2023年班主任第二學(xué)期工作計劃

2023年班主任第二學(xué)期工作計劃班主任其次學(xué)期工作安排1

又是新的春天，這群可愛的精靈回到了四（1）班的教室，作為班主任的我看著孩子們長大了一歲，長高了個，心里除了欣喜還有份沉甸甸的責(zé)任。班主任——再沒有比這更小的官了，手下就幾十個懵懵懂懂的毛孩子；可也再沒有比這更大的官了，幾十個孩子的身心成長甚至人生走向都握在手中。身居此位，必有所思，名為給自己的工作定安排實為孩子量體裁衣?；仡櫳蠈W(xué)期班級工作總結(jié)，放眼將來，現(xiàn)從以下幾方面制定本學(xué)期班主任工作安排。

一、心靈成長

健全的人格心靈是孩子華蜜人生的起點。因此本學(xué)期將通過以下措施在班級營造更“人文”成長氛圍。

1、給孩子一雙美的眼睛。“我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛”。作為班主任，我們不能制止負面事務(wù)的發(fā)生，但可以通過引導(dǎo)讓孩子換一種視角和思維去面對，削減和轉(zhuǎn)化負面的影響。并通過日常小事來將美妙注入孩子的心靈。如能將垃圾桶洗得很干凈的值日生；如窗臺上剛剛綻放的小花朵；如春雨滑進衣領(lǐng)的歡樂``````不僅能發(fā)覺人性美，更能發(fā)覺自然美，自身美。我信任能擁有一雙美的眼睛的孩子，他的世界肯定沒有灰暗。

2、給孩子一顆有愛的心?！皭邸笔怯篮愕脑掝}，但孩子們提及母愛就是雨天送傘、半夜就診，提及老師就是埋頭工作、廢寢忘食。當然這些都是愛的一種，但媽媽周未睡懶覺，老師下課打會球就不是愛了嗎？愛自己，也是一種愛。因此，愛的教化不應(yīng)當只停留在“付出”，還應(yīng)當通過班級活動甚至班級管理中的細微環(huán)節(jié)增加愛之“珍惜”的教化。如值日生打掃衛(wèi)生是對集體付出愛，而大家留意維護就是對值日生的愛；如窗臺上的小花不去采摘就是對花兒“珍惜”的愛。

3、給孩子一片自由的天空。每個人都是一個宇宙，每個人的天性中都隱藏著大自然給予的創(chuàng)建力。因此，我信任經(jīng)過上學(xué)期的歷煉，這一學(xué)期他們完全有實力來進行自主管理班級。我將接著以“人人有事做，人人為班級”的思想為指導(dǎo)組建新學(xué)期的班委會，接著以“遞進式”“責(zé)任到人”的方式將班級管理交到每個學(xué)生手中，盡量做到“因人設(shè)崗”“因崗選人”，盡量讓每個孩子都在參加班級管理的過程中得到特性的釋放和實力的提升，逐步開發(fā)出自己體內(nèi)的“小宇宙”。

二、身體生長

良好的身體素養(yǎng)是一切美妙生活的根本。針對本班孩子體質(zhì)相對較弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期從以下幾方面促進孩子們熬煉身體、增加體質(zhì)。

1、要求家長能保證孩子每天至少半小時的運動量，以出汗為止。

2、每周實行一次小小班級運動會，由學(xué)生自行策劃，如：跳繩、拔河、踢毽子等。

3、將病假次數(shù)列入學(xué)期末評優(yōu)考核范圍。

除了增加體質(zhì)，平安更是身體生長的關(guān)鍵所在。因此，更要通過各類活動、主題班會等來提高孩子們的平安防范意識、自我愛護意識、緊急狀況自救實力等。

三、學(xué)問增長

有了以上兩點做保障，我信任學(xué)習(xí)對孩子們來說將變得輕松而歡樂。但作為00后的孩子，僅課本與課堂上的學(xué)問量遠遠不足以滿意他們的需求和社會對他們的需求，因此要能過各種渠道來源源不斷地為他們輸送學(xué)問。

1、經(jīng)典誦讀

本學(xué)期的經(jīng)典誦讀將增加《論語》，詩歌朗讀也不僅局限于《日有所誦》，更會增加《飛鳥集》《繁星》等中外名家經(jīng)典，為孩子的人生積淀更多的文學(xué)的、文化的底蘊。

2、時事關(guān)注

本學(xué)期要求日寄生與走讀生每天收看《新聞聯(lián)播》及重大事務(wù)的電視直播，周寄與月寄生則以讀報、上網(wǎng)查閱等方式進行相關(guān)內(nèi)容的了解。班級同時開展專題探討活動。

3、社會實踐

社會是最好的學(xué)校，本學(xué)期將要求家長協(xié)作，支配孩子每月進行一次社會實踐，從更多的人和事中增加人生閱歷，豐富思想，提高思維和解決問題的實力。

假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃耀誕生命的光輝!假如說每個孩子都是一枚樹葉，我愿化作春雨洗凈塵埃，讓他們綻發(fā)生命的翠綠！假如說每個孩子都是一朵浪花，我愿成為岸邊的礁石，讓他們能在我的身上奏響生命的歡歌！愿此安排能將我和四十二個孩子、四十二個家庭更緊密地聯(lián)系在一起！

班主任其次學(xué)期工作安排2

很快初三的最終一個學(xué)期已經(jīng)起先了，本學(xué)期面臨中考，我肩上的擔子很重。為做好自己的本職工作，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作安排。

一、指導(dǎo)思想

重視學(xué)生德育方面的教化工作，把德育放在首位；注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、每月工作重點

二月份：

1、新學(xué)期開學(xué)，檢查學(xué)生寒寒假作業(yè)的完成狀況，針對學(xué)生的狀況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習(xí)安排。

2、抓學(xué)生的課堂紀律，利用空閑時間進入課堂聽課。使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成果不志向的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。

4、支配座位。

5、進行心理放松教化。使學(xué)生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。

6、進行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

7、進行平安教化。

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

8、召開家長會。

三月份：

1、組織學(xué)生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最終一百天里，我定會專心去面對，我能忍受一切苦痛，用我的強大的能量去為心中的幻想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，九六班中考必勝！”。

2、組織學(xué)生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。

對月考中出現(xiàn)的問題剛好分析緣由，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

3、接著進行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

4、組織學(xué)生參與我為母校留青春的植樹活動。

5、進行平安教化。

四月份：

1、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)有效地反思。使學(xué)生的復(fù)習(xí)工作更上一個新臺階。

2、接著做好各層次學(xué)生的思想教化工作，使學(xué)生能夠有一個良好的自信地應(yīng)考心態(tài)。

3、接著進行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。

4、進行平安教化。

五月份：

1、組織學(xué)生參與體育中考、危機中考、試驗技能考試。

2、組織學(xué)生參與畢業(yè)考。

3。召開家長會。

4、進行平安教化。

六月份：

1、做好考前的思想教化工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓學(xué)生以一種自信的姿態(tài)走進考場。

2、組織學(xué)生參與中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。

總之，使同學(xué)們歡樂的進步是我的目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧！

班主任其次學(xué)期工作安排3

一、班級基本狀況

本班共有學(xué)生41人，其中男生24人，女生17人。品學(xué)優(yōu)秀生有邵勖，有忘我的學(xué)習(xí)精神，關(guān)切班級，酷愛集體;潘如鑫，能努力學(xué)習(xí)，時時為學(xué)生服務(wù)沒有任何怨言；付佳興，能刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)切他人;張琳宇，具有奉獻精神，成果優(yōu)秀。品學(xué)后進生有張賀金不能仔細聽講，智商低；周杰調(diào)皮，頑皮，與爸爸生活，單親；王佳軍、趙洪斌家中無人輔導(dǎo)，常常不能完成作業(yè)，同時更不關(guān)切班級，與同學(xué)關(guān)系不是非常融洽。

二、工作目標

1、德育教化要利用每周的班隊會對學(xué)生進行專題性的教化，同時更要留意每日的晨會不能擠占，剛好發(fā)覺學(xué)生的思想改變，進行教化。對學(xué)生的愛國主義教化要隨時隨地進行，同時也結(jié)合學(xué)校的詳細支配學(xué)生進行社會實踐勞動。

2、班級管理首先要抓好班干部建設(shè)工作，同時更要抓好值周工作，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，使班級能在值周評比中取得好的成果。要隨時與家長取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生，更與家長聯(lián)手，共同幫助學(xué)生。同時，還要留意學(xué)生之間的互評，讓學(xué)生之間能相互幫助，相互學(xué)習(xí)。

3、體育衛(wèi)生工作及國防教化班級的室內(nèi)外衛(wèi)生要有專人負責(zé)，做到隨臟隨撿；個人衛(wèi)生每周檢查一次，并進行小組評比。要仔細上好兩操和體育課、健康課，讓學(xué)生真實的相識到進行體育熬煉的重要。國防教化工作更是要常抓，做到時時講，到處講，讓學(xué)生對國防教化的重要相識上來。

4、平安教化對于防火，防電，防盜，交通事故，人身平安等方面的學(xué)問要駕馭，更在有條件的狀況下進行模擬演練。

5、老師自身建設(shè)我還要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)實力。平常多向有閱歷的老老師老師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、詳細措施

1、每日的晨會，更好做到剛好發(fā)覺問題剛好解決，不擠不占。對于時事、典型教化、學(xué)雷鋒和社會實踐勞動要做到有活動有記錄。

2、班級管理班干部建設(shè)要常抓不懈。值周工作更是專人負責(zé)，人人有責(zé)。要調(diào)動學(xué)生的主動性，主動參與基地活動，生生之間能夠互評。

3、體育衛(wèi)生工作及國防教化讓學(xué)生對兩操和體育課、健康課的重要性相識上來，才能堅持并仔細做好每一次的兩操和體育課、健康課。

4.養(yǎng)成教化

在每一天每一件小事中，讓學(xué)生們相互培育。要從一點一滴抓起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等方面進行培育。也要留意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，道德觀念進行抓起。讓學(xué)生不僅有學(xué)問更有素養(yǎng)。

5、平安教化

時時留意，常講常抓，提高平安意識。

6、老師自身建設(shè)

多向老老師學(xué)習(xí)，發(fā)覺別人的特長；常常和同志溝通，了解自己的不足。

四、班級本學(xué)期目標

優(yōu)秀生爭取由5人達到7人，后進生爭取由5人降到2人。

班主任其次學(xué)期工作安排4

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前打算以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作安排，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意引導(dǎo)的方法，培育學(xué)生自我管理意識，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

三、班主任工作目標：

1。以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

7、正確相識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而歡樂主動投入學(xué)習(xí)。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

四、詳細工作支配

二月份

1、進行開學(xué)教化，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校內(nèi)常規(guī)》。

2、改選班委、團支部、組長、課代表。

3、進行平安教化：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

4、發(fā)動、宣揚“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責(zé)人。

5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。

三月份

1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動。

2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。

3、進行心理健康教化、文明禮儀教化、組織紀律教化。

4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。

5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。

6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。

四月份

1、進行文明禮貌教化和為他人做好事活動。

2、進行愛國教化，開展緬懷革命先烈活動。

3、開展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。

4、進行平安、衛(wèi)生教化。

五月份

1、進行道德志向教化、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教化。

2、抓好科技創(chuàng)新活動。

3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。

4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1、進行平安教化：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進行心理健康教化。

3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的狀況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教化，信任在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定會進一步，再進一步。

班主任其次學(xué)期工作安排5

新的一學(xué)期又起先了，我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教化；同時多給學(xué)生一些時間，班會上探討、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我指責(zé)的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一．班級狀況分析

（一）班風(fēng)方面我們班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要接著保持。但也存在不少問題。個別組長實力有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面班級前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期肯定要避開的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。

二．新目標新安排

本學(xué)期，我安排在加強班級凝合力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點，打算從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

1.作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。

2.課堂管理：每天的值日班委要仔細負責(zé)，記錄好一天的主動主動學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作仔細負責(zé)的要剛好表揚。

3.班干部管理：培育和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

（二）思想教化方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教化工作必需時刻留意。

1.盡可能多的利用課堂、課間等多視察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成果起伏。

2.多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3.利用好班會，對學(xué)生加強思想教化，但要留意避開單純的說教，盡可能找尋適當話題，引發(fā)學(xué)生的愛好，讓學(xué)生參加，以期受到更好的教化效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4.通過家長會、校信通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并剛好反饋學(xué)生在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教化方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以達到最佳的教化效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

1.通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。2.通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3.在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

5.常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學(xué)問的落實工作。

6.常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少督促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學(xué)期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，接著進步，爭創(chuàng)佳績。

班主任其次學(xué)期工作安排6

隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛速。不覺間，我和我的學(xué)生們已跨入了三年級的其次個學(xué)期。面對早已熟識了校內(nèi)生活，養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的學(xué)生們，再針對上個學(xué)期學(xué)生們所存在的問題，我將在這一學(xué)期做出如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以講堂教授教化和教育運動為載體，堅持以學(xué)生成長為本的教育理念，施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇妙作用，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育狀況。培育學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學(xué)習(xí)看法和為班級爭光的集體意識，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)獲得全面協(xié)調(diào)地成長，特性特長獲得充分的培育。

二、工作目標

增加行為規(guī)范的系列教育運動，通過學(xué)生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

三、基礎(chǔ)環(huán)境

三(6)班共有學(xué)生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學(xué)習(xí)，獨創(chuàng)學(xué)生之間的差異照樣比照大的，不管是念書、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點。當然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教育治理是分不開的?？傮w來觀，各方面表現(xiàn)都非常突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規(guī)律，除兩個男孩比照油滑外，班級規(guī)律照樣比照樂看的。由于上個學(xué)期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉，本學(xué)期亟待整頓。

四、主要工作與詳細步伐

1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生進行早讀、作業(yè)、課前籌備進行反省，對沒有做好的學(xué)生予以紀錄扣分并進行教育，平安巡查員負責(zé)監(jiān)督和掛號違紀同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆忙使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運動以及衛(wèi)生習(xí)慣。

2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平常的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當，一邊隨后競爭公道。

4.增加學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責(zé)，形成團結(jié)合作、協(xié)作提高的小組氣氛，充分施展學(xué)生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。

5.充分施展學(xué)生的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項運動，實現(xiàn)學(xué)生自主治理。增加對對班干部的培育，鼎力表揚干部特長，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部英勇工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培育干部連合協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。

6.激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭運動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培育學(xué)生的自覺性。重新訂定本學(xué)期評價體系，并依據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負責(zé)人。負責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)運用，盡量讓班里每一個學(xué)生都有事干。樹立發(fā)展激勵機制，訂定嘉獎，激勵全部學(xué)生爭取更大的造詣。

7.依據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給學(xué)生具體說明后張貼上墻。讓每一個學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，經(jīng)?？鄯值男Ч闶菍W(xué)期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，經(jīng)常加分的.好處是學(xué)期末能獲得獎狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最驚慌的。長此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.看重家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比照深化地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，匆忙進家長與家長間、家長與老師間的感情溝通，進一步聽取家長對學(xué)校、班級治理和教育教授教化的看法。

9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊是遺留下來的壞搭檔，比照嚴峻。所以，晨會和班隊會課上要重點強調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個學(xué)生的桌兜，先觀里面是否劃一。獨創(chuàng)問題嚴峻的當面見告并監(jiān)督其當場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放許多器械，影響值日生值日。至于下學(xué)站隊，應(yīng)付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎懲處法。

10.為了平日里便利記錄，所以，應(yīng)付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的接受扣分制;應(yīng)付仍需繼承強化的接受加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便接受扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就接受加分制。

信任，過細詳盡的班規(guī)和仔細負責(zé)的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣。

班主任其次學(xué)期工作安排7

九年級，對于九年級的學(xué)生來說，面臨的是人生的第一次選擇。我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

一.指導(dǎo)思想：

以教育處工作安排為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二.班級目標：

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)

氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果。

三.詳細工作：

1.接著加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教化。

充分利用晨會、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺

抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展志向、品德、意志方面的教化，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想打算，接受挑戰(zhàn)。

2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢

查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理實力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的整齊。本學(xué)期將加強宣揚的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的打算。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進行激勵，不斷提高學(xué)生的自信念。爭取在中考中取得好成果。

4.主動參與學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。協(xié)作體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團隊工作，讓更多的學(xué)生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充溢希望。

班主任其次學(xué)期工作安排8

經(jīng)過初二上一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活的磨合，初二（4）班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，整個集體呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上、肅穆活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。在上一學(xué)期中，通過我們每一位老師和全體學(xué)生共同的努力，在各個方面取得了許多的榮譽，同時在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯的成果。

但是，在班級各個方面還存在不少的問題，表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣還很不上規(guī)則，部分學(xué)生的行為表現(xiàn)不好，初中階段的良好行為習(xí)慣還沒有最終養(yǎng)成；

二是班干部在班級管理的核心作用發(fā)揮不夠，沒有一支強有力的班級干部力氣，班干部的模范帶頭作用發(fā)揮不夠；

三是出現(xiàn)了部分在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面都比較差的學(xué)生，對班級產(chǎn)生了肯定的不利影響。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)校整體安排、年級組的工作支配下，我班將重點在管理上下功夫，接著以德育學(xué)分制的實施為核心實行相應(yīng)的措施。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級管理建設(shè)，健全班級制度，進一步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；以后進學(xué)生的發(fā)展為抓手，通過耐性細致的工作加強后進學(xué)生轉(zhuǎn)變；同時，通過活動和任務(wù)培育每個學(xué)生的全面發(fā)展實力，增加班級體的凝合力；努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體；實行各種措施加強班級文化建設(shè)，形成和諧班級的良好氣氛。

重點工作

一、下大力氣狠抓班風(fēng)和常規(guī)建設(shè)。

本學(xué)期將利用班會、中午、自習(xí)課等時間仔細組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》和德育學(xué)分制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，并組織學(xué)生進行必要的探討，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，從而自覺遵守。同時通過德育學(xué)分的加分和減分制度對于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進行教化并做出相應(yīng)處理，并和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，實行一票推翻制度。為良好的班風(fēng)建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

本學(xué)期重點結(jié)合德育處的工作，重點抓好校內(nèi)衛(wèi)生和兩操特殊是廣播操的檢查。同時注意午休紀律和課間紀律的優(yōu)化。要實行切實可行的方法，根據(jù)德育處、年級組的要求和任務(wù)，堅持不懈抓好這四個工作，通過競賽、督促、檢查、巡察等方法，完成德育處、年級組的任務(wù)。為此，我們打算在加強教化的基礎(chǔ)上，進一步細化責(zé)任制度，加強對個別自律性比較差的學(xué)生的管理和教化，同時實行有效措施制約這些學(xué)生的不良行為；通過在班級樹立正氣和楷模，加強引導(dǎo)；力求以良好的班級文化氛圍創(chuàng)建一個遵守規(guī)章制度的良好典范，提升班級常規(guī)建設(shè)的效果；常常對比和學(xué)習(xí)年級里面優(yōu)秀班級的做法，不斷找尋自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為班級的發(fā)展和學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)！

本學(xué)期，我們還要協(xié)作學(xué)校的檢查，利用新成立的班級團支部的力氣，樹立正氣和典型，發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導(dǎo)，抓好常規(guī)建設(shè)，促進班集體的建設(shè)和發(fā)展進步。我們還要進一步發(fā)揮班委和小干部的力氣，分責(zé)任，樹目標；通過層層管理，樹立正確的班級輿論，以管理常規(guī)為抓手，以衛(wèi)生、兩操、紀律為重點，制定安排，加強檢查和督促，常常進行反思和改進，不斷促進我班常規(guī)建設(shè)的改善和進步。

二、發(fā)掘培育一支合格的有凝合力和威信的班干部隊伍：

通過一個學(xué)年的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作實力，并且在工作中仔細負責(zé)，將接著重用，同時通過值日班長制度發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理。本學(xué)期將在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)號進行輪番，使每一個同學(xué)都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者，體會到班級主子翁的責(zé)任感和驕傲感；以自己的實際行動建設(shè)良好的班級文化；同時，加強對班級干部的培訓(xùn)和教化，使得他們駕馭最新的管理學(xué)問；通過定期和不定期的會議，使得每一個班級干部目前自己的職責(zé)，以塌實的工作和服務(wù)促進班集體建設(shè)。

三、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育和教化，進一步抓好后進學(xué)生，防止兩極分化，保持整體班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成果。

初二下學(xué)期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個時期學(xué)生的穩(wěn)定，干脆關(guān)系到初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們將通過培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們將強化學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀律，考試等，同時通過“一幫一”、“學(xué)習(xí)方法講座”“學(xué)習(xí)與心理”等手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境和氣氛，接著促進學(xué)生學(xué)習(xí)成果的穩(wěn)定和提高。同時，利用多重手段抓好后進學(xué)生不放，特殊是后進學(xué)生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進，防止在初二出現(xiàn)較大或者是出現(xiàn)過早的兩極分化。

四、主動協(xié)作學(xué)校和年級組開展的各項活動和工作。

給學(xué)生多數(shù)的舞臺，讓他們?nèi)フ故?；我們的學(xué)生就會有更加大的發(fā)展和提升。為此，我們將在本學(xué)期仔細組織學(xué)生主動參與學(xué)校、德育處、年級組安排的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現(xiàn)和成果，通過參與各項活動，提高學(xué)生實力，促進學(xué)生的全面發(fā)展；同時主動協(xié)作任課老師進行有序的教學(xué)工作，常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。切實做到教學(xué)相長。

一學(xué)期的工作剛剛起先，我們將在本學(xué)期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發(fā)老師請教和學(xué)習(xí)，取長補短，奮勉上進。希望在這個學(xué)期我們初二4班能夠取得更大的進步，學(xué)生實力有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著的發(fā)展；每一個同學(xué)真正成為班級和學(xué)校的主子。

班主任其次學(xué)期工作安排9

上學(xué)期經(jīng)過全班學(xué)生的主動努力，班級的各方面工作還算平穩(wěn)。班風(fēng)主動健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作實力也比較突出，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，但是仍有極個別的學(xué)生自控力較差，缺乏學(xué)習(xí)目標，在對其進行思想工作的時候還存在著肯定的難度。本學(xué)期仍需進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生能明顯進步，順當完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。班級總體目標要向著學(xué)院優(yōu)秀班集體的目標努力，要逐步放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

一、要將學(xué)生平安工作放在首要位置

要始終將學(xué)生的平安工作放在全部工作的首位，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)校各項管理制度已經(jīng)比較熟識了，在這種狀況下，有的學(xué)生可能會鉆制度的空子，鋌而走險。對于平安工作肯定要防患未然，發(fā)覺問題剛好處理。要利用好班級平安委員的作用，定期給學(xué)生開展平安教化課堂，有大型的集體活動，節(jié)假日時必需要提示學(xué)生繃緊平安這跟弦。

二、加強對學(xué)生學(xué)業(yè)安排的引導(dǎo)

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提，了解學(xué)生不僅僅要了解學(xué)生思想動態(tài)，更加應(yīng)當關(guān)注他們的學(xué)業(yè)狀況。

（一）關(guān)注學(xué)生專業(yè)動態(tài)，供應(yīng)科學(xué)性的指導(dǎo)建議

酒店管理學(xué)院的成立為旅游管理專業(yè)的發(fā)展供應(yīng)了更加廣泛的平臺，畢業(yè)生就業(yè)狀況較為樂觀，學(xué)校酒店實訓(xùn)基地的落成為學(xué)生供應(yīng)學(xué)習(xí)和熬煉的機會，為今后學(xué)生的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，可以說這個專業(yè)的就業(yè)前景還是比較樂觀的。逐步樹立學(xué)生對專業(yè)的認同，漸漸培育對專業(yè)的學(xué)習(xí)愛好，有了學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)實力將會有一個更大的提高。

（二）實行“一對一”模式加強學(xué)生打字練習(xí)

根據(jù)學(xué)校的培育安排，學(xué)生須要在畢業(yè)前完成打字測試和讀書考試，通過上學(xué)期的努力，班級73%的學(xué)生已經(jīng)通過了打字考試，剩下的學(xué)生總體來看基礎(chǔ)比較差，因此這學(xué)期采納“一對一”的幫扶模式，詳細的實施是讓打字較好的同學(xué)與還未通過的學(xué)生結(jié)成對子，采納幫助式的模式進行監(jiān)督指導(dǎo)練習(xí)，對于表現(xiàn)較好的組合賜予適當?shù)募为?。信任這種方式在肯定程度上可以提高練習(xí)的主動性，力爭較早的完成打字測試。同時也要引導(dǎo)學(xué)生正確相識讀書考試，好好讀書，讀好書，完成相應(yīng)的考試。

三、形成日常工作常態(tài)化

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們都已經(jīng)形成了對學(xué)校管理制度的認同與執(zhí)行，但是在經(jīng)驗了一個多月的假期之后還剩下多少，須要班主任老師提前做好規(guī)劃，先調(diào)動起班委的主動性，進而通過相互影響，讓全班學(xué)生盡快回到放假前的狀態(tài)。依舊持續(xù)上學(xué)期的值日制度與衛(wèi)生自查標準。對于可能出現(xiàn)的違紀要及早干預(yù)，比如隨意外出，發(fā)型、首飾、不文明交往、考試作弊等是堅決不能碰的，加強對學(xué)生跑操質(zhì)量的監(jiān)督。應(yīng)主動引導(dǎo)學(xué)生仔細對待新聞普訓(xùn)，借演講的契機提升一般話水平和自信念，全面提升自身的綜合素養(yǎng)。

三、對學(xué)生思想教化工作不能放松

構(gòu)建學(xué)生思想教化的主陣地，不是一句簡潔的口號，更多的是須要班主任老師了解學(xué)生的思想狀況，進而按部就班的開展思想教化工作。多與學(xué)生交談，有安排地利用班會課與學(xué)生交談，通過班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。與家長溝通，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況?？傊?，班主任工作不僅僅停留在紙面，更多的是去實踐，去做工作，多做工作，反復(fù)做工作。

體育教研室：

20xx年xx月xx日

班主任其次學(xué)期工作安排10

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有學(xué)生54人，他們活潑可愛，新奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏相識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠志向。個別成果好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，酷愛勞動。

二、班干部培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好

三、必要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班會及晨讀的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，須要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工?？偨Y(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的德育教化。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌

3、家校結(jié)合，分類施教

（1）常常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。

（5）針對個別學(xué)生進行走訪。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

實行學(xué)困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學(xué)困生結(jié)組，小組之間相互比拼哪組進步最大；由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，帶頭促進，相互提高。

四、做好傾聽課題探討

1、接著做好復(fù)述訓(xùn)練

2、言語激勵。課堂上常常對仔細聽講的學(xué)生進行表揚，“你聽的很仔細”，“你聽的很細致”；對聽講不仔細的學(xué)生，進行語言引導(dǎo)“老師喜愛仔細聽講的同學(xué)”，“假如能仔細聽，你會學(xué)得更好”。

3、對口令。

班主任其次學(xué)期工作安排11

20xx年春季教學(xué)工作起先了，我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了其次學(xué)期，孩子們由學(xué)前式的學(xué)習(xí)生活起先向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將接著抓好學(xué)生的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作；努力提高學(xué)生的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點

1、班級活動依據(jù)學(xué)校工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和消遣活動.活動之前要制定好安排，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學(xué)期活動的幾大主題；組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動：如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與社會活動等。

2、營造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部，布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參加班級管理工作（平安），培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心；使每個學(xué)生都有班級榮譽感，培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會。

3、接著培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔細選拔小班干部、細心培育小班干部，激勵小班干部大膽工作；指引他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓平安教化和平安管理學(xué)校周邊環(huán)境惡劣,平安隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴峻后果,所以,平安教化要每天講,時時講。

5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識。對學(xué)生保持一樣的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

二、工作措施

1、仔細制訂好適合本學(xué)前班的安排,提前兩周細致安排,并仔細組織實施；

2、打算好學(xué)生基本狀況多用表,仔細填寫,力求完備；

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活狀況,教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、平安教化常抓不懈,每天強調(diào)。

班主任其次學(xué)期工作安排12

在開春之際，我們又迎來一個新的學(xué)期，我接著擔當六（1）班的班主任工作，接著帶領(lǐng)、組織這個班的學(xué)生共同生活、學(xué)習(xí)。這將是他們在小學(xué)階段的最終一個學(xué)期，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思想有些波動?？梢哉f，本學(xué)期的工作將面臨巨大的挑戰(zhàn)，如何帶領(lǐng)學(xué)生以良好的心態(tài)面臨畢業(yè)，參與畢業(yè)考，將是本學(xué)期的工作重點。以下是本人在這學(xué)期中的工作安排：

一、本班基本狀況

本學(xué)期六（1）班共39人，女生26人，男生13人。從上學(xué)期期末考試成果看，大部分學(xué)生都有了明顯的進步，全班成果秀，受到了校領(lǐng)的贊揚，而以前那些學(xué)習(xí)散漫、紀律作風(fēng)出格、游走在班級邊緣的學(xué)生也正漸漸地向整個班級的核心靠攏，整個班級顯現(xiàn)了主動向上的良好風(fēng)氣。雖如此，在學(xué)習(xí)上還是存在著很大的差巨，特殊是剛從下面完小轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，本學(xué)期又有幾名轉(zhuǎn)學(xué)生。這部分學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)問方面比較薄弱，根基淺，學(xué)習(xí)很被動。這部分學(xué)生是我工作的重點對象之一。

二、了解學(xué)生的思想狀況

這個階段的學(xué)生，除了面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力之外，還是個叛逆的年齡階段。他們的思想已接近成年人，他們有自己的想法和見解，強壓管制或許還有肯定的效果，但那只是表面的，其實是暗波涌動。所以，作為畢業(yè)班的班主任，應(yīng)從了解學(xué)生的思想入手，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，拉近彼此的距離。而要了解學(xué)了，除了正面的了解，側(cè)面了解也很重要。

1、正面了解與學(xué)業(yè)生面對面地溝通，可用課間、課后的時間與學(xué)生交談，關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)，告知他們有須要幫忙的，老師樂意為他們服務(wù)。

2、側(cè)面了解從學(xué)生當中了解，有些話他們不便利和老師講，卻樂意與伙伴共享；與家長、其他科任老師進行溝通、溝通。

三、工作目標

1、打造一個和諧、主動向上的文明班級。

2、使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、與人合作的良好習(xí)慣。

3、以主動的心態(tài)面對畢業(yè)，參與畢業(yè)考。

四、主要措施

紀律方面：

1、明確班級的規(guī)章制度，獎罰分明。

2、公開選拔優(yōu)秀的班干部，明確班干部職責(zé)，管好本班的紀律。

3、“文明之星”的評比，激勵學(xué)生遵紀遵守法律，做一名好公民。

衛(wèi)生方面：

1、落實值日生表，輪番值日，責(zé)任到人。

2、分工合作，相互監(jiān)督。

3、評比機制，多表揚表現(xiàn)好的學(xué)生。

學(xué)習(xí)方面：

1、建立“一幫一”的學(xué)習(xí)模式，以優(yōu)生帶后進生，相互扶持。

2、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

3、嚴格要求，明確目標，奮勇前進。

五、詳細安按

三月

1、落實本班人數(shù)，登記好花名冊。

2、明確班級的紀律，守則。

3、公開、公正選拔優(yōu)秀的班干部。

4、組織學(xué)生開好學(xué)雷鋒月，激勵學(xué)生助人為樂。

5、開好“植樹節(jié)”的主題會，培育他們從小酷愛環(huán)境。

6、布置學(xué)習(xí)園地。

7、值日生表、座位表、班干部表等上墻。

8、評比一名文明之星。

四月

1、加強常規(guī)教化。

2、開一次班干部會議。

3、組織學(xué)生作好期中考復(fù)習(xí)。

4、評比一名文明之星。

五月

1、幫助體育老師抓好隊形隊列，做好“六一”的體操競賽。

2、做好朗誦競賽、學(xué)問競賽的各項打算工作。

3、組織學(xué)生開好家長會，與家長取得聯(lián)系，抓好后進生的工作。

4、帶領(lǐng)學(xué)生進入復(fù)習(xí)階段，做好升學(xué)考工作。

5、評比一名文明之星。

六月

1、組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各項活動。

2、進入沖刺的復(fù)習(xí)階段。

3、迎接畢業(yè)考和升學(xué)考。

4、做好學(xué)生各項登記工作，順當畢業(yè)。

班主任其次學(xué)期工作安排13

為協(xié)作學(xué)校、中文系對10級學(xué)生的教學(xué)、教化管理工作，以校、系本學(xué)期工作支配為依據(jù)，特制定本學(xué)期的班主任工作安排如下：

1、學(xué)生補考工作。和學(xué)生一切總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)上的得失閱歷教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)看法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促上學(xué)期考試有補考的同學(xué)抓緊時間仔細復(fù)習(xí)備考。

2、學(xué)生生活。強調(diào)日常上課、生活的各項紀律，做好后勤服務(wù)工作，隨時視察學(xué)生的身體狀況，了解學(xué)生的住宿、飲食，強調(diào)平安意識，特殊是春夏將至，對學(xué)生的出行平安、乘車平安、人身平安仔細教化，嚴格把關(guān)，尤其是夏天嚴禁學(xué)生下河游泳，防止意外狀況的發(fā)生。

3、班級管理。新學(xué)期起先正常的學(xué)習(xí)生活，班級管理工作應(yīng)盡快跟上。班委會、班團委總結(jié)閱歷，貫徹班級管理制度，辦好教室的宣揚欄、學(xué)習(xí)園地。

4、統(tǒng)計上學(xué)期英語、一般話過級的狀況，對過級的同學(xué)賜予表揚，并激勵其向更高目標努力；建立學(xué)習(xí)愛好小組，幫助學(xué)生制定英語四級、一般話過級安排，對英語底子差、說一般話有困難的同學(xué)要與英語基礎(chǔ)扎實、一般話流利的同學(xué)結(jié)成幫扶對子。激勵更多同學(xué)在一年級的時候參與過級考試并取得勝利，形成榜樣效應(yīng)。并通過仔細引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生完成由中學(xué)向高校學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，提倡自主學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課的重要性，激勵學(xué)生向?qū)捒趶健⒑窕A(chǔ)的方向發(fā)展。

5、清明、五一放假。支配班委會假期的值班工作。妥當支配留校學(xué)生的假期生活。

6、文體活動。為豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)學(xué)生的文體潛能，舉辦文藝技能表演賽和體育競賽。

7、半期學(xué)習(xí)檢查。學(xué)習(xí)安排進展狀況自查。半期專業(yè)課學(xué)習(xí)狀況檢查，包括聽課筆記、學(xué)習(xí)心得、作業(yè)檢查。實行主題班會，對前半期的各項工作進行小結(jié)。爭取在下半期取得更好的成果。

8、班風(fēng)建設(shè)、文明寢室評比、學(xué)習(xí)技能競賽。舉辦一般話朗誦、簡筆畫、粉筆字、毛筆字等項技能的競賽。

9、學(xué)習(xí)進度檢查，進入夏季以后做好夏季平安宣揚工作。

10、復(fù)習(xí)迎考、期末考試、期末工作支配。

11、暑假假支配。

班主任其次學(xué)期工作安排14

班級基本狀況：

本班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生36人，男生40人?？偟目磥恚⒆觽兯枷氡容^上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到敬重師長，酷愛學(xué)習(xí)。而且，通過一年多的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參加課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項作業(yè)，喜愛讀一些好玩的課外讀物。從課堂狀況來看，孩子們的語言表達實力還須要不斷訓(xùn)練，想象實力有待提高。少部分學(xué)生由于各種緣由，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，還須要多花時間，加強培育引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，只有使學(xué)習(xí)成為他們的自覺行為，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會變更，學(xué)習(xí)成果才會提高。

教學(xué)工作：

一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、相識386個漢字,會默寫281個生字。相識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整齊。

3、會運用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨立識字的實力。

4、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7、相識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)運用句號、問號和嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌。

9、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

二、教學(xué)重點和難點：

1.學(xué)會386個生字（其中要求會寫的281個）。接著培育學(xué)生的識字實力。

2.會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。

3.寫字姿態(tài)正確，字寫得端正、清晰。

4.學(xué)會默讀課文，能正確、流暢地朗讀課文，會背誦指定的課文。

三、教學(xué)措施

1．識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔的狀況之下，使他們能夠盡早閱讀。在詳細的教學(xué)過程當中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當中。敬重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，信任學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字實力來獨立識字，激勵他們用自己最喜愛、最習(xí)慣的方法認記漢字。主動提倡同學(xué)之間溝通識字的方法、閱歷和感受，一起玩識字、組詞的嬉戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共享識字的樂趣。

2.重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培育，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不簡單寫好的筆畫、簡單寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避開學(xué)生疲憊，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，留意寫字的質(zhì)量。

3.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)悟作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培育和提高學(xué)生的閱讀實力。還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，供應(yīng)學(xué)生溝通課外閱讀感受的機會。

4.在口語交際教學(xué)之前，要提早布置打算工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際愛好。在交際過程當中，主動參加到學(xué)生的溝通中去，為學(xué)生供應(yīng)可以仿照的對象，同時關(guān)注溝通的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)覺學(xué)生溝通過程當中富有創(chuàng)意、充溢童趣的精彩語言，還要留意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。在平常的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題、探討溝通，對學(xué)生進行交際訓(xùn)練。此外，還要多激勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行溝通，從而不斷提高口語交際實力。

5.在教學(xué)中，主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的實力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)建機會，用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

6.合理地支配時間，開展“結(jié)對子互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達到與教學(xué)的同步進行。

7.多以激勵的評價方法，采納多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的愛好。

8.剛好與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣。

班主任工作：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教化為核心，以學(xué)校德育工作安排為依據(jù)，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，以培育學(xué)生自我管理實力為重點，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

二、工作目標：

1.培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2.使學(xué)生養(yǎng)成仔細學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習(xí)慣。

3.培育學(xué)生的集體榮譽感，增加班集體的凝合力。

4．使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

5．培育學(xué)生肯定的口頭表達實力、寫字水平。

6．培育一批實力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7．充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長，培育他們的班級主子翁意識。爭取做到人人有事做，事事有人做。

三、工作重點及措施：