創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校的匯報(bào)

創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校的匯報(bào)第一頁，共19頁。

近年來，我校以創(chuàng)建“市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把語言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動深化、環(huán)境熏陶等措施，將語言文字工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)活動中，有力地促進(jìn)了師生語言文字素養(yǎng)的提高，創(chuàng)建工作收到了良好的效果。第一頁第二頁，共19頁。一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理功能。

語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組德育工作用語用字管理組

教學(xué)工作用語用字管理組校領(lǐng)導(dǎo)小組（一）形成了覆蓋全校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)教研工作用語用字管理組語言文字工作委員會辦公室第二頁第三頁，共19頁。語言文字工作委員會辦公室組長：

副組長第三頁第四頁，共19頁。（二）學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。板書備課作業(yè)批改上課學(xué)生作業(yè)從教師的備課、上課、板書、作業(yè)批改到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求說普通話、寫規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。第四頁第五頁，共19頁。

（三）加強(qiáng)對教師的基本功訓(xùn)練培訓(xùn)，把板書和普話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。第五頁第六頁，共19頁。

（四）將語言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，納入教師量化考核范圍，作為教師聘任、晉升和業(yè)務(wù)評優(yōu)的條件之一。第六頁第七頁，共19頁。

二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生“講普通話，寫規(guī)范字”意識。

（一）在教學(xué)樓、少年宮等顯著位置張貼語言文字宣傳標(biāo)語，在草坪上載宣傳標(biāo)牌，在櫥窗上張貼語言文字知識材料和活動開展圖片。第七頁第八頁，共19頁。

（二）利用紅領(lǐng)巾廣播站，定期宣傳推廣普通話和寫好規(guī)范字的相關(guān)知識。

第八頁第九頁，共19頁。

（三）通過黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、漢字聽寫大賽、語言文字規(guī)范化知識競賽等形式，對語言文字規(guī)范和普及普通話進(jìn)行宣傳。

第九頁第十頁，共19頁。

第十頁第十一頁，共19頁。

（四）組織教師學(xué)習(xí)“推普”工作的理論知識。

通過系列的宣傳學(xué)習(xí)活動，全體師生充分認(rèn)識到講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，“講普通話，寫規(guī)范字”已成為廣大師生的自覺意識，師生共同創(chuàng)造了一個良好的語言文字環(huán)境。第十一頁第十二頁，共19頁。

三、開展豐富多彩的教學(xué)活動，提高師生講普通話、寫規(guī)范字的水平。

為培養(yǎng)師生良好的語言文字素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我校把普及及文字規(guī)范化工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。第十二頁第十三頁，共19頁。

(一)教師是推廣普通話的排頭兵。

我們狠抓教師普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制度；堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對學(xué)生的榜樣示范作用，上課時必須使用普通話，備課時使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。學(xué)校積極搭建舞臺，組織教師參加“感悟十八大，暢談中國夢”詩歌朗誦比賽、語文青年教師素養(yǎng)大賽、硬筆書法展示等，開展了現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評比等比賽，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，提高了教師正確規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力。第十三頁第十四頁，共19頁。

(二)學(xué)生使用普通話是學(xué)?！巴破铡钡母救蝿?wù)。

1.對學(xué)生提出在校外要說普通話；課堂回答問題、課下與老師、同學(xué)交流必須正確使用普通話等要求。第十四頁第十五頁，共19頁。

2.開展學(xué)生硬筆書法比賽、古詩背誦比賽、演講比賽、語文知識比賽、漢字聽寫大賽、語言文字規(guī)范化知識競賽、手抄報(bào)比賽和“啄木鳥”行動。

第十五頁第十六頁，共19頁。

以班級為單位每年組織一次學(xué)生全員參與的"經(jīng)典潤心靈書香溢校園”古詩文誦讀比賽。在這些活動中既培養(yǎng)了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的能力，又提高了學(xué)生的語言表達(dá)水平。經(jīng)典潤心靈書香溢校園第十六頁第十七頁，共19頁。3.堅(jiān)持“國旗下