一年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)教案

課 1、書(shū)的世界真 時(shí) 2、在比賽中交流體驗(yàn)，激起學(xué)生愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的興趣備 了解學(xué)生讀書(shū)情況，去圖書(shū)室、閱覽室參觀，準(zhǔn)備各種書(shū)。步 教學(xué)活 學(xué)生活猜謎激趣評(píng)選書(shū)教

2、出示名言①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神②書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚③讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)讀書(shū)，我們參觀了學(xué)校的圖書(shū)館閱覽室，你看到了什么

1、猜謎：書(shū)2、讀名言，解名言①讀書(shū)使人會(huì)寫文章②書(shū)可以使聰明③多讀書(shū)，就能獲得知識(shí) ⒉小結(jié)學(xué)校、地方都有圖書(shū)館、②閱覽室是我們看書(shū)的地方，過(guò)程出示光盤實(shí)踐體驗(yàn)

的內(nèi)容，激起學(xué)生讀書(shū)的興3、小結(jié)⒈請(qǐng)學(xué)生把自己家里的書(shū)進(jìn)

們找到各種各樣的刊物和書(shū)籍生試猜，眾說(shuō)紛紜。⒉學(xué)生看放光盤，激發(fā)情趣⒊說(shuō)說(shuō)感想2回家選書(shū)閱讀準(zhǔn)備交流課 2、讀書(shū)要正 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)，用正確的方法讀書(shū)，養(yǎng)成正確讀書(shū)的習(xí)慣。課前準(zhǔn) 每生準(zhǔn)備一本拼音讀物步 教學(xué)活 學(xué)生活1講故事天線寶寶都很愛(ài)讀書(shū)，1、學(xué)生討論故事激趣

們不注意正確看書(shū)習(xí)慣而生病的

1看圖出示正確的讀書(shū)姿勢(shì)，1、看圖討論看書(shū)的正確姿勢(shì)明理記教鞏固方鞏固練

3、再看圖：他們錯(cuò)在哪兒4、出示兒歌：讀書(shū)五不①按正確姿勢(shì)讀書(shū)

①坐姿要端正，頭正肩平②書(shū)要平放書(shū)與眼一尺，視線直角③胸離書(shū)桌一拳2、學(xué)生練習(xí)，學(xué)習(xí)坐好看書(shū)3、學(xué)生看圖說(shuō)錯(cuò)①在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)②在昏暗的地方看書(shū)③在汽車、走路、吃飯時(shí)看書(shū)④躺在床上，伏在桌上看書(shū)回家自練自糾，養(yǎng)成習(xí)慣課 3.讀書(shū)要三 時(shí) 步 教學(xué)活 學(xué)生活故事激趣

學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)2、教師小結(jié)，引入新課

1、聽(tīng)故事,說(shuō)道理 1、提問(wèn)；讀書(shū)要做到“三到，1、學(xué)生回答嘗試三到

什么是“三到3、教師根據(jù)學(xué)生討論進(jìn)行小眼到就是眼睛要一直看著書(shū)，不

我用20分鐘認(rèn)真讀了一遍一邊這故事主要講了丑小鴨變成天張西望心到就是要一邊讀一邊想，的故事。實(shí)踐訓(xùn)鞏固方延伸課

學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，匯報(bào)讀書(shū)課 4、看圖閱讀有技 時(shí) 課前準(zhǔn) 每生準(zhǔn)備一本《西游記步 教學(xué)活 學(xué)生活復(fù)習(xí)導(dǎo)入示例指導(dǎo)

《看圖閱讀有技巧圖上有誰(shuí)想發(fā)生了什么2、教師總結(jié)規(guī)律：看圖想意，讀文想圖，圖文結(jié)合，發(fā)揮想象，故事全明。

一看就明了。如果在圖周圍配⒈嘗試看圖讀文，感悟方法⒉小組交流，全班匯報(bào)文字，想象圖畫中包含的意思1、提問(wèn)：讀書(shū)要做到什么？2、⒈回答問(wèn)題：讀書(shū)時(shí)要做到自主閱讀

①看明白圖畫中的主要人物③看清順序，按順序?qū)Ｐ淖x④開(kāi)展合理的想象

到、心到、口到2、自選內(nèi)容，分小組閱讀3、推派代表參加故事比賽11加深訓(xùn)練織交流。拓展課外2、布置作業(yè)，延伸課外。學(xué)生12課 5、畫讀 時(shí) 教學(xué)目 1、通過(guò)閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣 步 教學(xué)活 學(xué)生活復(fù)習(xí)激趣方法指自主畫鞏固方總結(jié)方法

今天老師還要教小朋友另外一1講明課題畫讀法根據(jù)閱讀3、教師小結(jié)①一邊讀，一邊想②根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)畫面③合作完成畫面1、組織畫讀《拇指姑娘2、組織展示和交流3、教師小結(jié)①閱讀抓住主要人物和事物②畫圖抓住布局設(shè)計(jì)③畫面包含故事內(nèi)容懂一個(gè)故事，我們首先要讀準(zhǔn)每個(gè)字音，讀懂每個(gè)詞語(yǔ)，把握文章內(nèi)容，抓住主要事物進(jìn)行布局，畫出文章內(nèi)容。因此邊讀邊動(dòng)筆畫圖。

1、理解課題①丑小鴨出生②丑小鴨受欺侮③丑小鴨受凍挨餓④丑小鴨變成大天鵝3、交流畫讀體會(huì)課 6、愛(ài)書(shū)護(hù) 時(shí) 教學(xué)目 1、知道讀書(shū)要愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)正確地看書(shū)課前準(zhǔn) ①剪刀、透明膠布。②語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)步 教學(xué)活 學(xué)生活故事激趣感悟方實(shí)踐體驗(yàn)

①封面被撕了②內(nèi)頁(yè)被撕碎③被畫上亂七八糟的畫2、揭示本課課題《愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)2、教師小結(jié)3、學(xué)兒①封面受損，給它包上書(shū)皮③卷角的給抹平、進(jìn)行壓平

1、聽(tīng)老師講故事學(xué)生談感①給新書(shū)包上書(shū)皮②看書(shū)先擦桌子、洗手③看書(shū)卷角就小心的抹平2、全班交流1、學(xué)生表演，大家評(píng)議布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)：1、回家檢查小回家或利用課余時(shí)間閱讀課后布置2、回家用學(xué)到的看書(shū)方法看課 7、看懂連環(huán) 時(shí) 教學(xué)目 1指導(dǎo)學(xué)生能用正確的方法讀懂連環(huán)畫，激發(fā)閱讀興趣 步 教學(xué)活 學(xué)生活比賽激趣全班交流教感悟方法訓(xùn)練體驗(yàn)鞏固方

“夜鶯”限5分鐘讀完說(shuō)說(shuō)2、組織學(xué)生交流，學(xué)生能說(shuō)多少就多少，不必要求過(guò)高。3、最后教師把學(xué)生說(shuō)的完整地說(shuō)一遍，然后說(shuō)：今天我教小朋友學(xué)會(huì)如何讀連環(huán)畫書(shū)，好嗎1、表演兩個(gè)小品①走馬觀花地看連環(huán)畫②仔細(xì)讀連環(huán)畫3、教師小結(jié)：連環(huán)畫圖文并邊看邊想、發(fā)揮想象。1、組織限時(shí)5分鐘閱讀《野課外組織讀連環(huán)畫講故事活

日本皇帝寄來(lái)的人造夜鶯就真1、看小品①要認(rèn)真仔細(xì)地讀②要認(rèn)真看圖，邊看邊想③圖文要一起看1、限時(shí)閱讀2、交流發(fā)言，推派代表3、參加全班比賽課 時(shí) 1、指導(dǎo)兒童掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌 了解兒歌背誦情況步 教學(xué)活 學(xué)生活訪談激趣出示范例出示光盤

說(shuō)說(shuō)你們以前都學(xué)了哪些兒2組織說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)兒歌1、出示兒歌《小小手3、教師小結(jié)方法①借助拼音正確流利讀兒歌②邊讀邊想，理解意思感情讀③朗讀、表演等形式背兒歌2、全班交流，鞏固方法3、評(píng)選兒歌之星。小結(jié)；

①短小精悍，好記②瑯瑯上口，好讀①學(xué)習(xí)離不開(kāi)手②活動(dòng)離不開(kāi)手③手是我們的好朋友1、限時(shí)讀兒歌：小蝌友，本領(lǐng)真不小。一首小小的兒歌，巴，脫下黑衣裳，換上綠褲褂很多知識(shí)。大家一定要好好學(xué)呀

咦，變成一只小青蛙2、評(píng)選朗讀之星課 9、生活去識(shí)字閱 時(shí) 課前準(zhǔn) 了解學(xué)生識(shí)字閱讀的情況，準(zhǔn)備生活文章步 教學(xué)活 學(xué)生活嘗試激趣學(xué)會(huì)方

①康師傅方便面，好吃看得見(jiàn)②網(wǎng)絡(luò)通世界，寬帶成就夢(mèng)想③喝孔府家酒，做天下文章3、教師小結(jié)引入課題1、看小品：〈愛(ài)問(wèn)的孩子①黃山湖公園，以識(shí)猜字②到超市，請(qǐng)教大人識(shí)字③看廣告，聽(tīng)播音員阿姨識(shí)字。請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題：明明怎樣在生活中識(shí)字？布告欄、畫廊和布置閱讀識(shí)字。漢字打交道