趣味文字 教學設(shè)計

《趣味文字》教學設(shè)計同心縣第四小學馬全文一、教學目的:1、在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方法。2、學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。二、教學重難點:1、了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。2、提高學生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。三、教材分析:通過欣賞美術(shù)字了解各種美術(shù)字體的特點，比較變體美術(shù)字并感受變體文字的趣味性。引導學生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法，提高對美術(shù)字裝飾和美化效果，了解美術(shù)字在生活中的廣泛運用。四、學情分析變體美術(shù)字廣泛運用于我們的日程生活當中，比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學生對這一知識已經(jīng)有了一定的了解，我們在上課時正好可以利用這一點，通過欣賞生活中的各種變體美術(shù)字激發(fā)學生的學習興趣，然后讓學生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點，感受變體文字的趣味性。引導學生掌握變體美術(shù)字的基本設(shè)計方法和步驟，提高對美術(shù)字裝飾和美化效果。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)事物的內(nèi)力。五、教學過程:(一)課前準備1、學具:鉛筆、直尺、水彩筆2、教具:各種美術(shù)字和變體美術(shù)字(二)課堂教學1、引導階段同學們，在上新課之前，我們先來認讀幾組詞語，（齊讀）。這些都是我們常用的字體，同學們想不想讓它們變的更漂亮些？（想）。老師有辦法，你們可千萬別眨眼睛，仔細看。是不是比之前的漂亮多了，（是）。同學們想不想也能變出這么漂亮的字來，（想）。老師相信你們以后都會成為小小魔術(shù)師。首先讓老師帶領(lǐng)大家去字的海洋領(lǐng)略一番吧！美術(shù)字是有圖案意味或裝飾意味的文字，其字體醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育活動不可缺少的工具，如標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會，以及商品包裝和裝潢。各類廣告、報刊雜志和書籍的封面設(shè)計等都離不開美術(shù)字。①認識基本美術(shù)字體及其特點:出示宋體、黑體等基本文字引導學生欣賞其特點。宋體:端莊大方，筆畫橫細直粗，點上尖下圓，橫畫收筆有頓角，筆畫轉(zhuǎn)折時頓角明顯。黑體:筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力。②欣賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較。出示范字“變化”三種美術(shù)字引導學生觀察那種更有趣味?變體美術(shù)字和宋、黑體美術(shù)字油疏密關(guān)系？2、發(fā)展階段①認識趣味文字的特點:趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點是:形象、簡潔、美觀、生動、有趣等。②趣味文字的分類a、字形變化:改變字的外形，使之更有造型感。b、結(jié)構(gòu)變化:將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果。c、筆畫變化:改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性。d、形象性:根據(jù)文字含義運用形象圖案來裝飾字體。③欣賞優(yōu)秀美術(shù)字引導學生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性。如:形象體:“山”運用山來表示筆畫，提升了山的含義形象又生動。字形變化:“上?！蓖ㄟ^字形夸張變化，使兩個字成為某種標志性建筑。筆畫變化:如:“電閃雷鳴”采用直線和曲線相結(jié)合，增添文字的趣味性，具有閃電的效果。結(jié)構(gòu)變化:運用各種圖形的筆畫具有活潑感，如“平面設(shè)計”的書寫方法，更具有一種意想不到的效果。④、演示美術(shù)字書寫的步驟和特點:ａ、打格：根據(jù)應(yīng)用場合的需要，首先用尺子定文字的大小和形狀。ｂ、布局：美術(shù)字的布局首先要了解字體的組織結(jié)構(gòu)和基本筆畫特點。布局時應(yīng)根據(jù)每個字的組合結(jié)構(gòu)，劃分各部分的比例。ｃ、定骨架：先根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫的特點用單線寫出字形。ｄ、雙勾字形：筆畫要統(tǒng)一，按骨架的位置畫出筆畫。e、美化方法：勾線；填色。運用色彩基礎(chǔ)知識對比色和鄰近色來強調(diào)趣味文字的美。3、學生起稿設(shè)計文字，突出趣味性。引導學生小組討論交流你所選的文字