高中生物選擇性必修1第3章第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程

激素調(diào)節(jié)的過程

----構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的模型復(fù)習(xí)鞏固馬拉松長跑歷時(shí)2小時(shí)以上賽程超過40km每小時(shí)至少消耗300g糖類全身血量大約5L血糖含量3.9-6.1mmol/L計(jì)算:跑完馬拉松全程需要消耗多少克糖類？葡萄糖的分子量是180僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑多長時(shí)間？600多克0.702—1.098min問題探討：長跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降嗎？為什么？一.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例食物中的糖類肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)血糖3.9~6.1mmol/LCO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯消化吸收分解轉(zhuǎn)化氧化分解合成轉(zhuǎn)化來源去路實(shí)例1：血糖平衡的調(diào)節(jié)（正常情況下）實(shí)例1：血糖平衡的調(diào)節(jié)十二指腸胰腺散布著胰島胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞(分泌胰高血糖素)(分泌胰島素)十二指腸胰腺散布著胰島胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞(分泌胰高血糖素)(分泌胰島素)十二指腸

胰腺散布著胰島胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞(分泌胰高血糖素)(分泌胰島素)一.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例食物中的糖類肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)正常血糖水平3.9~6.1mmol/LCO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯消化吸收分解轉(zhuǎn)化氧化分解合成轉(zhuǎn)化來源去路升高降低刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進(jìn)促進(jìn)抑制實(shí)例1：血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島素作用：（促三去，抑二來）1.促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?.抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖胰高血糖素作用：促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖升高升血糖的：糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素降血糖的：胰島素血糖降低時(shí)，下丘腦的某個(gè)區(qū)域通過交感神經(jīng)使胰島A分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌來調(diào)節(jié)血糖含量。實(shí)例1：血糖平衡的調(diào)節(jié)下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細(xì)胞胰島素分泌增多胰島A細(xì)胞血糖降低++++++腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多++神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)下丘腦作為血糖調(diào)節(jié)中樞,內(nèi)分泌腺就是反射弧效應(yīng)器一部分。胰島B細(xì)胞分泌胰島素胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素血糖水平升高血糖水平降低胰島的工作工作的效果在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。意義:是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。血糖水平高血糖水平低(+)(+)(+)(+)促進(jìn)作用減弱促進(jìn)作用減弱實(shí)例1：血糖平衡的調(diào)節(jié)糖尿病主要表現(xiàn)為高血糖和尿糖，可導(dǎo)致多種器官功能損害。分為1、2兩種類型，多飲、多尿、多食是共同外在表現(xiàn)。

為什么糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)“三多”的癥狀？

病因：1型胰島功能減退、胰島素分泌減少注射胰島素2型與遺傳、環(huán)境和生活方式有關(guān)（例如受體缺乏或異常，胰島素不缺乏）青少年要注意控制飲食多運(yùn)動(dòng)1、高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎？2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會(huì)出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因?yàn)槟I臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會(huì)出現(xiàn)持續(xù)糖尿思考3、怎樣防治糖尿病？實(shí)例2：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)一.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例寒冷中，身體內(nèi)起作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素。甲狀腺分泌的甲狀腺激素起重要作用。甲狀腺激素隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞。提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。那么，甲狀腺激素的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？（TSH）甲狀腺激素摘除垂體甲狀腺萎縮，甲狀腺激素顯著減少注射垂體提取物靜脈注射TRH部分恢復(fù)甲狀腺大小，甲狀腺激素有所增加破壞下丘腦分泌TRH區(qū)域垂體分泌TSH增加TSH水平明顯降低向垂體中注射微量的甲狀腺激素甲狀腺功能減退甲狀腺激素水平下降，TSH的水平升高甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)甲狀腺激素水平升高，TSH的水平降低下丘腦垂體甲狀腺(TRH)(+)(+)(-)一.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例實(shí)例2：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素細(xì)胞代謝，抵御寒冷調(diào)節(jié)機(jī)制分級(jí)調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)(-)(-)實(shí)例2：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)一.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例實(shí)例2：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)下丘腦、垂體和甲狀腺功能的分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，也稱為下丘腦------垂體------甲狀腺軸。人和高等動(dòng)物體內(nèi)還有“下丘腦------垂體------腎上腺皮質(zhì)軸”“下丘腦-------垂體------性腺軸”等。分級(jí)調(diào)節(jié)：人們將下丘腦、垂體和靶腺之間存在的這種分層調(diào)控稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。分級(jí)調(diào)節(jié)的意義：可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)下丘腦垂體靶腺軸二.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.通過體液進(jìn)行運(yùn)輸內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管。內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息。（抽取血樣檢查）2.作用于靶器官靶細(xì)胞（1）激素選擇靶細(xì)胞，是通過與靶細(xì)胞上的特異性受體相互識(shí)別，并發(fā)生特異性結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。激素只能作用于靶器官靶細(xì)胞的直接原因：只有靶細(xì)胞膜上或膜內(nèi)有與相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體。（2）不同激素作用的靶器官可能相同。（3）激素作用于靶器官、靶細(xì)胞，并不是指運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?、靶?xì)胞，而是運(yùn)往到全身各處。二.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)3.作為信使傳遞信息激素的作用方式猶如信使，將信息從內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞給靶細(xì)胞，靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活。所以體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，維持激素含量動(dòng)態(tài)平衡。4.微量和高效正常生理狀態(tài)下，血液中激素濃度都很低，一般為10-12～10-9

mol/L。雖然含量甚微，但作用效果極其顯著。激素是人和動(dòng)物體內(nèi)微量高效的生物活性物質(zhì)。一旦體內(nèi)激素含量偏離了生理范圍，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響機(jī)體機(jī)能。臨床上常通過測定血液中激素含量來檢測疾病。二.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)激素之間的相互關(guān)系：激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液業(yè)到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。（1）協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效起增強(qiáng)效應(yīng)的作用。例如：胰高血糖素、甲狀腺激素、腎上腺素等均可升高血糖，他們通過作用于不同環(huán)節(jié)，在提高血糖濃度上具有協(xié)同作用。促進(jìn)生長發(fā)育：生長激素和甲狀腺激素,體溫調(diào)節(jié)：腎上腺素-甲狀腺激素（2）抗衡作用：不同激素對(duì)同一生理效發(fā)揮相反的作用。例如：胰島素降低血糖與上述激素的升糖效應(yīng)相抗衡。小結(jié)：激素調(diào)節(jié)下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是A.激素是有機(jī)分子B.激素是信息分子

C.激素不參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)