第六單元（學案）部編版語文四年級上冊

第六單元（學案）部編版語文四年級上冊一、課程背景《部編版語文》是教育部組織編寫的基礎教育課程標準化教材。其四年級上冊的第六單元主要是關于“怎樣做負責任的小記者”這一主題。此單元旨在通過多種形式和角度讓學生認識新聞的基本概念和方法，并培養(yǎng)他們做負責任的自主閱讀者、觀察者和小記者的能力。本文檔將圍繞這個主題，總結分析本單元的教學內容，以及給予家庭教育和個人閱讀的建議。二、教學內容本單元共有三篇課文、一首兒歌以及若干篇練習題。1.課文內容第一篇課文《標題黨：濫用洛陽紙貴名頭》著重讓學生認識到一個新聞中一個好的題目的重要性，也要求學生對新聞本身應該有一定的辨別能力。第二篇課文《新聞要靠真相取勝》則要求學生認識到，新聞在報道時必須事實清楚，充分調查，有證據(jù)為憑。同時也表明了新聞不宜水分太重，尤其是夸大和虛假報道，“讓新聞浪費了紙張”。第三篇課文《童年的名字》則讓學生以一個溫暖感人的故事為案例，真正理解了新聞應該是真實、有趣、有用的，看到并且通過讀報得到的不僅僅是事實，而是帶來的情感層面的共鳴。2.兒歌內容本單元的兒歌是《小小記者》，一首有趣的、朗朗上口的童謠，讓孩子們理解到新聞其實可以是有趣、有價值、也可以通過游戲和洞察力的方式獲得，同時認識周圍各種新聞有趣的角度，是一種新聞創(chuàng)造的靈感來源。3.練習題內容本單元的練習題共有多個單元，旨在讓學生更好地理解新聞的基本概念和寫作方法。包括但不限于：選擇題，理解新聞內涵和題目好的新聞排序方法。填空題，讓學生理解新聞中的關鍵詞匯，例如報道、真實的、合情、合理、有根據(jù)的真相的判斷，以及猜測作者和平時閱讀中的語法詞匯的判斷。問答題，讓學生思考如何分析新聞中的敘述方式、方法和節(jié)奏，找出其中的案例和片段，并從中總結歸納出新聞寫作的技巧和方法。三、家庭教育建議外出新聞獨立閱讀當孩子外出探險旅行時，可以給他們一份簡易版新聞報告，讓孩子們從中了解景點的歷史和重要人物，以及保護環(huán)境和自然資源。讓孩子體驗采訪在孩子們的生活中，不乏些有趣或有意義的事物或偉人?？梢砸龑Ш⒆舆x擇一個自己感興趣的人，制定一份采訪問題清單，采訪其基本信息、過程和成果，并撰寫采訪的內容進行分享。讀書分享指導孩子閱讀有關新聞報道、寫作方法和閱讀技巧的書籍，并將其通過講述、演講或朗讀來分享給所有成年人和小伙伴借鑒。四、個人閱讀建議本單元的內容十分富有啟迪，不僅是對孩子的新聞寫作、思路拓展和創(chuàng)造力的啟發(fā)，更是對人類智慧和生活美好的理解和追求，讓我們重新學習和回想起：何以一種文字記錄，竟能中傳達最真實、最有趣、最有共鳴和最有意義的一面。因此，我們在日常閱讀過程中，不僅要關注“干節(jié)”的事實描述，更要留意其“時節(jié)”的背后故事，多看看新聞后續(xù)的演變和反饋，提高分析新聞的意識。同時還要發(fā)掘并學習新的寫作方法和技巧，