習(xí)作：寫觀察日記（范文+點(diǎn)評(píng)+升格）-部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

寫觀察日記語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)范文+點(diǎn)評(píng)+升格例文賞析例文一10月10日星期一晴自從小倉(cāng)鼠來(lái)到家里，我的生活就增加了許多樂(lè)趣。我小心翼翼地把魚(yú)干放進(jìn)倉(cāng)鼠的窩里，它立刻激動(dòng)起來(lái)，興沖沖地把魚(yú)干往嘴里塞，雙下巴一抖一抖的，樣子滑稽極了。沒(méi)一會(huì)兒，魚(yú)干就不見(jiàn)了蹤影，我滿臉驚訝：那么大個(gè)魚(yú)干，這么快就被它吃沒(méi)了？等湊近定倉(cāng)鼠的觀察日記朱夢(mèng)媗睛一看，我才恍然大悟，原來(lái)倉(cāng)鼠把沒(méi)吃完的魚(yú)干塞進(jìn)了它的“小倉(cāng)庫(kù)”作為“余糧”，還偷偷摸摸地左顧右盼呢！吃飽喝足后，它又躺在窩里，安安靜靜的，像在密謀什么……動(dòng)作描寫?對(duì)倉(cāng)鼠的動(dòng)作進(jìn)行描寫，生動(dòng)地寫出了它的調(diào)皮。擬人修辭??運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了倉(cāng)鼠的可愛(ài)。10月11日星期二晴第二天一大早我來(lái)看倉(cāng)鼠，只見(jiàn)它精神抖擻的，在窩里不停地奔跑，嘴里還發(fā)出“嘚、嘚”的響聲，不知是在減肥，還是討要食物，十分吵鬧。為了安撫它，我特地從糧食罐里精挑細(xì)選了三種美食：魚(yú)干、玉米、紅色塊塊。這招兒果然好使，倉(cāng)鼠一路飛奔，抓起魚(yú)干大快朵頤。飽餐一頓后，它輕輕地拍了拍自己的肚子，然后伸出爪子擦拭自己的小臉，十分講究。語(yǔ)言幽默?小作者運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，寫出了貓咪戲弄倉(cāng)鼠的情景，讓人忍俊不禁。10月17日星期一晴一周后，倉(cāng)鼠與家里的貓咪逐漸熟悉，戰(zhàn)斗不斷。它們之間的“恩怨情仇”主要是因?yàn)樨埧偸菓蛩Ｋ簶情T一開(kāi)，小貓迅速爬下樓梯，以獵豹般的速度沖向倉(cāng)鼠，把倉(cāng)鼠嚇得上躥下跳，慌不擇路。小貓反而一臉無(wú)所謂。等倉(cāng)鼠放松警惕，小貓?jiān)賮?lái)一記“回馬槍”。這樣反反復(fù)復(fù)，倉(cāng)鼠算是恨透了小貓咪。10月19日星期三晴近十天過(guò)去了，倉(cāng)鼠好像沒(méi)什么變化，它愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)的習(xí)慣一直保持著，時(shí)不時(shí)就彈動(dòng)雙腿賣力奔跑，帶的小肚子和雙下巴一起抖動(dòng)。我好奇地把籠子的門打開(kāi)，想看個(gè)仔細(xì)。還沒(méi)等我湊上前，倉(cāng)鼠就跟專業(yè)運(yùn)動(dòng)員似的爬上架子，用尖利的牙齒咬住欄桿，鐵欄桿不一會(huì)兒就被咬得“尸骨全無(wú)”。倉(cāng)鼠還不放棄，用它那兩只小手抓著欄桿“飛”到了另一頭，一刻不停又接著咬，仿佛不咬破誓不罷休。動(dòng)作描寫??通過(guò)細(xì)致地描寫倉(cāng)鼠的動(dòng)作，寫出了它活潑好動(dòng)的樣子，畫面感強(qiáng)。但令它沒(méi)想到的是，籠子的門是敞開(kāi)的。眼看它注意到了這里，我手疾眼快，關(guān)上門揚(yáng)長(zhǎng)而去。倉(cāng)鼠回頭一看，頓時(shí)呆住，我禁不住大笑起來(lái)?？蓯?ài)的小倉(cāng)鼠，希望你一直這么快樂(lè)地成長(zhǎng)！小作者通過(guò)細(xì)致觀察，抓住倉(cāng)鼠吃東西、運(yùn)動(dòng)以及“我”和倉(cāng)鼠之間的互動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的描寫。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，善于用長(zhǎng)短句表達(dá)，幽默風(fēng)趣，值得大家一讀。名師

點(diǎn)評(píng)例文二9月19日星期日晴今天，我決定親手種一盆大蒜，通過(guò)仔細(xì)觀察，看看它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。

我找來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，先在里面裝了一些松軟的泥土，然后隨手把蒜瓣兒往花盆里一撒。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“種蒜不能像撒豆子似的，要讓它們立起來(lái)?！贝笏獬鲅坑^察日記呂文慧開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文對(duì)大蒜出芽觀察收獲的記錄。于是，我拿起一個(gè)蒜瓣兒，使勁兒向土里插去。媽媽又提醒我插倒了，要讓尖的部分朝上，這樣它們的小芽才會(huì)少走許多彎路。我沿著花盆種了兩圈，第一圈種了13瓣兒，第二圈種了7瓣兒，種完之后，手里還剩下一個(gè)最小的蒜瓣兒。我正列數(shù)字記錄種蒜瓣兒的情況，用數(shù)字記述，清楚、明白。語(yǔ)言描寫為下文蒜瓣兒努力生長(zhǎng)作鋪墊，結(jié)局出人意料。準(zhǔn)備把它扔掉，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“你為什么不把它種在花盆里呢？扔了多可惜呀！”我說(shuō)：“這么小的蒜瓣兒，肯定不會(huì)發(fā)芽?！眿寢屨f(shuō)：“種上看看就知道了！”聽(tīng)了媽媽的話，我把第21個(gè)蒜瓣兒小心翼翼地種在花盆中間。種好了蒜瓣兒，我輕輕地為它們蓋上“小被子”，澆上充足的水，放在陽(yáng)臺(tái)上，期盼著它們好好地睡上一覺(jué)，明天一早就能長(zhǎng)出嫩綠的小蒜苗。9月20日星期一晴今天一早，我顧不上刷牙洗臉，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上查看?？墒?，光禿禿的蒜瓣兒上哪里有小芽芽的身影？我想，它們也許是口渴了，就趕緊給它們澆了一碗水，上學(xué)之前又再三叮囑媽媽一定要讓它們曬到溫暖的太陽(yáng)。下午放學(xué)回家后，我看到蒜瓣兒仍然沒(méi)有變化，不由得替它們擔(dān)心起來(lái)，心想：它們的小芽芽是不是被可惡的小蟲(chóng)子吃得慘不忍睹了？我真想刨開(kāi)土看個(gè)究竟，又怕碰壞了它們嬌小的身體。心理描寫寫出了自己的內(nèi)心感受，表達(dá)了對(duì)蒜瓣兒的擔(dān)心，很真實(shí)。9月26日星期日晴今天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上?！把?！”我看到了兩棵乳白色的小芽芽，其中一棵已經(jīng)鉆出了地面，尖尖的頭上頂著濕濕的泥土，像個(gè)大力士在練舉重，非常惹人喜愛(ài)，我給它起了個(gè)響亮的名字叫“棒棒”。另外一棵探出了半個(gè)小腦袋，正躲在泥縫兒里悄悄地向外張望呢！修辭手法運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫蒜苗的樣子，生動(dòng)形象。9月27日星期一晴小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了7棵，它們神氣地挺著身體，像一個(gè)個(gè)健壯的小筍芽，好奇地望著蔚藍(lán)的天空、金色的太陽(yáng)，還有可愛(ài)的我。晚上，又有9棵小蒜苗鉆出了泥土，我高興極了，拿著尺子給它們量身高?！鞍舭簟?7毫米，是當(dāng)之無(wú)愧的第一名，列數(shù)字用數(shù)字寫蒜苗的高度。它已經(jīng)脫掉了乳白色的外衣，露出了5毫米長(zhǎng)的綠葉，就像害羞時(shí)的含羞草的葉子一樣緊緊地貼在一起，尖尖的，像一把出鞘的寶劍。那個(gè)差點(diǎn)兒被我扔掉的小蒜瓣兒也長(zhǎng)出了小苗苗，雖然看起來(lái)依然瘦小，但是它毫不示弱，一直努力生長(zhǎng)，后來(lái)竟長(zhǎng)到了18毫米，進(jìn)了前三名。比喻、擬人修辭用比喻、擬人的修辭手法寫蒜苗的樣子，具體形象。9月29日星期三晴最后一棵小芽芽也撥開(kāi)了泥土，它弓著背，扭動(dòng)著身子，努力地往外鉆了一天，終于露出了“廬山真面目”。它用頭支撐著身體，撅著屁股趴在那里喘息著，像是一個(gè)被小孩子寫反了的“7”。看著它那難受的樣子，我的臉紅了，心想：一定是我這個(gè)馬大哈不小心把它種反了。動(dòng)作描寫無(wú)論是對(duì)蒜苗動(dòng)作的描寫，還是對(duì)“我”心理的描寫，都很形象生動(dòng)，讀后讓人難忘。這篇觀察日記寫的是蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程，小作者記錄了9月19日—29日觀察蒜苗生長(zhǎng)過(guò)程中的所見(jiàn)、所感。小作者觀察仔細(xì)全面，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使日記內(nèi)容更加生動(dòng)形象。日記格式正確規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，是一篇值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好習(xí)作。名師

點(diǎn)評(píng)例文三3月22日星期一晴今天，我和媽媽在市場(chǎng)買了一個(gè)草娃娃。草娃娃長(zhǎng)著又大又圓的腦袋，兩只眼睛黑黑的，嘴巴扁圓的，紫紫的，頭上還有三只漂亮的蝴蝶結(jié)。它頭頂光禿禿的，媽媽告訴我，草籽就均勻地分布在頭頂上呢。它腦袋下有三個(gè)又圓又粗的短腿支撐著，看上去呆呆的，萌萌的，好可愛(ài)呀！草娃娃的一生楊雨琪外貌描寫初識(shí)草娃娃，對(duì)草娃娃從上到下進(jìn)行了描寫，突出其呆萌、可愛(ài)的特點(diǎn)。回到家，我馬上找來(lái)一個(gè)盤子，盛點(diǎn)水，把頭上灑了水的草娃娃放了進(jìn)去。我小心地把它放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收陽(yáng)光。3月27日星期六晴今天，是草娃娃灑水后的第五天，它光光的頭上已經(jīng)鉆出了許多小草芽。草芽短短的，尖尖的，仔細(xì)看是黃綠色的。我情不自禁地對(duì)草娃娃說(shuō)：“你好可愛(ài)呀！”4月6日星期二陰草娃娃頭頂?shù)牟蓍L(zhǎng)得真快呀！才十天，就已經(jīng)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又密了，草娃娃變成了一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、漂亮的小姑娘了。4月21日星期三晴眨眼又過(guò)去了半個(gè)月，草娃娃頭上的草更長(zhǎng)了，已經(jīng)密密地遮住了整個(gè)頭頂。不過(guò)，綠綠的葉子中間夾雜著一些黃葉，有的草葉已經(jīng)干枯了。草娃娃的生命開(kāi)始比喻修辭突出了草娃娃的草長(zhǎng)得茂盛，語(yǔ)言生動(dòng)形象。時(shí)間順序隨著時(shí)間的推移，草娃娃頭上的草由綠變黃，由濃密變得干枯。衰敗了嗎？我不敢相信，天天來(lái)給草娃娃澆水。5月1日星期六晴又過(guò)了十天，草娃娃并沒(méi)有起死回生的跡象，它的頭發(fā)干枯得更多了，草娃娃也顯得無(wú)精打采的。我多想救救它呀！可我無(wú)能為力，能做的也就是給它澆澆水。擬人修辭寫出了草娃娃此時(shí)的樣子和精神狀態(tài)，意味著草娃娃的生命已經(jīng)衰敗。6月6日星期日晴我一忙，看草娃娃的次數(shù)屈指可數(shù)，漸漸地忘記了草娃娃。今天，我忽然想起了我的草娃娃，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，??？草娃娃頭上的草變得又黃又干，已經(jīng)成了黃頭發(fā)的草婆婆了。就這樣，草娃娃的生命結(jié)束了。它的一生雖然短暫，但它給我家的陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了生機(jī)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它的一生是有價(jià)值的。抒發(fā)感情結(jié)尾寫出了自己的感受，表達(dá)了對(duì)草娃娃的喜愛(ài)之情。小作者觀察了草娃娃的一生，由于時(shí)間跨度較長(zhǎng)，小作者按時(shí)間順序，用六則日記記述了草娃娃剛買回來(lái)的樣子和不同時(shí)間段的變化，內(nèi)容豐富，思路清晰。結(jié)尾總結(jié)全文，寫出了自己的感受，突出了文章中心。另外，文章運(yùn)用多種描寫方法和比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。名師

點(diǎn)評(píng)升格提優(yōu)看日食6月22日星期一晴早就聽(tīng)說(shuō)今天上午有奇怪的景觀——日食。盼哪，盼哪，終于盼來(lái)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我跟著同學(xué)們擁擠地來(lái)到教室外的走廊上，迫不及待地詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，日食景觀并不“奇怪”。奇特習(xí)作原文舉起玻璃片看太陽(yáng)。玉盤大的太陽(yáng)，圓圓的，白白的，失去了往日刺眼的光芒。周圍的云變得薄薄的，呈淡黃色。突然，太陽(yáng)缺了一個(gè)小小的角。我知道太陽(yáng)會(huì)越來(lái)越小的，于是，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著太陽(yáng)，觀察太陽(yáng)的變化過(guò)程。漸漸地太陽(yáng)缺失的，顯得無(wú)比的溫柔像被什么咬去了一塊似的,，要寫出自己獨(dú)特的感受，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓習(xí)作更加生動(dòng)。部分越來(lái)越大，如同天空中飄浮的小船。這時(shí)，周圍的云像兇猛的野牛，想一口把太陽(yáng)吞掉。少頃，太陽(yáng)又像一把鐮刀，最后變成了細(xì)細(xì)的眉毛，光線又暗又弱。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，周圍的云突然有了光彩,說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)被云完全遮蓋住了。太陽(yáng)去哪里了呢？什么時(shí)候會(huì)再次出現(xiàn)呢？我的心里一直疑惑著。霞光慢慢地變強(qiáng)烈了。此時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球掛在藍(lán)藍(lán)的天空。看著眼前的太陽(yáng)，我的心里也變得亮堂堂的了。日食結(jié)束后，同學(xué)們慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼?！開(kāi)始，太陽(yáng)像鐮刀，接著像小船，最后從黑暗中跳了出來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的樣子，變得圓圓的，亮亮的。沒(méi)有具體寫出太陽(yáng)的變化過(guò)程，描寫不夠細(xì)致。作文新貌6月22日星期一晴早就聽(tīng)說(shuō)今天上午有奇特的景觀——日食。盼哪，盼哪，終于盼來(lái)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我跟著同學(xué)們來(lái)到教室外的走廊上，迫不及待地舉起玻璃片看太陽(yáng)。玉盤大的太陽(yáng)，圓圓的，白白的，失去了往日刺眼的光芒，看日食王昱博指導(dǎo)老師：張艷玲顯得無(wú)比的溫柔。周圍的云變得薄薄的，呈淡黃色。突然，太陽(yáng)像被什么咬去了一塊似的，缺了一個(gè)小小的角。我知道太陽(yáng)會(huì)越來(lái)越小的，于是，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著太陽(yáng)，觀察太陽(yáng)的變化過(guò)程。漸漸地，太陽(yáng)缺失的部分越來(lái)越大，如同天空中飄浮的小船。這時(shí)，周圍的云像兇猛的野牛，想一口把太陽(yáng)吞掉。少頃，太陽(yáng)又像一把鐮刀，最后變成了細(xì)細(xì)的眉毛，光線又暗又弱。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)被云完全遮蓋住了。太陽(yáng)去哪里了呢？什么時(shí)候會(huì)再次出現(xiàn)呢？我的心里一直疑惑著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，周圍的云突然有了光彩，霞光慢慢地變強(qiáng)烈了。開(kāi)始，太陽(yáng)像鐮刀，接著像小船，最后從黑暗中跳了出來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的樣子，變得圓圓的，亮亮的。此時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球掛在藍(lán)藍(lán)的天空?？粗矍暗奶?yáng)，我的心里也變得亮堂堂的了。日食結(jié)束后，同學(xué)們慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼?！名家名篇住在芝加哥的時(shí)候，樓后緊挨著一個(gè)叫尼考斯的街心公園，4月份了，卻還是一片枯枯的，沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色。因?yàn)樘焯鞆墓珗@穿過(guò)，到芝加哥大學(xué)去，公園成了我新結(jié)識(shí)的朋友，它的草地、樹(shù)叢、山坡、網(wǎng)球場(chǎng)，還有一個(gè)小小的植物園，都成為草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的肖復(fù)興【點(diǎn)明對(duì)象】點(diǎn)明觀察對(duì)象——尼考斯街心公園。我每天的必經(jīng)之地，它們一點(diǎn)一滴的變化，都逃不過(guò)我的眼睛。最先讓我驚喜的是，有一天清早，我看到公園的草地突然綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來(lái)。前一天的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使?！厩捎脭M人】賦予草地人的特征——“約好”“跑來(lái)”?！巴蝗弧北憩F(xiàn)出綠草生長(zhǎng)之快，“四面八方”表現(xiàn)出綠草分布之廣。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵兒。但樹(shù)都還沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了“五一”，才見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)后面的一片桃花探出了粉紅色的小花，沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨花也不甘示弱地開(kāi)出了小白花。然后，看著【觀察仔細(xì)】作者將什么時(shí)候什么花開(kāi)放觀察得十分仔細(xì)。它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來(lái)。然后，金色的連翹花也開(kāi)了，紫色的丁香花也開(kāi)了，每一朵，每一簇，我都能看得出來(lái)它們的變化。變化最快的是連翹，昨