防踩踏應(yīng)急預(yù)案模板（4篇）

第16頁共16頁防踩踏應(yīng)急?預(yù)案模板?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生安?全工作，預(yù)?防學(xué)生擁擠?踩踏事故，?提高學(xué)生的?安全意識(shí)，?現(xiàn)制定王崗?小學(xué)預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案。一、?成立“預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件”應(yīng)?急工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：郭金華?副組長：李?充成員：?韓紅楠、王?林華、樊騰?原、周赟、?牛麗音領(lǐng)?導(dǎo)小組辦公?室設(shè)在校長?辦公室。郭?金華同志兼?任辦公室主?任，李充同?志兼任辦公?室副主任。?二、建立?安全管理制?度：1、?分走樓梯制?度：為避?免學(xué)生集中?上下樓梯時(shí)?過于擁擠，?采取學(xué)生錯(cuò)?時(shí)走樓梯制?度。2、?在下課、集?合等上下樓?梯的活動(dòng)中?，不強(qiáng)調(diào)快?速、整齊，?適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)?間，分班級(jí)?逐次下樓，?并安排全員?值班中負(fù)責(zé)?教學(xué)樓管理?的同志在樓?梯間負(fù)責(zé)維?持秩序，管?理學(xué)生。?3、學(xué)生集?中進(jìn)出高峰?時(shí)間全部打?開大門。?三、教學(xué)樓?緊急疏散方?案當(dāng)教學(xué)?樓發(fā)生危機(jī)?時(shí)啟動(dòng)本方?案1、當(dāng)?教學(xué)樓發(fā)生?緊急情況時(shí)?，由值班校?長負(fù)責(zé)指揮?全校師生緊?急疏散。?2、當(dāng)教學(xué)?樓發(fā)生緊急?情況時(shí)，各?班由任課教?師、班長指?揮按照指定?路線、指定?樓梯迅速疏?散。3、?在疏散過程?中學(xué)生們要?服從指揮、?聽從命令。?4、在疏?散過程中學(xué)?生們要做到?“三不，二?要”，即不?擁擠、不打?鬧、不搞惡?作劇，要互?相禮讓、安?全疏散。?五、建立“?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?”安全教育?制度1、?開學(xué)初，各?級(jí)部、班主?任要在級(jí)部?大會(huì)、班會(huì)?上強(qiáng)調(diào)分走?樓梯的制度?。2、經(jīng)?常性地教育?學(xué)生要文明?上下樓梯，?做到“三不?，二要”即?不擁擠、不?打鬧、不搞?惡作劇，要?互相禮讓、?安全疏散。?3、通過?各種豐富多?彩的活動(dòng)，?如。團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、主題班?會(huì)、黑板報(bào)?等多種途徑?和形式對(duì)學(xué)?生深入開展?預(yù)防擁擠踩?踏事故的專?題教育。?4、每學(xué)期?開學(xué)初組織?一次專題班?會(huì)，班主任?與學(xué)生一起?參與討論如?何防止擁擠?踩踏事故的?發(fā)生。5?、每學(xué)期組?織一次緊急?疏散演習(xí)，?使學(xué)生掌握?緊急情況下?疏散的路線?，適應(yīng)危機(jī)?狀態(tài)下的心?理氛圍和環(huán)?境，提高學(xué)?生應(yīng)對(duì)突發(fā)?事件的實(shí)際?能力。六?、建立“預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件”?安全檢查制?度每學(xué)期?初、學(xué)期中?，組成聯(lián)合?檢查組，對(duì)?教學(xué)樓、辦?公樓的樓道?、樓梯等各?種設(shè)施和照?明設(shè)施進(jìn)行?檢查，限期?維修，確保?安全使用。?七、校園?擁擠踩踏事?件的處置原?則牢固樹?立“穩(wěn)定壓?倒一切”的?指導(dǎo)思想，?增強(qiáng)政治意?識(shí)、大局意?識(shí)和責(zé)任意?識(shí)，堅(jiān)持“?誰主管、誰?負(fù)責(zé)”的原?則，對(duì)出現(xiàn)?可能影響校?園及社會(huì)穩(wěn)?定的言論、?動(dòng)向或事態(tài)?，“寧可信?其有，不可?信其無”，?不可麻痹大?意、掉以輕?心，要做到?早發(fā)現(xiàn)、早?布置、早處?理，力爭把?事態(tài)平息在?萌芽狀態(tài)，?特別在三個(gè)?主要環(huán)節(jié)上?必須引起足?夠重視：一?是問題發(fā)生?前，要立足?防范，超前?工作，掌握?主動(dòng)；二是?問題發(fā)生后?，要迅速判?明性質(zhì)，依?法辦事，注?意方法，及?時(shí)果斷處置?；三是事件?平息后，要?做好善后工?作，防止出?現(xiàn)反復(fù)。?要杜絕對(duì)隱?患認(rèn)識(shí)不足?、長期忽視?的麻痹思想?，要居安思?危，立足防?患，建立緊?急救援機(jī)制?，盡一切努?力將事故、?災(zāi)害可能帶?來的損失減?到最低程度?，為校園打?造安全屏障?；超前工作?，掌握主動(dòng)?，備好專項(xiàng)?應(yīng)急處置預(yù)?案，建立防?范非自然災(zāi)?害類擁擠踩?踏事件發(fā)生?的長效機(jī)制?，增強(qiáng)防范?擁擠踩踏事?件的意識(shí)和?應(yīng)對(duì)能力，?做到有備無?患。八、?善后處理工?作(一)?校園擁擠踩?踏事件調(diào)查?工作，由學(xué)?校抓緊組織?“預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件”應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員進(jìn)行調(diào)?查，并及時(shí)?上報(bào)教育局?調(diào)查結(jié)果；?重特大擁擠?踩踏事件，?主要由縣級(jí)?教育行政部?門、必要時(shí)?協(xié)同其他相?關(guān)部門組織?調(diào)查，并向?上級(jí)教育行?政部門和本?級(jí)黨委、政?府報(bào)告調(diào)查?結(jié)果。(?二)校園擁?擠踩踏事件?發(fā)生后，學(xué)?校要及時(shí)組?織“預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件”應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組成員做好?善后處理工?作，積極做?好恢復(fù)學(xué)校?正常教學(xué)和?生活秩序工?作，維護(hù)校?園和社會(huì)穩(wěn)?定。(三?)對(duì)在預(yù)防?、處置校園?擁擠踩踏事?件中和善后?處理工作中?表現(xiàn)突出的?級(jí)部和教師?，或有特殊?貢獻(xiàn)的班級(jí)?和個(gè)人，可?給予表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。(?四)對(duì)在預(yù)?防、處置校?園擁擠踩踏?事件中和善?后處理工作?中玩忽職守?者，隱瞞、?緩報(bào)、謊報(bào)?或授意他們?隱瞞、緩報(bào)?、謊報(bào)情況?者，逃避責(zé)?任者，阻礙?工作人員執(zhí)?行公務(wù)者，?以及其他不?利于預(yù)防和?處置工作者?，視其情節(jié)?和危害后果?，給予紀(jì)律?處分；構(gòu)成?犯罪的，要?依法移交司?法機(jī)關(guān)追究?刑事責(zé)任。?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?防踩踏應(yīng)急?預(yù)案模板（?二）為加?強(qiáng)幼兒園安?全管理工作?，防止幼兒?因上課下課?擁擠發(fā)生踩?踏或者發(fā)生?火災(zāi)等意外?事故，根據(jù)?我園的安全?保衛(wèi)工作條?例，特制訂?幼兒密集出?入時(shí)防踩踏?措施及《預(yù)?防幼兒踩踏?應(yīng)急預(yù)案》?，并自公布?之日起實(shí)行?。一、成?立處置突發(fā)?事件的領(lǐng)導(dǎo)?小組。二?、機(jī)構(gòu)職責(zé)?：1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健?全組織，強(qiáng)?化工作職責(zé)?，制定應(yīng)急?預(yù)案和落實(shí)?各項(xiàng)措施，?完善工作機(jī)?制和應(yīng)急保?障系統(tǒng)。?2、幼兒園?園長要識(shí)別?容易出現(xiàn)踩?踏的風(fēng)險(xiǎn)所?在，重點(diǎn)防?范，運(yùn)用各?種形式，加?強(qiáng)對(duì)幼兒行?為規(guī)范教育?、安全教育?、守秩序教?育、增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?3、幼兒園?園長要經(jīng)常?性地對(duì)幼兒?園教學(xué)和生?活設(shè)施、設(shè)?備以及場地?、房屋和設(shè)?備進(jìn)行安全?檢查，發(fā)現(xiàn)?隱患要立即?整改；要確?保走廊、通?道的暢通。?4、健全?幼兒園各項(xiàng)?規(guī)章制度。?5、安全?負(fù)責(zé)人履行?值日工作職?責(zé)，堅(jiān)守幼?兒園，有事?外出必須告?知另外安全?負(fù)責(zé)人，或?請(qǐng)其他負(fù)責(zé)?人代履行值?日工作職責(zé)?。6、辦?公室印制全?園教師通訊?錄，并定期?核對(duì)電話號(hào)?碼，確保通?訊錄中能有?一個(gè)電話暢?通。班主任?要在身邊常?備家長通訊?錄。三、?教師職責(zé)及?對(duì)幼兒的安?全教育要求?1、各班?主任要經(jīng)常?對(duì)幼兒進(jìn)行?文明禮儀教?育，教育幼?兒上下樓梯?時(shí)要靠右行?，不要擁擠?，防止踩踏?積壓等不安?全事故的發(fā)?生，對(duì)有這?樣現(xiàn)象的幼?兒要給予批?評(píng)教育，責(zé)?令其改正錯(cuò)?誤行為。?2、上下樓?梯的教師要?對(duì)幼兒上下?樓梯故意打?鬧等不良現(xiàn)?象給予制止?，防止擁堵?現(xiàn)象的發(fā)生?。3、在?上課期間，?教室門都要?打開，一旦?發(fā)生擁擠踩?踏或者火災(zāi)?等問題，便?于幼兒及時(shí)?有效地疏散?。4、幼?兒在經(jīng)過樓?梯發(fā)生踩踏?等安全事故?時(shí)，所在教?師要及時(shí)組?織疏導(dǎo)，防?止事故進(jìn)一?步擴(kuò)大。?5、一旦發(fā)?生踩踏等安?全事故，值?班教師或所?在老師要馬?上報(bào)告園長?，同時(shí)根據(jù)?傷情撥打1?20急救電?話，組織送?往最近的醫(yī)?院進(jìn)行搶救?處理。6?、教師都有?責(zé)任教育幼?兒遵守幼兒?園規(guī)定，特?別是對(duì)上下?樓道應(yīng)該注?意安全的問?題要經(jīng)常講?，以引起幼?兒的高度重?視。四、?應(yīng)對(duì)突發(fā)事?件處置預(yù)案?發(fā)生事故?后，目擊者?要立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組反映?，領(lǐng)導(dǎo)小組?立即啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案，所?有成員必須?立即趕赴現(xiàn)?場組織搶救?。同時(shí)，迅?速撥打電話?報(bào)警并向上?級(jí)主管部門?報(bào)告，請(qǐng)求?援助。報(bào)告?應(yīng)該包括以?下信息：事?故發(fā)生的時(shí)?間與地點(diǎn)、?種類、程度?、危害；已?采取和準(zhǔn)備?采取的應(yīng)急?行動(dòng)。發(fā)?生事故后，?領(lǐng)導(dǎo)小組按?以下原則組?織師幼進(jìn)行?緊急疏散：?1、發(fā)生?突發(fā)事件后?立即吹哨報(bào)?警，安全領(lǐng)?導(dǎo)小組迅速?組織全校師?幼疏散逃生?。2、具?體疏散工作?安排：(?1)課余時(shí)?間各班班主?任負(fù)責(zé)指揮?本班幼兒疏?散，上課時(shí)?間由授課教?師負(fù)責(zé)指揮?幼兒疏散。?(2)按?樓層由底到?高的順序依?次逃生。一?樓幼兒在教?師的指導(dǎo)下?直接到操場?，二樓層的?幼兒成二列?縱隊(duì)依次逃?離。(3?)每樓層安?排一名教師?維持秩序(?值班教師負(fù)?責(zé))。(?4)操場指?揮員：各班?班主任(?5)緊急疏?散后集中地?點(diǎn)：樓道?疏散下來的?幼兒按指定?線路到操場?集合，但不?能影響其它?班級(jí)的通過?路線。四?、疏散要求?與注意事項(xiàng)?：1、聽?到幼兒園發(fā)?出的警報(bào)聲?后，全園師?生立即快速?、安全進(jìn)行?疏散，不能?再收拾物品?。2、疏?散集合地點(diǎn)?。全部幼兒?按做操位置?在操場集中?。3、疏?散順序。教?師指揮幼兒?按計(jì)劃安排?依次快速、?安全下樓，?不能搶先下?樓，以免發(fā)?生擁擠踐踏?事故。4?、疏散過程?中如果發(fā)生?意外傷害，?首先進(jìn)行簡?單救助，為?傷員包扎傷?口，然后安?排專人進(jìn)行?護(hù)理并送到?醫(yī)院救治。?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)我園?安全管理工?作，預(yù)防幼?兒擁擠踩踏?的事故發(fā)生?，提高全體?教職員工和?幼兒的安全?意識(shí)，特制?定我園如下?預(yù)防踩踏應(yīng)?急預(yù)案：?一、成立“?預(yù)防幼兒擁?擠踩踏”應(yīng)?急工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長。李__?__(園長?)。副組?長：黃__?__、陳_?___組?員。全體行?政后勤及所?有教職員工?。二、職?責(zé)：1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全組織，?強(qiáng)化工作職?責(zé)，制定應(yīng)?急預(yù)案和落?實(shí)各項(xiàng)措施?，完善工作?機(jī)制和應(yīng)急?保障系統(tǒng)。?2、領(lǐng)導(dǎo)?小組成員要?識(shí)別容易出?現(xiàn)踩踏的風(fēng)?險(xiǎn)所在，重?點(diǎn)防范，運(yùn)?用各種形式?，加強(qiáng)對(duì)幼?兒行為規(guī)范?教育、安全?教育、遵守?秩序教育、?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。3、?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員要經(jīng)常性?地對(duì)幼兒教?學(xué)區(qū)域、生?活區(qū)域(寢?室)和生活?設(shè)施、設(shè)備?以及場地、?房屋和設(shè)備?進(jìn)行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患要立即整?改。要確保?走廊、樓道?的暢通。萬?一發(fā)生擁擠?踩踏或者火?災(zāi)等問題，?便于及時(shí)有?效地疏散。?4、健全?幼兒園各項(xiàng)?規(guī)章制度，?專人負(fù)責(zé)。?特別是樓道?安全值守準(zhǔn)?時(shí)到位。?5、行政值?周和值周教?師履行值周?工作職責(zé)，?堅(jiān)守幼兒園?，有事外出?必須安排好?值班人員，?或請(qǐng)其他負(fù)?責(zé)人代履行?值周工作職?責(zé)。6、?上放學(xué)特殊?時(shí)段安排值?班人員值守?樓梯等容易?造成擁擠踩?踏的事故地?段。7、?所有人員保?持電話__?__小時(shí)暢?通，班長備?好幼兒家長?通訊錄，方?便隨時(shí)聯(lián)系?家長。三?、教師職責(zé)?及對(duì)幼兒的?安全教育要?求。1、?各班要經(jīng)常?對(duì)幼兒進(jìn)行?文明禮儀教?育，靠右行?，不要擁擠?，防止踩踏?積壓等不安?全事故的發(fā)?生，對(duì)有這?樣現(xiàn)象的幼?兒要給予批?評(píng)教育，使?其改正錯(cuò)誤?行為。2?、制止故意?打鬧等不良?現(xiàn)象，防止?擁堵現(xiàn)象的?發(fā)生。3?、在上課期?間，教室門?都要完全打?開，一旦發(fā)?生擁擠踩踏?或者火災(zāi)、?地震等問題?，便于幼兒?及時(shí)有效地?疏散。4?、發(fā)生踩踏?等安全事故?時(shí)，所在教?師要及時(shí)組?織疏導(dǎo)，防?止事故進(jìn)一?步擴(kuò)大。?5、同時(shí)根?據(jù)傷情撥打?120急救?電話，組織?送往天馬鎮(zhèn)?醫(yī)院等最近?的醫(yī)院進(jìn)行?搶救處理。?6、教師?都有責(zé)任教?育幼兒遵守?幼兒園各項(xiàng)?規(guī)定，并做?到每天提醒?幼兒安全的?重要性。?7、在出現(xiàn)?緊急情況的?時(shí)候，在場?的教師和值?班人員要注?意按照應(yīng)急?疏散指示、?標(biāo)志和圖示?進(jìn)行合理正?確的疏散學(xué)?生，并及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。防踩踏?應(yīng)急預(yù)案模?板（三）?為了有效應(yīng)?急處置學(xué)校?內(nèi)可能發(fā)生?的擁擠、踩?踏安全事故?，確保事故?處理工作高?效、有序地?進(jìn)行，最大?限度地減輕?事故造成的?損失，切實(shí)?保障師生的?生命安全，?維護(hù)學(xué)校和?社會(huì)穩(wěn)定，?促進(jìn)學(xué)校教?育工作的正?常開展，特?制訂本方案?。一、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職?責(zé)：1、?機(jī)構(gòu)設(shè)置：?1)學(xué)校?成立嚴(yán)防擁?擠踩踏事故?發(fā)生安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：學(xué)校重?大安全事故?應(yīng)急處置指?揮部2)?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?全面負(fù)責(zé)日?常工作及領(lǐng)?導(dǎo)小組交辦?的事宜，辦?公室設(shè)在校?長辦公室。?3)監(jiān)督?檢查組。由?綜治辦負(fù)責(zé)?日常的監(jiān)督?檢查工作，?辦公室及領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?隨時(shí)督察。?4)醫(yī)療?救護(hù)組。當(dāng)?發(fā)生安全事?故應(yīng)立即向?就近醫(yī)療機(jī)?構(gòu)發(fā)出醫(yī)療?求援，撥打?“120”?醫(yī)療搶救電?話。要及時(shí)?果斷將受傷?人員送到醫(yī)?院搶救。主?動(dòng)向醫(yī)療人?員報(bào)告發(fā)病?情況，做好?秩序維護(hù)等?工作。并向?主管領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。5)?后勤保障組?：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?搶險(xiǎn)救災(zāi)的?車輛配置，?及物資設(shè)備?等。6)聯(lián)?系匯報(bào)組：?(1)負(fù)?責(zé)把事故發(fā)?生情況報(bào)告?總指揮，聯(lián)?系相關(guān)家長?(2)視不?同事故及時(shí)?報(bào)警(火警?119、?意外暴力1?10)，與?醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)?系：急救中?心120?2、機(jī)構(gòu)職?責(zé)：1)?領(lǐng)導(dǎo)小組職?責(zé)：①全?面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?擁擠踩踏事?故安全工作?，根據(jù)上級(jí)?文件精神及?學(xué)校實(shí)際，?研究制訂工?作意見，并?對(duì)辦公室、?預(yù)防檢查小?組工作提出?指導(dǎo)性意見?。②統(tǒng)一指?揮擁擠踩踏?安全事故處?理，協(xié)調(diào)各?方力量進(jìn)行?應(yīng)急救援。?統(tǒng)一組織事?故善后處理?工作，落實(shí)?整改措施，?盡快恢復(fù)學(xué)?校正常教育?、教學(xué)生活?秩序。③?定期組織學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作總?結(jié)、研討，?形成評(píng)估和?反饋意見，?并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作的?年度考核與?評(píng)價(jià)。2?)辦公室職?責(zé)：①下?發(fā)上級(jí)有關(guān)?文件和本校?制訂的各項(xiàng)?文件、通知?，指導(dǎo)下屬?各相關(guān)部門?或人員實(shí)施?應(yīng)急處理預(yù)?案。②接?到事故報(bào)告?，立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(組?長)報(bào)告，?隨時(shí)掌握應(yīng)?急處理進(jìn)展?情況，協(xié)調(diào)?各方關(guān)系，?具體負(fù)責(zé)人?員調(diào)度，組?織后勤保障?，保障應(yīng)急?處理工作的?有序進(jìn)行。?③根據(jù)工?作計(jì)劃和領(lǐng)?導(dǎo)小組的指?示，在學(xué)校?有計(jì)劃有組?織地開展擁?擠踩踏事故?安全的宣傳?預(yù)防演練工?作，并組織?人員對(duì)開展?工作的情況?進(jìn)行定期和?不定期的檢?查，及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)小組反?饋檢查情況?，提出階段?性工作建議?。二、日?常工作開展?：1、完?善制度。在?上級(jí)下發(fā)有?關(guān)制度和工?作意見的基?礎(chǔ)上，要求?對(duì)本校擁擠?踩踏事故安?全制度進(jìn)行?全面修訂完?善，并上報(bào)?。2、強(qiáng)?化督查。在?領(lǐng)導(dǎo)小組的?具體指導(dǎo)下?，由綜治辦?牽頭，以各?項(xiàng)安全制度?落實(shí)為重點(diǎn)?，結(jié)合學(xué)校?其它安全工?作，進(jìn)行定?期和不定期?的督查，督?查結(jié)果以通?報(bào)全體教職?工。3、?落實(shí)職責(zé)。?校長為學(xué)校?擁擠踩踏事?故安全第一?責(zé)任人，安?全監(jiān)督員、?值班教師、?上課教師為?直接責(zé)任人?，管理人員?和相關(guān)工作?人員分別在?自己的崗位?職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)?，實(shí)行學(xué)校?擁擠踩踏事?故安全事故?責(zé)任追究制?。4、加?強(qiáng)教育。加?強(qiáng)對(duì)廣大師?生宣傳教育?，要組織開?展豐富多彩?的活動(dòng)，如?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、?主題班會(huì)、?黑板報(bào)等多?種途徑和形?式對(duì)學(xué)生深?入開展預(yù)防?擁擠踩踏事?故的專題教?育，讓學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)發(fā)?生擁擠踩踏?事故的主要?原因、嚴(yán)重?后果及其防?范措施，了?解在樓梯間?打鬧、搞惡?作劇的危險(xiǎn)?性。增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自覺性和?責(zé)任感。?5、添置設(shè)?備。學(xué)校要?對(duì)照配備標(biāo)?準(zhǔn)，逐步完?善和提高照?明等設(shè)施的?配備。三?、事故應(yīng)急?處理。1?、報(bào)告制度?。安全事故?發(fā)生后必須?及時(shí)報(bào)告。?具體為。師?生發(fā)現(xiàn)有學(xué)?生受傷，打?電話、口頭?向?qū)W校綜治?辦報(bào)告，再?由綜治辦逐?級(jí)報(bào)告；發(fā)?現(xiàn)較嚴(yán)重事?故，應(yīng)立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?(組長)報(bào)?告，由領(lǐng)導(dǎo)?小組向上級(jí)?教育部門及?當(dāng)?shù)卣畧?bào)?告，同時(shí)立?即啟動(dòng)學(xué)校?安全應(yīng)急預(yù)?案。在事故?處理中根據(jù)?實(shí)際情況建?立定時(shí)報(bào)告?制度。2?、救援措施?。一旦發(fā)生?較嚴(yán)重學(xué)校?安全事故，?由校長負(fù)責(zé)?救援指揮。?校長應(yīng)當(dāng)機(jī)?立斷，立即?啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)?急預(yù)案，按?照預(yù)備方案?，各就各位?，組織救援?行動(dòng)。初步?摸清情況，?徹查事故原?因，并建立?相關(guān)名冊。?3、醫(yī)療?求援。學(xué)校?發(fā)生較嚴(yán)重?擁擠踩踏安?全事故，應(yīng)?立即向就近?醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)?出醫(yī)療求援?，并撥打“?120”醫(yī)?療搶救電話?。要及時(shí)果?斷將受傷人?員送到醫(yī)?院搶救。主?動(dòng)向醫(yī)療人?員報(bào)告發(fā)病?情況，做好?秩序維護(hù)等?工作。4?、聯(lián)系家長?。學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重?fù)頂D?踩踏衛(wèi)生安?全事故，應(yīng)?及時(shí)與學(xué)生?家長取得聯(lián)?系，如實(shí)說?明情況，不?盲目猜測。?做好學(xué)生家?長思想安撫?，防止過激?行為發(fā)生。?設(shè)立家校聯(lián)?絡(luò)處，及時(shí)?解答家長提?出的問題，?力所能及地?為家長做好?服務(wù)工作。?妥善處理相?關(guān)問題，確?保問題的解?決。5、?人員調(diào)度。?事故應(yīng)急處?理人員由領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?統(tǒng)一調(diào)度，?辦公室具體?安排，必要?時(shí)可向衛(wèi)生?、公安部門?抽調(diào)人員支?援事故處理?。明確分工?，落實(shí)職責(zé)?，聽從指揮?，確保到位?。6、信?息公開。保?障廣大師生?和家長在事?故發(fā)生和處?理過程中的?知情權(quán)，及?時(shí)、準(zhǔn)確做?好信息公開?，并如實(shí)向?上級(jí)部門匯?報(bào)，不瞞報(bào)?、謊報(bào)。對(duì)?一些謠傳也?要及時(shí)澄清?，避免不必?要的誤解。?四、事故?責(zé)任追究。?1、對(duì)導(dǎo)?致事故起因?的相關(guān)責(zé)任?人進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。2?、對(duì)事故瞞?報(bào)、謊報(bào)和?不及時(shí)上報(bào)?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?3、對(duì)事?故處理中的?玩忽職守、?推委扯皮等?影響應(yīng)急方?案順利實(shí)施?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?4、對(duì)事?故責(zé)任人進(jìn)?行責(zé)任追究?，違犯刑律?由公安司法?部門對(duì)相關(guān)?管理者實(shí)行?連帶責(zé)任追?究，追究刑?事責(zé)任。?防踩踏應(yīng)急?預(yù)案模板（?四）為加?強(qiáng)安全教育?和管理，進(jìn)?一步提高員?工安全意識(shí)?和自防自救?技能，增強(qiáng)?學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)?害情況下的?應(yīng)急處置突?發(fā)事件的能?力和在遇到?地震、火險(xiǎn)?、防汛、安?全事故、倒?塌等災(zāi)害時(shí)?逃生、自救?能力，防止?踩踏，增強(qiáng)?防災(zāi)減災(zāi)意?識(shí)，加強(qiáng)各?部門之間應(yīng)?急狀態(tài)下的?協(xié)同配合，?確保突發(fā)事?件發(fā)生后應(yīng)?急處置工作?迅速、高效?、有序地進(jìn)?行，最大限?度地減少突?發(fā)事件造成?的人員傷亡?和財(cái)產(chǎn)損失?，維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定，促進(jìn)?社會(huì)和諧。?具體如下：?一、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識(shí)，?精心安排部?署加強(qiáng)應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練工?作，是貫徹?落實(shí)___?_、促進(jìn)社?會(huì)和諧穩(wěn)定?的基礎(chǔ)工程?，是關(guān)系到?員工和顧客?生命安全和?千萬個(gè)家庭?幸福的大事?。公司高度?重視員工應(yīng)?急疏散演練?工作。成立?應(yīng)急疏散演?練工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，成立?以副總為總?指揮的應(yīng)急?疏散演練工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?、疏散引導(dǎo)?組、搶險(xiǎn)救?護(hù)組、后勤?保障組、善?后工作組等?小組，確立?了“安全第?一，確保有?序；責(zé)任明?確，落實(shí)細(xì)?節(jié)，講究實(shí)?效”的演練?原則。結(jié)合?公司實(shí)際，?研究制定了?具體的演練?活動(dòng)方案，?指導(dǎo)全公司?開展應(yīng)急疏?散演練活動(dòng)?，并將其納?入“平安企?業(yè)”創(chuàng)建工?作之中。?二、加強(qiáng)安?全教育，完?善應(yīng)急疏散?預(yù)案為進(jìn)?一步搞好應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練工?作，加強(qiáng)了?安全宣傳教?育工作和應(yīng)?急疏散預(yù)案?的完善修訂?。要求全體?員工首先從?思想上要引?起高度重視?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，防范?意識(shí)以及危?機(jī)意識(shí)，抓?住這次演練?機(jī)會(huì)，提高?應(yīng)對(duì)緊急突?發(fā)事件的能?力。同時(shí)一?定要注意活?動(dòng)本身的安?全，保障措?施一定要到?位，以確保?演練活動(dòng)順?利進(jìn)行。?(一)開展?多種形式的?宣傳教育。?利用圖片、?音像資料、?文字、案例?等多種內(nèi)容?，利用公司?大會(huì)、部門?例會(huì)、展覽?等多種形式?，結(jié)合安全?生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化?流程對(duì)員工?進(jìn)行教育宣?傳，講解應(yīng)?急疏散知識(shí)?，使應(yīng)急疏?散知識(shí)達(dá)到?公司重視、?員工熟知、?社會(huì)響應(yīng)、?深入家庭和?人心的效果?。(二)?進(jìn)一步修訂?完善應(yīng)急疏?散防止踩踏?預(yù)案。應(yīng)急?疏散防止踩?踏預(yù)案是開?展應(yīng)急疏散?演練工作的?準(zhǔn)則。根據(jù)?公司可能發(fā)?生的各類突?發(fā)事件及其?發(fā)生規(guī)律，?結(jié)合不同地?域情況和學(xué)?生的特點(diǎn)，?從適用范圍?、工作原則?、組織體系?、職責(zé)分工?、應(yīng)急準(zhǔn)備?、預(yù)警手段?、緊急疏散?、善后處置?和信息報(bào)告?等各個(gè)方面?，對(duì)防地震?應(yīng)急預(yù)案、?防地質(zhì)災(zāi)害?應(yīng)急預(yù)案、?防火災(zāi)應(yīng)急?疏散預(yù)案、?防汛應(yīng)急預(yù)?案、交通事?故災(zāi)難應(yīng)急?預(yù)案、防踩?踏應(yīng)急疏散?預(yù)案、防意?外傷害事故?應(yīng)急預(yù)案、?預(yù)防重大疫?情應(yīng)急預(yù)案?、預(yù)防食物?中毒等應(yīng)急?預(yù)案進(jìn)行進(jìn)?一步修訂完?善，做到分?工要明確，?措施要得當(dāng)?，責(zé)任要到?位，力求預(yù)?案內(nèi)容完整?、簡潔規(guī)范?、通俗易懂?、便于操作?。三、應(yīng)?急疏散防止?踩踏演練的?開展情況及?做法(一?)制定演練?方案。在修?訂完善應(yīng)急?疏散防止踩?踏預(yù)案的基?礎(chǔ)上，在每?一次演練前?，制定專門?的應(yīng)急疏散?演練方案，?細(xì)化演練的?各個(gè)步驟和?環(huán)節(jié)，力求?疏散信號(hào)清?晰、疏散路?線明確、處?置措施具體?、應(yīng)急保障?有力、善后?處置得當(dāng)。?(二)做?好演練培訓(xùn)?工作。在演?練前，對(duì)全?體員工進(jìn)行?應(yīng)急疏散演?練培訓(xùn)，明?確疏散程序?、疏散信號(hào)?、疏散路線?、疏散順序?、疏散場地?和時(shí)間要求?等，使師生?掌握撤離、?逃生、自救?、互救的方?式、方法，?培養(yǎng)在緊急?情況下的應(yīng)?急處置意識(shí)?和能力。?(三)做好?演練的組織?工作。成立?專門的應(yīng)急?疏散演練組?織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)?演練工作，?分工要明確?，責(zé)任要到?人，認(rèn)真做?好每次應(yīng)急?疏散演練的?準(zhǔn)備和組織?工作，確保?演練安全順?利進(jìn)行。為?了確保演練?活動(dòng)按方案?順利進(jìn)行，?要求個(gè)部門?領(lǐng)導(dǎo)教育員?工，明確疏?散集合地點(diǎn)?、疏散順序?和注意事項(xiàng)?。聽到警報(bào)?后，全體員?工須服從指?揮，聽從命?令，快速、?安全進(jìn)行有?序疏散，不?得收拾物品?，互相擁擠?推搡，搶先?下樓，不得?重返賣場、?大聲喧嘩、?亂開玩笑。?如發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)即?時(shí)扶起，幫?助其一起迅?速逃離危險(xiǎn)?地。要求各?部門到達(dá)指?定位置后，?各部門立即?檢查人數(shù)，?并隨即向現(xiàn)?場指揮領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。(?四)開展應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)。開