《高分子配方設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《高分子配方設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱一、課程設(shè)計(jì)基本信息課程代碼：×××實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng):高分子配方設(shè)計(jì)英文名稱(chēng):

CompoundFormulationforpolymermaterials課程總學(xué)時(shí):

2周

總學(xué)分:2

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):2周適用對(duì)象：高分子材料與工程學(xué)生先修課程與環(huán)節(jié)：高分子材料專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，高分子材料專(zhuān)業(yè)課

二、課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù)配方設(shè)計(jì)課程主要是讓學(xué)生在全部專(zhuān)業(yè)課學(xué)完后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際和市場(chǎng)結(jié)合，設(shè)計(jì)出市場(chǎng)所需的高分子材料和或制品配方，是一次檢驗(yàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)效果和綜合應(yīng)用能力的實(shí)踐課程。

三、課程設(shè)計(jì)方式學(xué)生分組在高分子材料專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下完成高分子配方設(shè)計(jì)，每位指導(dǎo)老師大約指導(dǎo)10名學(xué)生，采取一名學(xué)生一個(gè)題目（或產(chǎn)品）進(jìn)行配方設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的配方范圍僅限于高分子范疇，包括高聚物的合成、塑料材料和制品、橡膠材料和制品、涂料、膠黏劑等。

四、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法與要求指導(dǎo)老師根據(jù)自己教學(xué)和科研以及對(duì)市場(chǎng)的了解情況，給出每位學(xué)生一個(gè)題目（或制品）進(jìn)行配方設(shè)計(jì)，跟蹤學(xué)生整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。要求學(xué)生寫(xiě)出大約20頁(yè)的設(shè)計(jì)書(shū)。

五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間安排（一）高聚物的合成配方設(shè)計(jì)（2周）1、設(shè)計(jì)具體內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)聚合物的目的（2）配方設(shè)計(jì)的原則（3）原料的選擇，說(shuō)明每個(gè)組分或組成的作用（4）一個(gè)具體的配方（5）所設(shè)計(jì)材料可能的性能及原因2、時(shí)間分配大約兩周時(shí)間。3、地點(diǎn)與場(chǎng)地要求白云校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。

（二）塑料材料或制品配方設(shè)計(jì)（2周）1、設(shè)計(jì)具體內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)塑料材料或制品的目的（2）配方設(shè)計(jì)的原則（3）原料的選擇，說(shuō)明每個(gè)組分或組成的作用（4）一個(gè)具體的配方（5）所設(shè)計(jì)材料可能的性能及原因2、時(shí)間分配大約兩周時(shí)間。3、地點(diǎn)與場(chǎng)地要求白云校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。

（三）橡膠材料或制品配方設(shè)計(jì)（2周）1、設(shè)計(jì)具體內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)橡膠材料或制品的目的（2）配方設(shè)計(jì)的原則（3）原料的選擇，說(shuō)明每個(gè)組分或組成的作用（4）一個(gè)具體的配方（5）所設(shè)計(jì)材料可能的性能及原因2、時(shí)間分配大約兩周時(shí)間。3、地點(diǎn)與場(chǎng)地要求白云校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。

（四）涂料配方設(shè)計(jì)（2周）1、設(shè)計(jì)具體內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)涂料的目的（2）配方設(shè)計(jì)的原則（3）原料的選擇，說(shuō)明每個(gè)組分或組成的作用（4）一個(gè)具體的配方（5）所設(shè)計(jì)材料可能的性能及原因2、時(shí)間分配大約兩周時(shí)間。3、地點(diǎn)與場(chǎng)地要求白云校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。

（五）膠黏劑配方設(shè)計(jì)（2周）1、設(shè)計(jì)具體內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)膠黏劑的目的（2）配方設(shè)計(jì)的原則（3）原料的選擇，說(shuō)明每個(gè)組分或組成的作用（4）一個(gè)具體的配方（5）所設(shè)計(jì)材料可能的性能及原因2、時(shí)間分配大約兩周時(shí)間。3、地點(diǎn)與場(chǎng)地要求白云校區(qū)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。

六、課程設(shè)計(jì)基本要求（一）高聚物的合成配方設(shè)計(jì)1、要求

理解配方設(shè)計(jì)原則；掌握配方中所涉及的原料、助劑的性能、使用領(lǐng)域以及在配方中的作用；熟練掌握所設(shè)計(jì)的高聚物使用范圍、性能要求。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：考慮材料或制品配方中各組分的協(xié)同效應(yīng)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的配方能在實(shí)際中使用、可行。3、說(shuō)明教師全程指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師擬定的進(jìn)度要求完成任務(wù)，不得拖延；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真檢索文獻(xiàn)資料，將收集的資料進(jìn)行整理、提煉，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)。（二）塑料材料或制品配方設(shè)計(jì)1、要求

理解配方設(shè)計(jì)原則；掌握配方中所涉及的原料、助劑的性能、使用領(lǐng)域以及在配方中的作用；熟練掌握所設(shè)計(jì)塑料材料或制品的使用范圍、性能要求。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：考慮材料或制品配方中各組分的協(xié)同效應(yīng)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的配方能在實(shí)際中使用、可行。3、說(shuō)明教師全程指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師擬定的進(jìn)度要求完成任務(wù)，不得拖延；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真檢索文獻(xiàn)資料，將收集的資料進(jìn)行整理、提煉，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)。（三）橡膠材料或制品配方設(shè)計(jì)1、要求

理解配方設(shè)計(jì)原則；掌握配方中所涉及的原料、助劑的性能、使用領(lǐng)域以及在配方中的作用；熟練掌握所設(shè)計(jì)橡膠材料或制品的使用范圍、性能要求。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：考慮材料或制品配方中各組分的協(xié)同效應(yīng)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的配方能在實(shí)際中使用、可行。3、說(shuō)明教師全程指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師擬定的進(jìn)度要求完成任務(wù)，不得拖延；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真檢索文獻(xiàn)資料，將收集的資料進(jìn)行整理、提煉，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)。（四）涂料配方設(shè)計(jì)1、要求

理解配方設(shè)計(jì)原則；掌握配方中所涉及的原料、助劑的性能、使用領(lǐng)域以及在配方中的作用；熟練掌握所設(shè)計(jì)涂料的使用范圍、性能要求。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：考慮材料或制品配方中各組分的協(xié)同效應(yīng)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的配方能在實(shí)際中使用、可行。3、說(shuō)明教師全程指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師擬定的進(jìn)度要求完成任務(wù)，不得拖延；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真檢索文獻(xiàn)資料，將收集的資料進(jìn)行整理、提煉，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)。（五）膠黏劑配方設(shè)計(jì)1、要求

理解配方設(shè)計(jì)原則；掌握配方中所涉及的原料、助劑的性能、使用領(lǐng)域以及在配方中的作用；熟練掌握所設(shè)計(jì)膠黏劑的使用范圍、性能要求。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：考慮材料或制品配方中各組分的協(xié)同效應(yīng)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的配方能在實(shí)際中使用、可行。3、說(shuō)明教師全程指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師擬定的進(jìn)度要求完成任務(wù)，不得拖延；學(xué)生應(yīng)認(rèn)真檢索文獻(xiàn)資料，將收集的資料進(jìn)行整理、提煉，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)。

七、課程設(shè)計(jì)的考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（一）課程設(shè)計(jì)考核方式課程設(shè)計(jì)考核主要看配方設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的質(zhì)量。（二）課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)質(zhì)量評(píng)定成績(jī)，采用五級(jí)記分制，即優(yōu)，良，中等，及格，不及格。優(yōu)秀：能很好地完成配方設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到要求；設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)全面、系統(tǒng)、條理，對(duì)設(shè)計(jì)的配方有獨(dú)到見(jiàn)解；設(shè)計(jì)的配方符合實(shí)際應(yīng)用。良好：能較好地完成配方設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到要求；設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)比較全面、系統(tǒng)、條理；設(shè)計(jì)的配方基本符合實(shí)際應(yīng)用。中等：能完成配方設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到要求；設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)比較全面，條理性欠缺；設(shè)計(jì)的配方基本符合實(shí)際應(yīng)用，但在某些性能上有缺陷。及格：基本完成配方設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到基本要求；設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)；設(shè)計(jì)的配方實(shí)際應(yīng)用價(jià)值不大。不及格：沒(méi)有完成完整的配方設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，缺項(xiàng)比較多。

八、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)唐頌超編《高分子材料成型加工》（中國(guó)輕工業(yè)出版社）華幼卿編《高分子物理》