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文檔簡介
單元教學設計編號NO1課程名稱電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(下)教學地點實訓室授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級單元名稱任務2-1學習安裝主電源開關箱的要求教學目標知識掌握主電源開關的基本要求;掌握電源開關箱的內(nèi)部元器件的種類和型號,了解它們各自的作用;掌握機房電源箱的驗收重點;4.掌握簡單示意圖的測繪方法;5.熟悉電源開關箱的固定方法。能力1.測量機房電源箱的位置并繪制其位置示意圖(機房布置圖的一部分);2.能根據(jù)國標規(guī)定的高度及其它要求判斷主電源開關箱的功能和位置是否符合標準;3.正確填寫驗收報告。態(tài)度測繪時注意自身安全、他人安全和設備安全,操作過程中要一人操作一人監(jiān)護分工協(xié)作,認真細致,塌實肯干,時刻保持工作區(qū)的整潔,愛護工具儀表。任課教師:教研室主任:編寫時間:20年月日審批時間:20年月日訓練/教學方法任務驅(qū)動法教學資源學習手冊、工作頁、考核表機房視頻設備資源:暫用真梯實訓室中的機房重點難點如何掌握國標中關于主電源開關箱的安裝規(guī)定?如何對照國標判斷主電源開關箱是否符合要求?工作/學習任務設計測量實訓室機房電源箱的位置并繪制其位置示意圖和結(jié)構(gòu)示意圖;學習國標中對機房電源箱的規(guī)定;對照國標中關于機房電源箱的要求,判斷實訓室的機房電源箱是否符合國標要求。學習成果及評價測量尺寸誤差在允許范圍內(nèi),能判斷它是否符合國標要求作業(yè)布置板書設計機房電源箱的配電設計;2.隔離電器應具有切斷電梯正常使用情況下最大電流的能力但不應切斷下列設備的供電:1)轎廂、機房和滑輪間的照明和通風;2)轎頂和底坑的電源插座;3)機房和滑輪間的電源插座;4)電梯井道的照明;5)報警裝置。3.主開關選擇4.照明、通風裝置和插座的供電回路;5.電梯井道照明5.電梯機房照明和電源插座3.滑輪間照明和電源插座、課后反思教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖時間1.角色轉(zhuǎn)換給學生分組,大概4人一組,轉(zhuǎn)換學生的角色每組4人,確定每人的職務:安全員、測量員、記錄員、繪制員,明確各自的職責讓學生熟悉自己的角色,明確自己的職責8分鐘2.明確任務布置本次任務明確任務:測量機房電源箱的位置尺寸,并繪制簡單的示意圖,對照國標,判斷其是否符合要求讓學生明白本次活動的內(nèi)容2分鐘3.第一組測量并匯報老師帶領第一組學生去機房測量,提醒學生注意安全;監(jiān)督學生的測量過程。第一組同學測量機房電源箱的位置尺寸;記錄電源箱中的元器件名稱、數(shù)量和銘牌數(shù)據(jù)及其安裝的位置。測量完以后,向大家匯報測量情況,說明在測量時注意的安全問題,測量時有沒有困難,給后面要測量的人員提供一些經(jīng)驗或教訓。其它同學學習國標的相關內(nèi)容。讓第一組學生了解機房電源箱的安裝位置及其內(nèi)部元器件,同時鍛煉他們的表述能力10分鐘4.第二組測量并匯報讓第一組的某位同學帶領第二組去測量,老師組織教學。一位同學帶領第二組同學完成測量工作,回來匯報情況,提供一些經(jīng)驗或者應注意的問題,供以后的測量人員參考;測量完的同學繪制機房電源箱的位置示意圖及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖并填寫相應表格。讓第二組學生了解機房電源箱的安裝位置及其內(nèi)部元器件,同時鍛煉他們的表述能力10分鐘5.第三組測量并匯報讓第二組的某位同學帶領第三組去測量,老師組織教學。一位同學帶領第三組同學完成測量工作,回來匯報情況,提供一些經(jīng)驗或者應注意的問題,供以后的測量人員參考;測量完的同學繪制機房電源箱的位置示意圖及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖并填寫相應表格。讓第三組學生了解機房電源箱的安裝位置及其內(nèi)部元器件,同時鍛煉他們的表述能力10分鐘6.第四組測量并匯報讓第三組的某位同學帶領第四組去測量,老師組織教學。一位同學帶領第四組同學完成測量工作,回來匯報情況,提供一些經(jīng)驗或者應注意的問題,供以后的測量人員參考;測量完的同學繪制機房電源箱的位置示意圖及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖并填寫相應表格。讓第四組學生了解機房電源箱的安裝位置及其內(nèi)部元器件,同時鍛煉他們的表述能力20分鐘7.查找國標讓學生查找國標中關于機房電源箱的規(guī)定查找《GB7588-2003電梯制造與安裝安全規(guī)范》和《GB10060-93電梯安裝驗收規(guī)范》,掌握國標中關于機房電源箱的規(guī)定。讓學生了解國標中是如何規(guī)定機房電源箱的位置的10分鐘8.對比指導、監(jiān)督學生以組為單位,把實際測量的電源箱的位置尺寸及內(nèi)部元件和國標中的規(guī)定相比較,看是否符合標準。每組派一名代表闡述本組的對比結(jié)果。讓學生學會使用國標判斷是否符合標準30分鐘9.繪圖指導學生繪圖根據(jù)國標中的要求修改位置圖或重新繪制正確的機房電源箱的布置圖,并標注尺寸。每組挑選一個最好的圖紙,展示,評價。加深學生對國標的理解20分鐘10.驗收對學生提出要求以組為單位設計驗收報告或填寫老師已設計好的驗收報告與現(xiàn)場接軌,讓學生學會填寫報告20分鐘11.知識系統(tǒng)化總結(jié)本任務的知識點和技能點分組討論并闡述在本次任務中學到了哪些知識,掌握了哪些技能,增強了哪些素質(zhì)。系統(tǒng)地總結(jié)知識,強化學生的記憶。20分鐘北京鐵路電氣化學校單元教學設計編號NO2課程名稱電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(下)教學地點實訓室授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級城鐵電氣0903-2單元名稱任務2-2安裝控制柜柜體教學目標知識了解電氣安裝與施工的驗收要求;2.掌握機房電氣配線圖識讀知識;3.掌握控制柜的固定方法。能力1.識讀機房布置圖;2.能根據(jù)機房布置圖和國標規(guī)定的高度及其它要求安裝控制柜3.正確填寫驗收報告。態(tài)度安裝時注意自身安全、他人安全和設備安全,操作過程中要一人操作一人監(jiān)護分工協(xié)作,做到料盡腳下清,時刻保持工作區(qū)的整潔,愛護工具儀表任課教師:教研室主任:編寫時間:20年月日審批時間:20年月日訓練/教學方法項目教學法教學資源學習手冊、工作頁、考核表機房視頻設備資源:暫用真梯實訓室中的機房重點難點如何看懂機房布置圖?如何掌握國標中關于控制柜的安裝規(guī)定?工作/學習任務設計安裝機房電源箱學習成果及評價控制柜的安裝結(jié)果符合國家強制標準中的相應規(guī)定和機房布置圖的設置作業(yè)布置板書設計1.根據(jù)機房布置圖及現(xiàn)場情況確定控制柜位置2.控制柜的過線盒要按安裝圖的要求用膨脹螺栓固定在機房地面上控制柜安裝固定要牢固3.小型的勵磁柜安裝在距地面高1200mm以上的金屬支架上(以便調(diào)整)。4.中間接線盒設在梯井內(nèi),其高度按下式確定:5.高度(最底層廳門地坎至中間接線盒底的垂直距離)=1/2電梯行程+1500mm+200mm。6.若中間接線盒設在夾層或機房內(nèi),其高度(盒底)距夾層或機房地面不低于300mm。7.中間接線盒水平位置要根據(jù)隨纜既不能碰軌道支架又不能碰廳門地坎的要求來確定。8.若梯井較小,轎門地坎和中間接線盒在水平位置上的距離較近時,要統(tǒng)籌計劃,其間距不得小于40mm9.中間接線盒用膨脹螺栓固定在墻壁上課后反思教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖時間1.明確任務布置任務:安裝控制柜了解任務讓學生明白本次活動5分鐘2.測量讓學生分組,明確組長、安全員、質(zhì)檢員、記錄員的職責;提醒學生注意安全;監(jiān)督學生的測量過程。測量機房控制柜的位置尺寸;記錄控制柜的元器件名稱數(shù)量和銘牌數(shù)據(jù)讓學生了解機房控制柜的安裝位置20分鐘3.畫圖讓學生畫圖,巡視指導學生根據(jù)測量的數(shù)據(jù)畫出控制柜的位置圖和內(nèi)部零件位置圖讓學生把任務變成直觀印象15分鐘4.查找國標讓學生查找國標中關于機房控制柜的規(guī)定查找GB7588-2003電梯制造與安裝安全規(guī)范》讓學生了解國標中是如何規(guī)定機房控制柜的位置的10分鐘5.對比指導、監(jiān)督學生以組為單位,把實際測量的控制柜的位置尺寸和國標中的規(guī)定相比較,看是否符合標準讓學生學會使用國標判斷對錯10分鐘6.繪圖指導學生繪圖根據(jù)國標中的要求繪制正確的控制柜的布置圖,并標注尺寸加深學生對國標的理解10分鐘7.驗收對學生提出要求以組為單位設計驗收報告或填寫老師已設計好的驗收報告與現(xiàn)場接軌,讓學生學會填寫報告10分鐘北京鐵路電氣化學校單元教學設計編號NO3課程名稱電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(下)教學地點實訓室授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級城鐵電氣0903-2單元名稱任務2-3敷設機房內(nèi)的線槽、線管教學目標知識了解電氣安裝與施工的驗收要求;2.掌握機房電氣配線圖識讀知識;3.掌握線槽、線管的敷設方法和敷設要求;4.掌握國標中對敷設線槽和線管的要求。能力1.識讀機房布置圖;2.能根據(jù)機房布置圖和國標規(guī)定敷設機房內(nèi)的線槽和線管3.正確填寫驗收報告。態(tài)度安裝時注意自身安全、他人安全和設備安全,操作過程中要一人操作一人監(jiān)護分工協(xié)作,做到料盡腳下清,時刻保持工作區(qū)的整潔,愛護工具儀表任課教師:教研室主任:編寫時間:20年月日審批時間:20年月日訓練/教學方法項目教學法教學資源學習手冊、工作頁、考核表機房視頻設備資源:暫用真梯實訓室中的機房重點難點如何看懂機房布置圖?如何掌握國標中關于線管和線槽的安裝規(guī)定?工作/學習任務設計敷設機房中的線槽和線管學習成果及評價線槽切口整齊不偏斜、長度誤差在可接受范圍內(nèi)布置圖的設置、線槽敷設的橫平豎直。作業(yè)布置板書設計1.機房配管除圖紙規(guī)定風吹草動墻敷設明管外,均要敷設暗管,梯井允許敷設明管。2.配φ20以下的管采用絲扣管箍連接。φ25以上的管可采用焊接連接。管子連接口、出線口要用鋼銼銼光,以免劃傷導線。3.進入落地式配電箱(柜)的電線管路,應排列整齊,管口高于基礎面不小于50mm。4.明配管以下各處需設支架:直管每隔2~2.5m,橫管不大于1.5m,金屬軟管不大于1m,拐彎處及出入箱盒兩端為150mm。每根電線管不少于2個支架,支架可直埋墻內(nèi)或用膨脹螺栓固定。5.鋼管進入接線盒及配電箱,暗配管可用焊接固定,管口露出盒(箱)小于5mm,明配管應用鎖緊螺母固定,露出鎖母的絲扣為2~4扣。6.鋼管與設備連接,要把鋼管敷設到設備外殼的進線口內(nèi)7.設備表面上的明配管或金屬軟管應隨設備外形敷設8.機房配線槽除設計選定的厚線槽外,均應沿墻、梁或梯板下面敷設,線槽敷設應橫平豎直。課后反思教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖時間1.明確任務布置任務:敷設機房內(nèi)的線槽線管了解任務讓學生明白本次活動5分鐘2.測量讓學生分組,明確組長、安全員、質(zhì)檢員、記錄員的職責;提醒學生注意安全;監(jiān)督學生的測量過程。測量機房線槽或線管的位置尺寸;讓學生了解機房控制柜的安裝位置20分鐘3.畫圖讓學生畫圖,巡視指導學生根據(jù)測量的數(shù)據(jù)畫出線槽和線管的位置圖讓學生把任務變成直觀印象15分鐘4.查找國標讓學生查找國標中關于線槽和線管的敷設的規(guī)定查找GB7588-2003電梯制造與安裝安全規(guī)范》讓學生了解國標中是如何規(guī)定機房控制柜的位置的10分鐘5.對比指導、監(jiān)督學生以組為單位,把實際測量的線槽和線管的位置尺寸和國標中的規(guī)定相比較,看是否符合標準讓學生學會使用國標判斷對錯10分鐘6.繪圖指導學生繪圖根據(jù)國標中的要求繪制正確的線槽的布置圖,并標注尺寸加深學生對國標的理解10分鐘7.驗收對學生提出要求以組為單位設計驗收報告或填寫老師已設計好的驗收報告與現(xiàn)場接軌,讓學生學會填寫報告10分鐘北京鐵路電氣化學校單元教學設計編號NO4課程名稱電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試(下)教學地點實訓室授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級城鐵電氣0903-2單元名稱任務2-4敷設機房內(nèi)的電線與電纜教學目標知識了解電氣安裝與施工的驗收要求;2.掌握機房電氣配線圖識讀知識;3.掌握電線與電纜的敷設方法和敷設要求;4.掌握國標中對機房內(nèi)的電線與電纜的要求。能力1.識讀機房布置圖;2.能根據(jù)機房布置圖和國標規(guī)定敷設機房內(nèi)的電線和電纜3.正確填寫驗收報告。態(tài)度安裝時注意自身安全、他人安全和設備安全,操作過程中要一人操作一人監(jiān)護分工協(xié)作,做到料盡腳下清,時刻保持工作區(qū)的整潔,愛護工具儀表任課教師:教研室主任:編寫時間:20年月日審批時間:20年月日訓練/教學方法項目教學法教學資源學習手冊、工作頁、考核表機房視頻設備資源:暫用真梯實訓室中的機房重點難點如何看懂機房布置圖?如何掌握國標中關于電線和電纜的安裝規(guī)定?工作/學習任務設計敷設機房中的電線與線纜學習成果及評價敷設的電線、電纜橫平豎直、無扭曲打結(jié)現(xiàn)象作業(yè)布置板書設計1.線纜選擇選擇電梯供電導線時,應按電動機銘牌電流及其相應的工作制確定,導線的連續(xù)工作載流量應不小于計算電流,線路較長時,還應校驗其電壓損失(直流電梯電源電壓波動范圍應不大于±3%,交流電梯±5%)。2.配線選型根據(jù)不同用途,配線可選用導線、硬電纜和軟電纜,應有不同的保護方式和敷設方式:3.向電梯供電的電源線路,不應敷設在電梯井內(nèi)。除電梯的專用線路外,其它線路不得沿電梯井道敷設。機房內(nèi)配線應使用電線管或電線槽保護,應是阻燃型的。課后反思教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖時間1.明確任務布置任務:敷設機房內(nèi)的線槽線管了解任務讓學生明白本次活動5分鐘2.查找國標讓學生查找國標中關于敷設導線和電纜的規(guī)定查找GB7588-2003電梯制造與安裝安全規(guī)范》讓學生了解國標中是如何規(guī)定機房控制柜的位置的20分鐘3.繪圖指導學生繪圖根據(jù)國標中的要求繪制正確的線
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