湖北城市建設職業(yè)技術學院輔導員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考湖北城市建設職業(yè)技術學院

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓補貼B.可以緩繳營業(yè)稅C.小額擔保貸款和貼息支持D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：B2.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D3.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.情感挫折C.人際交往挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：C4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一個月C.兩個月D.一周【答案】：B5.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：C6.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質及個性特點B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內容D.教學目的和任務【答案】：C7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.他人期望C.傳統(tǒng)習慣D.教育評估【答案】：C8.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠教學【答案】：C9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C10.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.文化知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D11.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.變式C.教材結構D.基本原理【答案】：B12.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.實驗法C.參觀法D.演示法【答案】：D13.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.政治功能C.文化功能D.經濟功能【答案】：D14."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.注重實踐教學C.教育與生產勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C15.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.班級授課制B.分組教學C.個別教學D.道爾頓制【答案】：A16.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.教學規(guī)范B.教學評價C.教師晉升D.科研考核【答案】：D17.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.死扣書本B.虛懷若谷C.一視同仁D.實事求是【答案】：D18.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.調節(jié)功能B.導向功能C.激勵一動機功能D.反饋功能【答案】：B19.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.對材料的組織影響識記效果C.材料的性質影響識記的效果D.識記的主動性和目的性影響識記的效果【答案】：D20.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.組塊化B.調節(jié)策略C.記憶術D.聯想【答案】：C21.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會經濟關系B.社會政治關系C.社會階級關系D.上層建筑【答案】：D22.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.認知同化學習理論B.觀察學習理論C.發(fā)現學習理論D.替代學習理論【答案】：A23.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學”B.“誰能受益誰升學”C.“誰有意愿誰升學”D.“誰有資格誰升學”【答案】：B24.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.獨特性B.流暢性C.變通性D.新穎性【答案】：C25.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才B.培養(yǎng)人才與社會反哺C.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺D.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學【答案】：D26.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.構造主義心理學C.行為主義D.機能主義心理學【答案】：A27.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.獎勵C.直接強化D.自我強化【答案】：D28.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.倫理道德情操B.與具體道德形象相聯系的道德情操C.直覺道德情操D.理情道德情操【答案】：C29.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.應用研究B.理論研究C.發(fā)展研究D.基礎研究【答案】：C30.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學大綱B.課程目標C.教學計劃D.課程說明【答案】：A31.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.加強基礎,淡化專業(yè)【答案】：A32.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.刺激的物理特征編碼C.言語聽覺編碼D.語義編碼【答案】：C33.嚴謹治學最重要的是（）。A.實事求是B.死扣書本C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：A34.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.分工與私有制使人片面發(fā)展B.現代大工業(yè)生產要求人的全面發(fā)展C.生產勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：C35.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.精英教育C.育人為本D.以德興教【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.非營利性民辦學校B.企業(yè)法人C.營利性民辦學校D.事業(yè)單位法人【答案】：AC37.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.教書育人D.嚴謹治學E.服務社會【答案】：ABCDE38.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.弗洛伊德B.埃利斯C.富勒D.布朗【答案】：CD39.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.信任C.承諾D.激情【答案】：ACD40.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師教學情況C.教師的學歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.保健因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：BC42.加強從業(yè)人員之間的團結協作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.促進老中青三代人和睦相處C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：BCD43.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研協作中的矛盾B.科研工作與教學工作的矛盾C.科研工作與勞動付出的矛盾D.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾【答案】：ABD44.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD45.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.個人與集體相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：ABCE46.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現為（）。A.少一些擔當，多一些逃避B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些熱情，少一些冷漠D.多一些付出，少一些計較【答案】：BCD47.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關系B.人生態(tài)度C.戀愛關系D.學校教育【答案】：AD48.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.精神振奮D.低耗高效【答案】：AB49.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.愛屋及烏D.第一印象【答案】：ABC50.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。【答案】：AB51.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主【答案】：ABCD52.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.師生關系的變化B.學習觀的變化C.學習內容的變化D.學習方式的變化【答案】：ABD53.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經濟和社會的建設者B.教