，馬偉走在雨中，讓雨水從頭頂從腳底從四面八方?jīng)_洗自己，在涼爽的同時(shí)感到一絲隱隱的遺憾。當(dāng)馬偉推開屋門的時(shí)候，妻子看到的是一個(gè)渾身濕透的人，他身上的雨水很快就在腳下的地板上漫延開來。馬偉笑了笑，對妻子說：“這雨來勢兇猛，你要是看了衛(wèi)星圖片就會知道，起碼得下到明天早上。”妻子見他兩手空空，便問道：“你給兒子買的蛋糕呢？”馬偉對妻子忽視自己話題的行為感到窩火，同時(shí)想起了那件忘辦的事情。妻子解下圍裙，摔在沙發(fā)上，氣呼呼地瞪著馬偉，抱怨道：“給你交代了多少遍！沒有蛋糕你讓兒子的生日怎么過，吃什么？”馬偉看了一眼窗戶，雨水正憤怒地打在上面，雨聲嘩嘩地吵鬧著。此時(shí)兒子伴隨著馬桶沖水聲從廁所走出來，滿臉委屈地望著馬偉。馬偉覺得一股比暴雨更加猛烈的惱火躥上腦袋，他幾乎是跳起來吼道：“吃屎！”6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．方子玉和馬偉一樣，都是氣象觀察員，但他并沒將心思放在工作上，而是異想天開琢磨做石油生意。B．由天色灰蒙到陰得更重再到?jīng)鲲L(fēng)吹來、暴雨突至，明寫天氣變化，暗寫馬偉心情由悲到喜的波動。C．馬偉想象狂風(fēng)暴雨到來后將給這個(gè)城市通訊、交通、城建等造成嚴(yán)重的破壞，表現(xiàn)了他的職業(yè)精神。D．馬偉的妻子將兒子的生日看得很重要，對淋成落湯雞的馬偉不但沒有絲毫關(guān)心，反而責(zé)怪他健忘。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．從小說標(biāo)題和開頭的描述看，馬偉的職業(yè)就是氣象觀察員，他忠于職守，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，但在與他人分享氣象信息時(shí)沒有獲得想象中的回應(yīng)。B．小說描寫馬偉乘坐公交車的時(shí)候，將他因感受車內(nèi)悶熱而不滿的情緒與他預(yù)知暴雨來臨的喜悅心情構(gòu)成對比，使人物內(nèi)心情感得到強(qiáng)化。C．馬偉由于過度關(guān)注暴雨將要來臨的信息，以至于忘記了給兒子買生日蛋糕，這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是符合小說人物性格和故事情節(jié)發(fā)展邏輯的。D．馬偉回到家中與妻子、兒子的沖突，既是小說發(fā)展的高潮，又是小說的結(jié)局，高潮與結(jié)局的疊加，打破了小說情節(jié)發(fā)展逐步推進(jìn)的模式。8．請賞析文中畫線部分的情節(jié)特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。（4分）9．小說借馬偉的經(jīng)歷反映了現(xiàn)實(shí)社會中人們怎樣的心理狀態(tài)？（6分）二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面10--14題。宋人以兵車百乘、文馬百駟以贖華元于鄭。半入，華元逃歸，立于門外，告而入。見叔牂，曰：“子之馬然也?！睂υ唬骸胺邱R也，其人也?！奔群隙鴣肀?。宋城，華元為植，巡功。城者謳曰：“睅其目，皤其腹，棄甲而復(fù)。于思于思，棄甲復(fù)來?！笔蛊潋壋酥^之曰：“牛則有皮，犀兕尚多，棄甲則那？”役人曰：“從其有皮，丹漆若何？”華元曰：“去之，夫其口眾我寡?！鼻貛煼x，以報(bào)崇也，遂圍焦。夏，晉趙盾救焦，遂自陰地，及諸侯之師侵鄭，以報(bào)大棘之役。楚斗椒救鄭，曰：“能欲諸侯而惡其難乎？”遂次于鄭以待晉師。趙盾曰：“彼宗竟于楚，殆將斃矣。姑益其疾?！蹦巳ブ?。晉靈公不君厚斂以雕墻從臺上彈人而觀其辟丸也；宰夫腸熊踏不熟，殺之，置諸舂，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入則子繼之。”三進(jìn)，及溜，而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐?，鮮克有終?！蛉缡?，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之？又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補(bǔ)之?！苎a(bǔ)過也。君能補(bǔ)過，兗不廢矣?！豹q不改。宣子驟諫，公患之，使鋤麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝，尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠。棄君之命，不信。有一于此，不如死也。”觸槐而死。（節(jié)選自《左傳·宣公二年》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）晉靈公A不君B厚C斂D以雕墻E從臺上彈F人G而觀H其辟丸也11．下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“華元為植”的“植”名詞用作動詞，與《項(xiàng)脊軒志》中“吾妻死之年所手植也”的“植”字用法相同。B．驂乘是古代乘車陪坐在右邊的人，又稱為“車右”，地位最高的人坐在左邊，居中的是御者。C．詩即《詩經(jīng)》，在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個(gè)部分，本文中的句子語出自《詩經(jīng)·大雅》。D．“賊民之主”的“賊”意為殺害，與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“忍能對面為盜賊”的“賊”字意義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．宋國想要贖取華元，車馬僅送去一半，華元就了逃回來，進(jìn)城后見到了他的車夫，并且一起逃到了魯國。B．華元在巡視工作時(shí)受人嘲諷，華元讓驂乘反駁筑城的人，面對役夫的怨憤，華元卻是一副無所謂的態(tài)度。C．秦國攻打晉國，趙盾認(rèn)為，宗族在楚國爭權(quán)奪利，很快就要完了，應(yīng)加重他們的弊病，最終離開了鄭國。D．士會對晉靈公做事感到很擔(dān)心，三次前去勸諫，晉靈公盡管在口頭上說要改錯(cuò)，但在行動上還是不改正。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入則子繼之。（4分）（2）君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之？（4分）14．士會曾三次勸諫晉靈公，其勸諫的話語具有極強(qiáng)的說服力，請據(jù)此簡要概括士會勸諫（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成下面15--16題。秋夜曲

王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

秋夜曲

張仲素

丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。

秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王詩首句以“桂魄”代指月亮，“初”字點(diǎn)明時(shí)間，寫夜幕初臨，秋露微生之景。

B.王詩第二句緊承上句，寫主人公雖感羅衣單薄，卻并未更衣，為下文抒情作鋪墊。

C.張?jiān)婇_頭兩句連用“丁丁”“漫漫”兩個(gè)疊詞，寫出了秋夜的漫長、寂靜、清冷。

D.張?jiān)姷谌鋵懓迪x徹夜鳴響攪得思婦通宵難眠，表現(xiàn)了思婦內(nèi)心的厭棄與煩躁。16.這兩首詩都表現(xiàn)了思婦對丈夫的思念之情，請結(jié)合詩句內(nèi)容分析其手法的異同。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（10分）（1）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：__________________，__________________。（2）“扁舟”是我國古典詩文中常見的意象之一，它或寄托漂泊羈旅的愁思，或承載悠然自由的情懷，或暗含淡泊隱逸的愿望，如“，”。（3）老子認(rèn)為，在最后關(guān)頭仍像開始的時(shí)候那樣謹(jǐn)慎從事，就不會讓事情失敗的句子是：“____________________，____________________。”（4）在《春江花月夜》中，寫了游子和思婦通過互相望月來表達(dá)思念之情和李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”句有異曲同工之妙的句子：，。（5）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)詩人對權(quán)貴們的蔑視以及自己內(nèi)心的悲憤心情的詩句是：，。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用1（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面18--20題。

中國藝術(shù)歷來將書法繪畫視為最高端的視覺形式。繪畫則以人物、山水、花鳥為三大門類，這三者①。人物畫“成教化，助人倫”，山水畫擬山川、造幽境，花鳥畫類萬象、悟生趣。這三種繪畫的形式和內(nèi)涵雖各有側(cè)重，但②，缺一不可，從整體上體現(xiàn)了中國人信奉的天人合一的世界觀，實(shí)在可謂自然化人、人化自然。尤其是花鳥畫，表現(xiàn)了從自然中感悟的生命意蘊(yùn)，寄托著生活的愿景，顯得格外生動可親，為構(gòu)筑一個(gè)中國式的理想生活藍(lán)圖錦上添花。自公元3世紀(jì)到7世紀(jì)的400年間，是花鳥畫從萌芽走向獨(dú)立成科的時(shí)期?；B畫中“逼真”的審美要點(diǎn)，在此時(shí)大獲贊賞。3世紀(jì)時(shí)的名畫家曹不興，其畫藝為吳國“八絕之一”，曾為吳大帝孫權(quán)畫屏風(fēng)，誤落墨點(diǎn)，便隨手畫成蒼蠅，孫權(quán)以為真蠅，以手指彈之不去；六朝蕭梁時(shí)的張僧繇，于金陵安樂寺寺壁畫四龍，不畫眼睛，一說點(diǎn)睛，龍便欲破壁而飛；還有北齊王子高孝珩的壁畫《蒼鷹圖》，③，嚇得別人不敢靠近。曹不興無論“拂蠅得名”，張僧繇“畫龍點(diǎn)睛”，還是高孝珩“壁鳩驅(qū)人”，都旁證了以“逼真”為花鳥畫審美標(biāo)準(zhǔn)。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（2分）20.文中畫橫線的句子使用了排比和對偶的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運(yùn)用2閱讀下面的文字，完成下面21--22題。

不少人認(rèn)為糖是甜蜜的“陷阱”。糖，①？其實(shí)，包括單糖、雙糖、多糖在內(nèi)的碳水化合物是維持正常生命活動不可或缺的營養(yǎng)素之一。身體每時(shí)每刻都需要糖，它既是人體構(gòu)成的“磚塊”，又是為各組織器官供能的“燃料”。由此可見，②當(dāng)然這不代表可以敞開吃糖，放任自己沉溺在香甜帶來的快樂之中。眾所周知，長期高糖飲食會引起種種健康問題。如果既過量飲用甜飲料或食用甜食、精制米面等，③，未能及時(shí)消耗的糖就會被人體轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來，久而久之會導(dǎo)致肥胖，還可能促進(jìn)脂肪肝、代謝綜合征、心臟病等慢性疾病的發(fā)生。對于糖尿病患者，高糖飲食更是絕對禁止的。因此，控制飲食中糖的總攝入量比單純追求“無糖”食品、“0糖”飲料更重要。21.簡述材料的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過30個(gè)字。（4分）22.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（3分）四、寫作23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（6分）材料一巫馬子謂子墨子曰：“我與子異，我不能兼愛。我愛鄒人于越人，愛魯人于鄒人，愛我鄉(xiāng)人于魯人，愛我家人于鄉(xiāng)人，愛我親于我家人，愛我身于吾親，以為近我也。擊我則疾，擊彼則不疾于我，我何故疾者之不拂，而不疾者之拂？故有我有殺彼以利我，無殺我以利彼。”材料二夫愛人者，人必從而愛之；利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之；害人者，人必從而害之。故天下兼相愛則治，交相惡則亂。——墨子材料三世人不情愿吃自己兼愛的虧，卻情愿享別人兼愛的福。這真是墨學(xué)進(jìn)行上一重不可解免的難關(guān)?！X穆學(xué)完《兼愛》，班級舉行墨子讀書會，圍繞“兼愛”思想展開討論，同學(xué)們談到以上材料。請從以上材料中任選兩到三則進(jìn)行組合立意，結(jié)合你的見聞、感受和思考，寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字

1．B2．B3．D4．①首先提出觀點(diǎn)，指出蘇軾之所以在文藝史上有巨大影響，是因?yàn)樗堰M(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)；②接著論述蘇軾詩文中表現(xiàn)出來的人生空漠之感（退隱心理）比前人更深刻更沉重；③最后指出這一美學(xué)理想和審美趣味對后世的影響。5．①材料一提到“飛鴻雪爪”是為了說明他的詩文中傳達(dá)了人生空漠之感，埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念，由此引出下文蘇軾對后世產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。②材料二提到“飛鴻雪爪”是為了論證蘇軾有著佛禪的無常觀，為后文闡述這一無常觀不影響蘇軾積極的人生態(tài)度作鋪墊。6．B7．B8．①情節(jié)富有戲劇性：馬偉本想與跑過來的男人分享大雨到來的愉悅，卻被男人打了一拳；馬偉無意做好事，卻被巡警誤以為幫助攔截壞人，得到巡警的夸贊。②語言生動傳神，輕松詼諧：如寫巡警在雜亂的人流中騎著摩托追趕男人時(shí)用了“蜿蜒”一詞，形象表現(xiàn)出在特定環(huán)境中駕駛摩托行駛的狀態(tài)；寫男人打馬偉時(shí)用“慌亂的擺拳”“掃清了障礙”，將男人慌亂逃竄的情態(tài)輕松幽默地呈現(xiàn)出來。9．①“分享”困境（受阻）：馬偉將天氣預(yù)報(bào)的信息在向同事、家人、陌生人進(jìn)行分享時(shí)，遇到了冷漠、敷衍和抵觸，說明在現(xiàn)實(shí)中，“分享”是受人的愛好、追求、情緒、事務(wù)等條件限制的，不是所有的分享都能順利實(shí)現(xiàn)，許多分享會陷入困境。②人各有“志”：小說中，同事專心于賺錢，姐姐陷入感情糾葛，母親思念已故的父親，男人被警察追著跑，妻子為兒子過生日，這些現(xiàn)象反映了現(xiàn)實(shí)中的生活百態(tài)，人們大都生存在自我設(shè)定的狀態(tài)之中，無心關(guān)注“身外”之事。10．BEG11．A12．A13．（1）你勸諫如果聽不進(jìn)去，就沒有人繼續(xù)勸諫了。請讓士會先去，不聽，你再接著勸諫。（2）君王能夠有好結(jié)果，那就是國家的保障了，難道只有臣下們依靠它嗎？14．①首先，直接指出“有錯(cuò)能改是最好的事情”這一道理。②然后，引用《詩經(jīng)》之言，通過充分的理由說明彌補(bǔ)過錯(cuò)的重要性。③最后，假設(shè)論證，說明彌補(bǔ)過失所帶來的結(jié)果?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：晉靈公做事不合為君之道，重重地收稅用來彩畫墻壁，從高臺上用彈九打人而看他們躲避彈九的形狀。“君”，名詞作動詞，（做事）符合為君之道，“靈公不君”是主謂結(jié)構(gòu)，中間不斷開，其后斷開，故B處斷開；“厚斂”是偏正結(jié)構(gòu)，中間不斷開；“以”，連詞，表目的關(guān)系，“雕墻”是“厚斂”的目的，“厚斂以雕墻”中間不斷開，其后斷開，故E處斷開；“彈人”是動賓短語，中間不斷開，“從臺上彈人”是偏正結(jié)構(gòu)，其前省略主語“晉靈公”，句意完整，其后斷開其后斷開，故G處斷開。故文中畫波浪線部分需要斷句的三處為：BEG。參考譯文：宋國人打算用一百輛兵車和四百匹毛色漂亮的戰(zhàn)馬，從鄭國贖回華元。沒曾想在去鄭國的路上，就見到華元自己已經(jīng)逃出來了。華元站在城門外，告訴守門人自己的身份，然后進(jìn)了城。見到車夫羊斟說：“是你的馬不聽從你的使喚才會這樣的吧？”羊斟回答說：“不是馬的緣故，是我自己的主意?！闭f完就逃到魯國去了。宋國加固城墻，由華元主持，他到工地上去巡視。聽到筑城的工人正在唱打夯歌：“瞪著大眼睛，挺著大肚子，丟了皮甲往回走。濃密的胡子長滿腮，丟盔卸甲逃回來。”華元讓他的驂乘對工人們說：“牛兒都有皮，犀牛還有很多，丟了皮甲又算得了什么？”工人們又說：“就算犀牛兕牛都很多，又到哪里找紅漆呢？”華元說：“我們走吧！他們?nèi)硕辔覀內(nèi)松僬f不過他們的?！鼻貒婈?duì)攻打晉國，以報(bào)復(fù)晉軍侵入崇地的那次戰(zhàn)役，因此而包圍焦地。夏季，晉國趙盾救援焦地，于是從陰地會同諸侯的軍隊(duì)襲擊鄭國，以報(bào)復(fù)鄭國攻打大棘的那次戰(zhàn)役。楚國斗椒救援鄭國，說：“難道想得到諸侯的擁護(hù)，而又害怕困難嗎？”楚軍就駐扎在鄭國，等待晉軍。趙盾說：“他那個(gè)宗族在楚國爭權(quán)奪利，差不多要完了。暫且讓他加重弊病。”于是就離開鄭國。晉靈公做事不合為君之道，重重地收稅用來彩畫墻壁，從高臺上用彈九打人而看他們躲避彈九的形狀。有一次，廚子燒煮熊掌不熟，靈公殺死他，放在畚箕里，讓女人用頭頂著走過朝廷。趙盾和士會看到死人的手，問起殺人的緣故，感到擔(dān)心。正準(zhǔn)備進(jìn)諫，士會對趙盾說：“你勸諫如果聽不進(jìn)去，就沒有人繼續(xù)勸諫了。請讓士會先去，不聽，你再接著勸諫?！笔繒叭ト?，到達(dá)屋檐下，晉靈公才轉(zhuǎn)眼看他，說：“我知道錯(cuò)了，打算改正?！笔繒殿^回答說：“一個(gè)人誰沒有錯(cuò)，有了過錯(cuò)能夠改正，就沒有比這再好的事情了。《詩》說：‘事情不難有個(gè)好開始，很少能有個(gè)好結(jié)果。’如果像這樣，能夠彌補(bǔ)過錯(cuò)的人就很少了。君王能夠有好結(jié)果，那就是國家的保障了，豈只僅僅臣下們依靠它?！对姟酚终f：‘周宣王有了過失，只有仲山甫來彌補(bǔ)。’這說的是能夠彌補(bǔ)錯(cuò)誤。君王能夠彌補(bǔ)錯(cuò)誤，禮服就不會丟棄了?！睍x靈公盡管口頭上說要改錯(cuò)，行動上還是不改正。趙盾屢次進(jìn)諫，晉靈公很討厭，派遣鋤麂去刺殺他。一天清早，趙盾的臥室門已經(jīng)打開了，穿得整整齊齊，準(zhǔn)備入朝。時(shí)間還早，趙盾正坐著打瞌睡。鋤麂退出來，嘆氣說：“不忘記恭敬，真是百姓的主人。刺殺百姓的主人，就是不忠；放棄國君的使命，就是不信。兩件事情有了一件，不如死了好?！弊苍诨睒渖纤廊チ恕?5~16.15、D.“表現(xiàn)了思婦內(nèi)心的厭棄與煩躁”錯(cuò)誤，詩中表現(xiàn)的是思婦對征夫的思念之情。

故選D。16①同：都運(yùn)用了借景抒情的手法。王詩前兩句寫景，烘托出女主人公清冷孤寂的心情，字里行間隱隱流露出女主人公因秋涼需要更衣而思念遠(yuǎn)方丈夫的情愫。張?jiān)娗皟删湟蚯槿【埃ㄟ^思婦失眠時(shí)的所見所聞，寫秋夜之長，暗襯閨中女子思念成夫的時(shí)間之長。

②不同：王詩后兩句運(yùn)用動作描寫、心理描寫，寫女主人公因心怯空房而迷戀彈箏，委婉地表達(dá)了女子思念丈夫的哀怨。張?jiān)姷暮髢删?，運(yùn)用襯托、直抒胸臆，通過蟲鳴襯托思婦的寂寞，進(jìn)引發(fā)向老天爺求告，表現(xiàn)了女子對丈夫的深切思念。

譯文：

第一首：

一輪秋月剛剛升起秋露初生，羅衣已顯單薄卻懶得更換別的衣裳。

更深夜闌還在殷勤撥弄銀箏，原來是怕空房寂寞不忍回歸。

第二首：

漏壺的滴水丁丁作響，秋夜為何如此漫長？無邊無際的薄云間漏下淡淡的月光。

暗處的秋蟲一整夜都在鳴叫著，給出征在外的丈夫準(zhǔn)備的寒衣還未寄出，此時(shí)千萬不要下霜。

賞析：

第一首：

此詩前兩句是寫景，寫得頗為悠閑，秋夜微涼，景物凄清；末兩句是寫情，主人公寂寞難寢，殷勤弄箏。此詩語極委婉，情極細(xì)膩，把兒女羞澀的情感遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：少婦獨(dú)守空閨，沉浸于相思，不忍更衣；借彈箏自遣寂寞，又不忍回屋。詩人借用女主人公心理活動來展示其獨(dú)守空房的哀怨，曲盡其妙；代寫思婦心境，抒發(fā)內(nèi)心空虛的痛苦，更顯深刻細(xì)膩生動，流露出女主人公獨(dú)守空房、思念丈夫的怨情，表現(xiàn)出詩人詩藝的功力。

“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！秉c(diǎn)明時(shí)間，夜幕初臨，月充剛剛從東方升起，秋露雖生，卻還微薄稀少，說明天氣已經(jīng)涼爽，但還不覺寒冷，給人一種清涼之感，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。這與下面一句正好相互呼應(yīng)，由于天氣已涼，所穿的輕盈細(xì)軟的羅衣，已感到單薄了。但還不覺得寒冷難忍，所以還沒更換衣服。字里間隱隱充溢出女主人公因秋涼需要更衣而思念遠(yuǎn)方丈夫的情愫。

“銀箏夜久殷勤弄”寫女主人公的彈箏行動，實(shí)際是以樂曲寄情。講述女主人公一直在室外彈箏，從月亮初升一直到夜深，仍然在頻頻彈撥，絲毫沒有回房的意思。實(shí)寫女主人公迷戀彈箏，以至廢寢忘餐。實(shí)則醉翁之意不在酒，她并不是因?yàn)閻蹚椆~愛得入迷才這樣，而是“心怯空房不忍歸”，以揭穿了女主人公內(nèi)心處的秘密。

“心怯空房不忍歸”以巧妙的構(gòu)思和奇特的表現(xiàn)方法，通過女主人公的心理活動，展示了她獨(dú)守空房的哀怨。寫女主人公在深深思念著遠(yuǎn)出的丈夫，夜不能寐，不愿獨(dú)守空房，只有借彈箏來排遣凄涼寂寞的情懷。房空，心更空虛，其情悲切。

此詩前兩句是寫景，寫得頗為悠閑，秋夜微涼，景物凄清；詩人描寫了一種清冷的景象，以此為“背景”，再寫女主人公的“衣著”，以襯托其孤寂。末兩句是寫情，主人公寂寞難寢，殷勤弄箏，接寫“彈箏”的行動，似迷戀樂曲，實(shí)際上以樂曲寄情。末句畫龍點(diǎn)睛，通過正面抒情，對思婦的心理活動，進(jìn)行了生動的刻畫，頓覺無限幽怨之情躍然于紙上。

此詩語極委婉，情極細(xì)膩，把兒女羞澀的情感遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

第二首：

計(jì)時(shí)的漏壺在靜夜里響起“丁丁”的滴水聲，一滴滴、一聲聲，仿佛都敲打在她心坎上。她聽著，數(shù)著，心里著急地在想：“夜怎么這么長??！”她百無聊賴地把目光投向天空，天幕上無邊無際的輕云在緩慢地移動，月亮?xí)r而被遮住，時(shí)而又露了出來。思婦在失眠時(shí)的所見所聞，無不引動并加重著她的凄清孤寂的感情，并且寫出了秋夜十分漫長、寂靜、清冷的特點(diǎn)。

在失眠的長夜里，暗處的秋蟲通宵都在鳴叫著。聽著聽著，她突然想到該是給丈夫準(zhǔn)備寒衣的時(shí)候了。詩歌三四兩句瑯瑯上口，照應(yīng)了詩題，暗示秋蟲鳴叫時(shí)間之長，暗示了思婦（作者）對征人的關(guān)切和思念。第三句中的“通夕”二字明是寫秋蟲的鳴叫的時(shí)間之長，實(shí)際是暗示思婦通宵達(dá)旦未能成眠?！氨啤弊钟玫蒙衩睿取氨啤背銮锵x的叫聲，襯出思婦難耐的寂寞，又“逼”得思婦轉(zhuǎn)而想到丈夫沒有寒衣，自然地引出了抒情的末一句。第四句“征衣未寄莫飛霜”是思婦內(nèi)心的獨(dú)白。她既是在向老天爺求告，又是在徑直命令上天。無論是求告還是命令，都可以從這天真的出語中窺見她對丈夫的無限深情。

這首詩采用了畫龍點(diǎn)睛的寫法。前三句雖然是以情取景，但若沒有末一句的點(diǎn)題，讀者既無法領(lǐng)會景中之情，也不可能知道全詩主要抒寫什么感情，詩中的主人公又是誰。最后一句響起思婦情濃意深的一片心聲，才揭開了全詩的主旨：原來詩人在《秋夜曲》中所要彈奏的，不是別的，而是思婦心上的那根悠思綿綿的情弦。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩歌，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌抒情方式的比較和分析能力。答題時(shí)要結(jié)合全詩讀懂兩首詩歌，根據(jù)題干的提示結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

詩歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。17.略18答案：

①鼎足而立

②各司其職

③栩栩如生

19無論（是）曹不興“拂蠅得名”，張僧繇“畫龍點(diǎn)睛”，還是高孝珩“壁鳩驅(qū)人”，都旁證了以“逼真”為花鳥畫審美標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代特征（或“都旁證了‘逼真’是花鳥畫的審美標(biāo)準(zhǔn)”）。

20①排比，由三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的分句組成，分別從人物畫、山水畫、花鳥畫加以闡述，點(diǎn)明了三類繪畫的美學(xué)特征和功能，句式整齊，朗朗上口。

②對偶，“成教化”與“助人倫”、“擬山川”與“造幽境”、“類萬象”與“悟生趣”詞性相對，使得語言凝練、音韻和諧。、、答案：

21.（1）糖是維持生命活動不可或缺的營養(yǎng)素，但應(yīng)適量食用。

22.（2）①真的如此令人望而生畏嗎

②人體其實(shí)離