婦女節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（五篇）

第7頁共7頁婦女節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本一、活?動目的值?此“三八”?國際婦女節(jié)?來臨之際，?為表彰學(xué)校?全體女教師?在工作中取?得的優(yōu)異成?績，充分發(fā)?揮“半邊天?”的作用;?同時，也為?了豐富教師?的精神生活?和業(yè)余生活?，以便更有?利于教師提?高工作效率?，增強團隊?意識，學(xué)校?將組織女教?師度過一個?充滿激情、?愉快、有意?義的節(jié)日—?開展“慶”?三八“有獎?趣味活動”?。二、活?動時間、對?象及形式?活動時間：?____年?____月?____日?下午___?_時—__?__時活?動對象：學(xué)?校全體女教?師活動形?式：游戲、?競賽三、?活動內(nèi)容?(一)個人?競賽1、?跳繩比賽?游戲規(guī)則：?每位參賽女?教師的跳繩?時間為__?__分鐘，?跳繩過程中?可以停頓，?以一分鐘結(jié)?束時的總次?數(shù)為個人的?最后成績，?跳繩總次數(shù)?最多的前三?名參賽女教?師按名次獲?得相應(yīng)獎品??；顒拥?具：短繩、?秒表?；?動地點：學(xué)?校操場。?2、瞎子擊?鼓游戲規(guī)?則：鼓與參?賽女教師距?離____?米，參賽教?師拿著鼓錘?蒙上眼睛后?，原地轉(zhuǎn)3?圈，然后走?出去擊鼓(?一旁觀看的?教師可對蒙?面教師進(jìn)行?語言提示或?者語言搗亂?)，___?_分鐘之內(nèi)?擊到鼓的教?師可獲得精?美禮品一份?。(注：手?先碰到鼓或?桌子再敲鼓?則算違例)?活動道具?：桌子、大?鼓、擊鼓棒?、眼罩。?活動地點：?學(xué)校操場。?3、搶凳?子游戲規(guī)?則：學(xué)校_?___名女?教師，共準(zhǔn)?備____?張凳子，凳?子圍成一圓?圈，在音樂?聲中，大家?齊圍著這組?凳子走或跑?，音樂聲停?止時，每人?奮力搶坐在?凳子上，未?能搶到凳子?的人被淘汰?，同時也減?少一張凳子?，再次游戲?;直到最后?剩一張凳子?、一名教師?為止，留到?最后的教師?為勝利者，?最后被淘汰?的____?名教師按照?淘汰的先后?順序獲得相?應(yīng)的獎品。?活動道具?：音樂、凳?子。活動?地點：多媒?體教室。?(二)團體?競賽分組?：學(xué)校__?__名女教?師通過抽簽?分為___?_人一組，?共____?組進(jìn)行比賽?。1、_?___人4?足游戲規(guī)?則：三個人?一組，將相?鄰的兩條腿?捆綁在一起?，綁繩的位?置不能高于?膝蓋部分，?也不能低于?腳裸，在游?戲過程中如?果繩子脫落?，就要停留?在那里把繩?子綁好才能?再出發(fā)，比?賽從起點處?開始出發(fā)，?至對面標(biāo)志?處折回，返?至起點處，?以完成時間?長短進(jìn)行排?名，時間最?短的一組共?三名教師可?獲得相應(yīng)的?獎品?；?動道具：繩?子、秒表。?活動地點?：學(xué)校操場?。2、心?有靈犀游?戲規(guī)則：幻?燈片出示成?語，每一組?派一名教師?通過肢體表?演的形式(?不能說話)?表達(dá)出該成?語，讓背對?幻燈片的兩?名教師來猜?，在五分鐘?內(nèi)猜對成語?最多的那組?獲勝，可獲?得相應(yīng)獎品??；顒拥?具：成語、?幻燈片、秒?表?；顒?地點：多媒?體教室。?至此，本次?“慶‘三八?’有獎趣味?活動”全部?結(jié)束，活動?結(jié)束后，全?體女教師聚?餐，分享活?動感受。?婦女節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?一、活動目?的為慶祝?國際三八婦?女節(jié)，激發(fā)?女職工積極?向上、自強?不息，進(jìn)一?步為學(xué)校發(fā)?展獻(xiàn)計獻(xiàn)策?、添磚加瓦?，構(gòu)建和諧?校園，減輕?工作壓力，?提高廣大教?師身體素質(zhì)?，增進(jìn)友誼?，共同創(chuàng)造?我校燦爛輝?煌的明天。?二、活動?時間三、?活動地點?教師辦公室?四、活動?對象化作?中學(xué)全體女?教師五、?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：?王德義(校?長)成員：?全校所有女?教師六、?活動內(nèi)容?1、跳繩?2、走跳棋?3、打乒?乓球4、?全體教師多?媒體聯(lián)歡?七、活動時?間安排1?、跳繩(下?午2：00?—3：00?)比賽時間?：____?分鐘地點?：操場裁判?：蔡麗華?2、走跳棋?(3：00?—4：00?)步時：?____秒?三局二勝制?地點：教?師辦公室裁?判：徐翅玲?3、乒乓?球(4：0?0—5：0?0)地點?：操場裁判?：程躍八?、下午活動?結(jié)束后到食?堂就餐。?九、全體教?師多媒體教?室聯(lián)歡(7?：00—9?：00)?十、后勤由?龍連--_?___老師?負(fù)責(zé)十一?、本次活動?經(jīng)費預(yù)算_?___元左?右。婦女?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?三）1、?體育運動;?2、各類?小游戲;?3、知識小?問答。4?、頒發(fā)部分?物品、現(xiàn)金?、放假、所?有女性人員?聚餐。通過?此次活動的?舉辦，不僅?讓長期在一?線勞作的員?工心情得到?了調(diào)節(jié)，增?強____?榮譽感，增?進(jìn)了對公司?企業(yè)文化的?了解;而且?使來自五湖?四海的員工?們了解到解?武博世的企?業(yè)發(fā)展知識?、企業(yè)福利?、企業(yè)內(nèi)涵?等各方面;?員工也是可?以體會公司?對員工關(guān)心?與支持。時?間人員定位?：公司所有?女性人員(?合計___?_名女性人?員)。由主?管人員于_?___月_?___日前?上報___?_。第一?項體育活動?安排：(跳?繩、羽毛球?任選其一)?1、各門店?人員參加跳?繩比賽，每?三人一組，?優(yōu)勝者進(jìn)入?下一場。?2、由各店?主管經(jīng)理主?持活動。_?___月_?___日由?本店人員在?各工作區(qū)內(nèi)?舉行第一輪?淘汰賽。_?___月_?___日由?博世站舉行?第二輪至優(yōu)?勝獎的評選?。東西門人?員一起把優(yōu)?勝人員集中?至解武博世?站。第二?項游戲安排?：(點鼻子?、夾珠子任?選其一)1?、各門店人?員參加點鼻?子，每三人?一組，優(yōu)勝?者進(jìn)入下一?場。2、?由各店主管?經(jīng)理主持活?動。___?_月___?_日由本店?人員在各工?作區(qū)內(nèi)舉行?第一輪淘汰?賽。___?_月___?_日由博世?站舉行第二?輪至優(yōu)勝獎?的評選。東?西門人員一?起把優(yōu)勝人?員集中至解?武博世站。?第三項知?識小問答安?排：1、?各門店人員?集中在__?__月__?__日晚七?點鐘在博世?站二樓會議?室舉行。?2、由行政?人事部人員?舉行提問式?回答?；卮?人員進(jìn)行排?名，由第一?名開始按順?序排名。?第四項內(nèi)容?安排：(人?員調(diào)查數(shù)為?____%?)1、有部?分員工提出?直接發(fā)放物?品或是現(xiàn)金?。2、有?部分員工提?出三八婦女?節(jié)放假半天?。3、所?有人員__?__月__?__日下午?聚餐一次。?員工聚餐費?用為___?_元/桌_?___4桌?=____?元。婦女?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?四）一、?活動時間?____年?____月?____日?—____?月____?日二、活動?目的：1?、了解三八?節(jié)的來歷。?2、為媽?媽(長輩)?慶祝一次節(jié)?日。3、?懂得感恩，?用行動回報?母親和長輩?。三、活?動過程：?1、通過上?網(wǎng)或看書查?找資料，了?解世界婦女?節(jié)的來歷。?2、觀察?媽媽(長輩?)一天做的?事情，看看?媽媽(長輩?)一天做了?哪些事，分?析媽媽(長?輩)哪些事?是為自己做?的，哪些事?是為家庭做?的，體會媽?媽(長輩)?的辛勞。?婦女節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（五）?一、活動目?標(biāo)通過和?媽媽一起游?戲，表達(dá)對?媽媽的祝賀?。能通過自?己的語言表?達(dá)對媽媽的?愛。體驗與?媽媽在一起?的溫馨歡樂?情感。二?、活動準(zhǔn)備?(背景音樂?統(tǒng)一)一?些背景音樂?如(感恩的?心)、(我?的好媽媽)?等。幼兒提?前制作寫有?想對媽媽說?的話的小信?封。收集有?關(guān)“最美媽?媽”的照片?制作成相冊?，并展示。?游戲的相關(guān)?材料。三?、活動過程?在歌頌媽?媽的樂曲中?，邀請媽媽?入座?；?環(huán)節(jié)(1?)老師引出?話題：小朋?友今天是幾?月幾號?什?么節(jié)日?我?們請媽媽到?幼兒園干什?么?(2?)三八節(jié)的?由來及活動?的環(huán)節(jié)。?3、親子游?戲：(一?)《猜猜猜?我是誰》?玩法：幼兒?以____?個人為一組?(或根據(jù)班?級情況定每?組人數(shù))，?媽媽也__?__個人為?一組，媽媽?和幼兒的中?間用一個有?洞的擋板擋?住(洞的大?小只能通過?媽媽的手掌?)。在擋板?后面媽媽變?換位置后坐?定，將手伸?出洞口讓幼?兒根據(jù)媽媽?的手的特征?進(jìn)行識別。?猜對后幼兒?給媽媽一個?擁抱。然后?進(jìn)行下一輪?。(二)?擊鼓傳花(?儲備游戲如?時間充裕可?以玩)玩?法：媽媽和?幼兒坐一起?，然后圍成?一個圈。根?據(jù)音樂傳動?手中的花，?音樂停下后?花傳到誰的?手中請他們?出來表演。?表演完游戲?繼續(xù)進(jìn)行。?4、說出?我對媽媽的?愛說明“?幼兒在強烈?的愛媽媽的?