八年級(jí)地理上冊(cè)3.3水資源課后練習(xí)(附答案新人教版)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享八年級(jí)地理上冊(cè)3.3水資源課后練習(xí)（附答案新人教版）第三節(jié)水資源第一課時(shí)水是寶貴的資源課堂鞏固掌握基本技能▲水是寶貴的資源1目前人類(lèi)利用的淡水資源，主要是（）.海洋水、冰川.江河湖泊水和淺層地下水C冰川、湖泊D.河流、冰雪融水2陸地上淡水資源儲(chǔ)量最多的是（）A地下水B湖泊C冰川D.河流3.有專(zhuān)家認(rèn)為：世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問(wèn)題是（）A土地荒漠化B水資源短缺C能源危機(jī)D.熱帶雨林的破壞.4從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，擴(kuò)大淡水來(lái)源的辦法是（）A節(jié)約和合理用水，減少對(duì)水的浪費(fèi).植樹(shù)造林，防止水土流失C.設(shè)法用最經(jīng)濟(jì)的辦法使海水淡化D．防止和治理水的污染5．下列國(guó)家水資源總量由多到少，排列正確的一組是（）A巴西、俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、印度尼西亞B巴西、加拿大、美國(guó)、俄羅斯、印度尼西亞、中國(guó)C.俄羅斯、加拿大、巴西、美國(guó)、印度尼西亞、中國(guó)D.巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)、印度尼西亞、中國(guó)6．有關(guān)保護(hù)水資源有效途徑的敘述錯(cuò)誤的是（）A節(jié)約和合理用水，減少對(duì)水的浪費(fèi)b防止和治理水的污染C植樹(shù)造林，防止水土流失D.不喝水、不用水7世界水日是每年的（）.3月日.月日C.月日D.3月日8目前，“中國(guó)水周”是每年的（）.四月的第二個(gè)星期.3月日至3月日C月日至月日D.五月的第一個(gè)星期課后拓展演練基本題型.閱讀下面兩幅漫畫(huà)，分析答題。（1）左圖題名為“就地取材”，反映的問(wèn)題是。（2）右圖中，小朋友的做法是否正確?。說(shuō)明的問(wèn)題是。第二課時(shí)水資源的時(shí)空分布課堂鞏固掌握基本技能▲我國(guó)水資源時(shí)空分布不均1關(guān)于我國(guó)水資源時(shí)間分配的正確敘述是（）A夏秋多，冬春少 .夏秋少，冬春也少C.夏秋少，冬春多 D.夏秋多，冬春也多2．我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，表現(xiàn)在（）①冬夏多，春秋少②夏秋多，冬春少③南豐北少④北豐南少A①②.②③C.①③D.③④3.解決我國(guó)水資源季節(jié)變化大的最主要措施是（）A節(jié)約用水，防治水污染B興修水庫(kù)，調(diào)控徑流C.跨流域調(diào)水D.打井取水4目前，我國(guó)許多地區(qū)水資源緊張，解決水資源空間分布不均勻的最好辦法是（）A節(jié)約用水B跨流域調(diào)水C興修水庫(kù)D防止水污染5改革農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)的主要措施是）實(shí)行漫灌B實(shí)行噴灌、滴灌C防治水渠漏水D北方缺水地區(qū)推廣耐旱作物6．造成水污染的最主要原因是.農(nóng)業(yè)使用的化肥、農(nóng)藥污染.工業(yè)排放的大量廢水污染.生活用水污染D自然界有害元素污染課后拓展演練基本題型.讀下圖,完成下面小題。（1此圖）是我國(guó)水利工程，它建成后將成為我國(guó)最大的水利樞紐。（2水）庫(kù)能在洪水期水．枯水期水．具有、、及城市供水等綜合效益。2．讀下圖，“跨流域調(diào)水示意圖”，回答下列問(wèn)題。 是工程，將灤河水引入天津，結(jié)束了天津人民喝咸水的歷史。 是工程，將黃河中游的水引入上游和大同，以解決山西省缺水問(wèn)題。 是工程，將黃河下游的水引入市，解決Y旅游城市常年缺水問(wèn)題。 是工程，引灤河上游的水引入市，解決工業(yè)城市缺水由問(wèn)題。 南水北調(diào)工程有三條線路：是，在江蘇市提水，將水沿京杭運(yùn)河調(diào)入市。是，是，調(diào)出地是。題型二識(shí)圖讀圖提升題3．黃河是中華民族的搖籃，是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一。讀“黃河流域示意圖”，回答下列問(wèn)題。（1）古詩(shī)云：“黃河之水天上來(lái)”，可理解為黃河水的主要補(bǔ)給水源是。古詩(shī)詞：“百川東到海，何日復(fù)西歸？”從循環(huán)角度解釋?zhuān)Y源屬于（可再生或非可再生）資源。（2）由于我國(guó)受季風(fēng)影響，黃河常在季暴漲，季則進(jìn)入枯水期。（3）歷史上有“黃河百害，唯富河套”之說(shuō)，上游的寧夏，河套平原由于形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū)?！昂Α敝饕l(fā)生在它的、河段，消除黃河之“害”的根本措施是。第三節(jié)水資源第一課時(shí)水是寶貴的資源和節(jié)約用水、保護(hù)水資源課堂鞏固掌握基本技能▲水資源的有限性.解析：目前人類(lèi)能夠利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水，兩極和高山上的冰川以及深層地下淡水由于技術(shù)原因目前的利用率還比較低。．2C解析地球上淡水資源儲(chǔ)量最多的是冰川。.解析：水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命，但地球上可以供人類(lèi)利用的淡水資源是有限的，隨著人口增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需水量越來(lái)越大，不少國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了水資源不足和用水緊張的問(wèn)題。同時(shí)，隨著人類(lèi)活動(dòng)造成水污染，和水浪費(fèi)，加劇了水資源的危機(jī)，有關(guān)專(zhuān)家預(yù)言:水資源短缺將成為21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問(wèn)題。4．C解析：地球上的海洋水占地球水體總量的97％，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看解決水危機(jī)，增加淡水來(lái)源最主要的辦法應(yīng)該是設(shè)法用最經(jīng)濟(jì)的辦法使海水淡化．5．D6．D解析：保護(hù)水資源、節(jié)約水資源是針對(duì)目前全世界日益嚴(yán)重的水危機(jī)而言，但是不能因噎廢食，不用水，不喝水。7 8解析：中國(guó)水周原來(lái)是月日至月日，年“世界水日”確定以后，考慮到“世界水日”和“中國(guó)水周”的主旨和內(nèi)容基本相同，所以從199年4起，我國(guó)把“中國(guó)水周”的時(shí)間改為每年的3月22日至3月28日。課后拓展演練基本題型（1水）污染解析：這是一幅有諷刺意義的漫畫(huà)，主要意思是說(shuō)一個(gè)練習(xí)書(shū)法的人在一條被工業(yè)廢水污染嚴(yán)重的河流中蘸污染的河水來(lái)當(dāng)墨水用。諷刺人類(lèi)嚴(yán)重的水污染現(xiàn)象。 （2）不正確生活中的水浪費(fèi)解析：這是一幅有警世意義的漫畫(huà)。主要反映人們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)的嚴(yán)重的水浪費(fèi)現(xiàn)象。這個(gè)小朋友接完水以后不關(guān)水龍頭，而且還便走邊撒水。第二課時(shí)水資源的時(shí)空分布課堂鞏固掌握基本技能▲水資源時(shí)空分布不均 解析：我國(guó)水資源時(shí)間分布不均，夏秋季節(jié)降水多，水資源就相對(duì)豐富一些，冬春季節(jié)降水少，水資源就少一些。 解析：我國(guó)水資源時(shí)空分布不均勻主要表現(xiàn)在季節(jié)不均勻：夏秋多，冬春少；空間分配不均勻：南多北少。3.C解析：解決水資源季節(jié)分配不均勻的主要辦法是興建水庫(kù)，在洪水期蓄水，枯水期放水。4.B解析：解決水資源地區(qū)分配不均勻的主要辦法是跨流域調(diào)水。5.解析：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中用水量最大的經(jīng)濟(jì)部門(mén)，因此應(yīng)該在農(nóng)業(yè)中推廣節(jié)水的灌溉方法：噴灌和滴灌。 解析：目前造水污染的主要原因是工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中大量的工業(yè)廢水的排放課后拓展演練基本題型1.（1）三峽（2）蓄放防洪發(fā)電航運(yùn)2．（1