新人教版初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)：加深對化學(xué)元素和物質(zhì)分類的認(rèn)識(基礎(chǔ))知識點及重點題型梳理

認(rèn)真整理認(rèn)真整理資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費溝通使用資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費溝通使用人教版初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)重難點突破學(xué)問點梳理及重點題型穩(wěn)固練習(xí)中考總復(fù)習(xí)：加深對化學(xué)元素和物質(zhì)分類的生疏〔根底〕【考綱要求】把握元素的概念；正確地記憶和書寫常見的元素符號；知道元素、原子的內(nèi)在聯(lián)系。了解元素周期表的根本構(gòu)造，能從周期表中獲得有關(guān)信息。能用元素的觀點給物質(zhì)分類，初步學(xué)會分類的思想方法?！緦W(xué)問網(wǎng)絡(luò)】原物原物具有一樣核電荷數(shù)的一類原子構(gòu)成分子構(gòu)成分成子得或失電子質(zhì)離子構(gòu)成單質(zhì)成的純潔物化合物

元素不同種元素組成的純潔物【考點梳理】考點一、元素與元素符號〔《物質(zhì)構(gòu)成的驚奇》二、1〕元素的定義：為一類，是由于盡管它們的相對原子質(zhì)量不同，但原子的核電荷數(shù)〔質(zhì)子數(shù)〕一樣。理解元素的概念應(yīng)把握“同質(zhì)子，類原子”六個字。①“同質(zhì)子”即指元素的種類是由核電荷數(shù)〔即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〕打算的，與原子中的中子數(shù)、電子數(shù)無關(guān)。同種元素原子的質(zhì)子數(shù)確定一樣，不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)確定不一樣?！怖纾禾荚赜腥N原子：12C、13C、14C，它們的質(zhì)子數(shù)一樣，但中子數(shù)不同；也包括質(zhì)子數(shù)一樣，6 6 6而電子數(shù)不同的原子和離子〔例如：鐵原子通常有三種存在形式即Fe、Fe2+、Fe3+，它們均屬于鐵元素。元素是一類原子的總稱，固然不包括多個原子所形成的分子或離子，例如：水分子HO、氖原子〔Ne〕都含有10個質(zhì)子，但水分子中含有兩種不同的原子，所以依據(jù)元素的定義可知兩者雖然質(zhì)子數(shù)一樣但不是同一種元素。只有質(zhì)子數(shù)一樣的單核原子或離子才屬于同一種元素，因此“質(zhì)子數(shù)一樣的粒子屬于同種元素”的說法是錯誤的。元素符號的表示：用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母來表示該元素，假設(shè)幾種元素名稱的第一個字母一樣時，可再附加一個小寫字母來區(qū)分。元素符號是全世界通用的化學(xué)語言，是學(xué)好化學(xué)的根底，應(yīng)記住一些常見元素的元素符號，并明確元素符號表示的含義：①表示一種元素；②表示這種元素的一個原子。例如：H元素符號的書寫規(guī)章：由一個字母表示的元素符號要大寫。如H、C、S、P、K等。由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，其次個字母要小寫〔即“一大二小。如Na、Mg、Ca、Zn、Si【要點詮釋】1.元素種類：10030002.〔質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔48.6％26.3％7.7％〔4.7％。3.生物細(xì)胞中含量位列前四位的元素：氧6％，碳1％，氫1％，氮％。同一種元素可組成不同單質(zhì)，如石墨、金剛石。元素漢字名稱可表達(dá)元素分類和常溫下單質(zhì)的狀態(tài)〔如下表。字旁钅氣氵石

分類金屬元素非金屬元素

單質(zhì)狀態(tài)固態(tài)〔汞是液態(tài)〕氣：氣態(tài)氵：液態(tài)石：固態(tài)考點二、物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系可用以以下圖表示?！疽c詮釋】元素是宏觀概念，只有種類之分，沒有數(shù)量之別。在爭論物質(zhì)的組成成分時，應(yīng)當(dāng)用“……由某元素組成”來描述，其中只涉及種類而沒有數(shù)量多少的含義。原子、分子、離子是微觀的概念，當(dāng)爭論物質(zhì)的微觀構(gòu)造時，就應(yīng)當(dāng)用原子〔或分子、離子〕來描述，不僅要講種類而且要講個數(shù)。故在爭論物質(zhì)的組成和構(gòu)造時，應(yīng)留意標(biāo)準(zhǔn)地運用這些概念、分層運用。牢記：混合物由純潔物組成，純潔物由元素組成，物質(zhì)由微粒構(gòu)成，即“宏觀對宏觀，微觀對微觀，個數(shù)對個數(shù)，微觀構(gòu)成宏觀1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，有三種說法〔以二氧化碳為例。二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的。二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。212.由原子〔或離子〕直接構(gòu)成的物質(zhì)〔如汞、食鹽，有兩種說法。汞是由汞元素組成的；食鹽是由鈉元素和氯元素組成的。汞是由汞原子構(gòu)成的；食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的?？键c三、元素周期表〔《元素》二〕元素周期表：依據(jù)元素的原子構(gòu)造和性質(zhì)，把現(xiàn)在的100多種元素科學(xué)有序地排列起來，得到的表叫做元素周期表。在元素周期表中，每一種元素占據(jù)一格。對于每一格，均包含元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容〔如以以下圖。此外，在元素周期表中，還用不同的顏色對金屬元素、非金屬元素做了分區(qū)。周期：周期表每一橫行叫做一個周期，共有77族：188、9、101516【要點詮釋】元素周期表的簡潔應(yīng)用：查找元素的相對原子質(zhì)量、性質(zhì)〔金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。推斷元素的活動性。在同一族中越到下面元素的金屬性越強(qiáng)，在同一周期中越到左邊元素的金屬性越強(qiáng)，所以金屬活動性K＞Na、Na＞Mg＞Al。推斷元素的化合價。元素的最高正價數(shù)與族序數(shù)一樣，元素的最低負(fù)價數(shù)為最高正價數(shù)－8〔稀有氣體除外。例如，鎂、鈣的最高化合價為+2，鋁為+3價，硫的最高化合價和最低化合價分別為+6和－2為+71考點四、物質(zhì)的分類為了學(xué)習(xí)的便利，我們要建立分類思想。對于物質(zhì)依據(jù)探究的需要可按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，如按物質(zhì)狀態(tài)分類，可分為：固、液、氣；按溶解性分類，可分犯難溶、可溶、易溶；按物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)分類如下：【要點詮釋】比較法理解概念。例如：純潔物與混合物，可通過它們所含物質(zhì)的種類、分子種類進(jìn)展比較。單質(zhì)與化合物，可通過它們所含元素的種類數(shù)進(jìn)展比較。酸、堿、鹽、氧化物，可通過它們的概念、所含元素、組成特點以及性質(zhì)等方面進(jìn)展比較。為了加深對物質(zhì)概念的理解，近幾年推出了概念關(guān)系圖題型。要解答這樣的試題，首先要理順概念的關(guān)系。并列關(guān)系∪B：如：純潔物∪混合物；單質(zhì)∪化合物；有機(jī)物∪無機(jī)物；酸、堿、鹽、氧化物互成并列關(guān)系。包含關(guān)系〔AB：如：純潔物單質(zhì)、化合物，化合物酸、堿、鹽、氧化物，酸無氧酸，鹽無氧酸鹽、含氧酸鹽，氧化物酸性氧化物、堿性氧化物。穿插關(guān)系A(chǔ)B：如鈉鹽∩含氧酸鈉鹽?！镜湫屠}】類型一、考察元素、元素周期表及其應(yīng)用以及物質(zhì)的分類類型一、考察元素、元素周期表及其應(yīng)用以及物質(zhì)的分類秋?阜寧縣校級期中〕高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于養(yǎng)分強(qiáng)化食品，其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為〔 〕A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子【思路點撥】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成?！敬鸢浮緼【解析】物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈣、碘、鐵”指的是元素?！究偨Y(jié)升華】此題考察元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)分，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。2.〔2023?云南校級模擬〕有F、Fe2、F3三種粒子，以下說法正確的選項是〔 〕A.它們的化學(xué)性質(zhì)一樣 B．它們的核外構(gòu)造一樣C．它們的質(zhì)子數(shù)一樣 D．它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)質(zhì)子數(shù)一樣，它們的電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同?！敬鸢浮緾【解析】A、因Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的核外電子數(shù)不同，最外層電子數(shù)也不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，說法錯誤；BFe2+、Fe3+帶電荷不同，則原子變?yōu)殡x子失去的電子數(shù)不同，則三種粒子的核外電子數(shù)不同，核外的構(gòu)造就不同，說法錯誤；C、它們是同種元素形成的微粒，核電荷數(shù)一樣，則質(zhì)子數(shù)一樣，說法正確；D、鐵單質(zhì)是由鐵原子構(gòu)成的，F(xiàn)2+、F3+只能構(gòu)成化合物，不能構(gòu)成單質(zhì)，說法錯誤?！究偨Y(jié)升華】此題考察原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生應(yīng)留意單原子形成的微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，抓住質(zhì)子數(shù)是推斷元素的關(guān)鍵。目前常用的消毒劑有氯氣〔Cl、二氧化氯〔ClO、漂白粉【主要含Ca〔ClO〕2 2 2質(zhì)都含有〔 〕A．氯元素 B．氯分子 C．氯離子 D．氯單質(zhì)【思路點撥】依據(jù)氯氣〔C1、二氧化氯〔ClOCa〔ClO〕2 2 2成進(jìn)展分析解答?！敬鸢浮緼【解析】A、依據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中都含有氯元素，故該選項正確；B、三種物質(zhì)中只有氯氣中含有氯分子，故該選項錯誤；C、依據(jù)三種物質(zhì)的構(gòu)成可以看出，都不存在氯離子，故該選項錯誤；D、依據(jù)三種物質(zhì)的組成，只有氯氣〔C1〕屬于單質(zhì)，故該選項錯誤。2【總結(jié)升華】此題考察學(xué)生對物質(zhì)組成和構(gòu)成的生疏，把握物質(zhì)組成的學(xué)問即可正確解答此題。鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。在元素周期表中，鈣元素的信息如以下圖。鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；兒童缺鈣可能會導(dǎo)致 〔填“貧血癥”或“佝僂??；氧化鈣能與水反響，此反響可用于 〔填字母序號；A．吸取水分 B．制熟石灰 C．加熱食物熟石灰的化學(xué)式為 ，它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca〔IO〕，其中碘元素的化學(xué)價為 ；3 2〔主要成分為CaCO〕制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其緣由：3?！舅悸伏c撥】依據(jù)元素周期表中的每一個單元格供給的信息答復(fù)。1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Ca

〔PO〕〔OH〕10 4 62氧化鈣和水反響放出大量的熱。熟石灰為氫氧化鈣，可以寫出其化學(xué)式，依據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以推斷碘元素的化合價。反響物和生成物，依據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟寫出該反響的化學(xué)方程式?！敬鸢浮俊?〕40.08 〔2〕佝僂病 〔3〕ABC 〔4〕Ca〔OH〕 +5價2〔5〕CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑3【解析】

2 2 2元素周期表中的每一個單元格中，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，所以可以得出鈣元素的相對40.08。幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良。氧化鈣和水反響放出大量的熱，其產(chǎn)生的熱量能夠給食物進(jìn)展加熱，該反響可以用于制取熟石灰；生石灰可以作為枯燥劑來吸取水分。熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca〔OH〕；依據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以2設(shè)C〔IO〕中碘元素的化合價為+〕+[x〔-〕3]2=0x=+。3 2碳酸鈣可以和鹽酸反響生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣，可以據(jù)此寫出該反響的化學(xué)方程式：CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO3 2 2 2【總結(jié)升華】解答這類題目時，首先，要熟記和理解生石灰的性質(zhì)與用途、水的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的制取方法、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)、有關(guān)試驗現(xiàn)象和結(jié)論〔包括反響化學(xué)方程式〕等相關(guān)學(xué)問；然后，依據(jù)所給的試驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)學(xué)問和技能，依據(jù)題目的要求進(jìn)展解答。從H、O、Cl、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合表中要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)．類別 氧化物 二種元素組成的酸 堿化學(xué)式【思路點撥】依據(jù)酸、堿、氧化物的概念及其組成和性質(zhì)來書寫酸、堿、氧化物的化學(xué)式，留意書寫化學(xué)式時要標(biāo)準(zhǔn)，符合化合價原則?！敬鸢浮款悇e化學(xué)式

氧化物HO、NaO、ClONaOHO2 2 2 22 22

二種元素組成的酸HCl

堿NaOH【解析】在H、O、Cl、Na四種元素中，依據(jù)氧化物是由兩種元素組成的化合物，且必需含有氧元素，可寫出HO、NaO、ClONaOHO等；由酸的定義可知由兩種元素組成的酸是HCl；依據(jù)堿的定義可寫2 2 2 22 22NaOH?！究偨Y(jié)升華】此題考察依據(jù)物質(zhì)的類別來書寫化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)生疏物質(zhì)類別的概念，利用概念來選擇元素寫出符合要求的相應(yīng)的化合物。對物質(zhì)進(jìn)展分類是爭論物質(zhì)的重要方法，常見的分類方法是按著物質(zhì)的構(gòu)造、組成、性質(zhì)等方面來分類。請依據(jù)確定的分類依據(jù)，對氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷進(jìn)展分類：分類依據(jù)①是否是同種元素的原子構(gòu)成的分子②③

是HO2 2

否CO、COCH2 4【思路點撥】對物質(zhì)的分類方法有很多種，此題可以依據(jù)是否含有氧元素進(jìn)展分類，也可以依據(jù)是否是單質(zhì)或化合物進(jìn)展分類?！敬鸢浮俊窘馕觥?/p>

分類依據(jù)②是否含有氧元素③是否是單質(zhì)

是OCO、CO2 2OH2 2

否HCH2 4CO、COCH2 4②依據(jù)是否含有氧元素可以分為：氧氣、一氧化碳、二氧化碳為一類，而氫氣、甲烷為一類；③依據(jù)是否是單質(zhì)可以分為：氧氣、氫氣為單質(zhì)，屬于一類，一氧化碳、二氧化碳、甲烷是化合物，屬于一類?！究偨Y(jié)升華】此題是一道開放性的題目，分類的方法可以不只局限于上面的兩個，如也可以依據(jù)是否是化合物進(jìn)展分類，但是不管是那種分類方法都要嚴(yán)格依據(jù)定義來分類。舉一反三：【變式1】地球是人類的家園。地殼里各種元素的含量差異很大，按質(zhì)量計，含量最多的元素是〔 〕【答案】C【答案】C【變式2】以下說法正確的選項是〔〕元素是具有一樣核電荷數(shù)的一類原子的總稱含氧的化合物都是氧化物C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子D．稀硫酸是純潔物【答案】A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。其組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必需是氧元素。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子。純潔物只含有一種物質(zhì)，并且有化學(xué)式，且只有一個化學(xué)式；稀硫酸是由水和硫酸組成的溶液，屬于混合物。3】以以下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的以下生疏錯誤的選項是〔〕【答案】D【解析】圖示中