《智能制造實(shí)踐》教學(xué)大綱

電磁學(xué)教學(xué)大綱PAGE2PAGE2《智能制造實(shí)踐》教學(xué)大綱課程代碼：092142課程名稱：智能制造實(shí)踐英文名稱：ExperimentofIntelligentManufacturing課程學(xué)時(shí)(周數(shù))：1周實(shí)踐學(xué)時(shí)(周數(shù))：1周開設(shè)時(shí)間：6-7課程學(xué)分：1適用專業(yè)：（2020）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自自動(dòng)化一、課程說明1.課程性質(zhì)本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程模塊，具有承上啟下作用的一門實(shí)踐性教學(xué)課程，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的必修課程，也是學(xué)生第一次接觸智能制造實(shí)際應(yīng)用的大型設(shè)計(jì)訓(xùn)練，它是后續(xù)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。其主要目的是：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用智能制造的理論、結(jié)合實(shí)際智能制造單元，推動(dòng)機(jī)械類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，并使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步的鞏固和深化。2.課程目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力，能夠根據(jù)具體實(shí)訓(xùn)要求完成智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)總體方案設(shè)計(jì)。2）培養(yǎng)學(xué)生在智能制造過程中，組建智能制造系統(tǒng)的能力。同時(shí)具備相關(guān)技術(shù)文件的撰寫能力，能夠以書面方式與業(yè)界同行及社會(huì)公眾溝通和交流機(jī)器人控制系統(tǒng)相關(guān)的專業(yè)性問題。3）從完整工作任務(wù)解決出發(fā)，形成全局規(guī)劃意識(shí)，并能夠在設(shè)計(jì)中綜合考慮各種因素對(duì)項(xiàng)目的影響，能認(rèn)識(shí)不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。4）通過實(shí)訓(xùn)任務(wù)和智能制造，讓學(xué)生領(lǐng)略科技進(jìn)步給生活、給世界帶來的改變，激發(fā)學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、改變世界的遠(yuǎn)大志向。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)13課程目標(biāo)210課程目標(biāo)312課程目標(biāo)482.教學(xué)要求初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代智能制造體系和制造過程?；菊莆諜C(jī)電產(chǎn)品智能設(shè)計(jì)、智能制造、智能裝配、調(diào)試與智能檢測(cè)方法。初步掌握智能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、智能決策、智能測(cè)量和智能控制等工具軟件的使用，具備基本軟件編程能力結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)和所學(xué)基本知識(shí)，觀察智能制造產(chǎn)線和生產(chǎn)流程、各種加工方法和加工設(shè)備，了解其組成、原理、功能和特點(diǎn)，清楚各種智能制造裝備、物流裝備（生產(chǎn)線、機(jī)器人等）、各種工業(yè)軟件的適用范圍。二、學(xué)時(shí)分配內(nèi)容學(xué)時(shí)分配智能刀具柜認(rèn)知學(xué)習(xí)1天工業(yè)機(jī)器人認(rèn)知學(xué)習(xí)1天典型智能制造企業(yè)安裝1天典型智能制造企業(yè)安裝1天撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)1天合計(jì)5天三、課程內(nèi)容第一部分課程情況介紹（0.5天）實(shí)習(xí)前，進(jìn)行實(shí)踐前動(dòng)員大會(huì)。主要內(nèi)容為讓學(xué)生了解實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)、生活、治安狀態(tài)，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，實(shí)習(xí)紀(jì)律，知道如何進(jìn)行和安全進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。需要做的準(zhǔn)備工作和攜帶的學(xué)習(xí)用品。第二部分智能刀具柜認(rèn)知學(xué)習(xí)了解刀具柜基本結(jié)構(gòu)，后臺(tái)管理基本信息，進(jìn)行補(bǔ)刀、取刀、廢棄刀具等操作，學(xué)習(xí)管理平臺(tái)網(wǎng)站，了解工人信息錄入、刀片信息錄入，觀察數(shù)據(jù)管理-工人統(tǒng)計(jì)、刀片統(tǒng)計(jì)、設(shè)備統(tǒng)計(jì)、機(jī)柜統(tǒng)計(jì)、零件統(tǒng)計(jì)、成本核算等內(nèi)容，掌握智能刀具柜的智能制造元素。通過刀具柜學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。第三部分企業(yè)智能制造認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和所學(xué)基本知識(shí)，觀察智能制造產(chǎn)線和生產(chǎn)流程、各種加工方法和加工設(shè)備，了解其組成、原理、功能和特點(diǎn)，清楚各種智能制造裝備、物流裝備（生產(chǎn)線、機(jī)器人等）、各種工業(yè)軟件的適用范圍。讓學(xué)生領(lǐng)略科技進(jìn)步給生活、給世界帶來的改變，激發(fā)學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、改變世界的遠(yuǎn)大志向。第四部分撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)在智能制造實(shí)踐課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容及知識(shí)的體會(huì)與收獲，用書面的形式寫出總結(jié)報(bào)告材料，并參與答辯。五，考核內(nèi)容及考核形式1.考核內(nèi)容1）實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)；2）實(shí)踐日記；3）實(shí)踐報(bào)告；2.考核形式本教學(xué)環(huán)節(jié)為實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，主要教學(xué)活動(dòng)在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核形式為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)+實(shí)踐日記+實(shí)踐報(bào)告。其中：1）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)+學(xué)生筆記占50%；2）實(shí)踐報(bào)告占50%；五、教材和參考書1.《智能制造概論》劉強(qiáng)編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2022年版2.《智能制造導(dǎo)論》周濟(jì)，李培根等主編，高等教育出版社，2021年版3