加速度第二課時

第四節(jié)速度變化快慢的描述加速度第二課時）高一物理t/sx/mABx1x2t0-t圖象中，勻速直線運動是一條傾斜直線,直線的傾斜程度反映了物體運動的快慢，直線越傾斜，物體運動越快。知識回顧問題1：勻速直線運動的v-t圖象是什么樣子的思考問題2：勻變速直線運動的v-t圖象又是什么樣子的vto勻變速直線運動的v—t圖像是一條傾斜直線，一、v-t圖象?t?vt1v1t2v2bvm/sOa小三角形水平的直角邊代表時間間隔?t，豎直直角邊代表速度的變化量?v。t/s?t?vt1v1t2v2bvm/sOa從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小，比值?v/?t就是加速度的數(shù)值。t/s1圖線的斜率表示加速度的大小斜率越大，說明加速度越大，斜率為零，說明加速度為零，即速度保持不變t/sOv/m·s-110155462AB思考：A、B兩物體的速度哪個變化快？

A物體的加速度為

；B物體的加速度為

。22斜率為正說明什么？減速運動的v－t圖像應(yīng)該怎樣畫呢？t/sOv/m·s-110155462C

C物體的加速度為

；-2斜率為負說明什么？2斜率的正負表示：

（取初速度方向為正方向）斜率為正，表示加速度方向與正方向相同，即物體做加速運動；斜率為負，表示加速度方向與正方向相反，即物體做減速運動。加速度方向速度圖象中加速度的應(yīng)用如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象由圖可知在0~10s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是,在10~40s內(nèi)物體的加速度大小是,在40~60s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是v/m.s-1t/so

1020304050603020103m/s2向東02向西變式訓(xùn)練甲乙兩物體的速度圖象如圖所示,由圖可知a甲=,a乙=;t=_____時,v甲=v乙;若t=8s時甲追上乙,再過1s乙在甲______填前、后）方v/m.s-1t/so8448甲乙0-1m/s24s后vt0加速度如何變化物體做加速度不斷減小的加速直線運動二、變化率⒈定義：⒉物理意義：某量D的變化量△D與發(fā)生這個變化所用的時間△t的比值△D/△t，叫做這個量的變化率。描述某量D的變化快慢。0tt1t2vv1區(qū)別xx10tt1t2Ov/m·s-1t/s462462練習(xí)如圖（1）前2秒內(nèi)的加速度（2）2s—4s的加速度0（3）4s—6s的加速度注意：加速度為負值表示速度減小，此時，加速度方向與速度方向相反任務(wù)5：測量加速度的兩種方法問題情景:如圖所示圖1圖2圖31.圖1中，氣墊導(dǎo)軌各部分的功能是什么？2.光電門是怎樣測量時間的?要測量擋光片經(jīng)過光電門時的瞬時速度，需要測量哪些物理量?3.為了測定加速度的大小，需要測量哪些物理量?如何測量?4.圖2是用打點計時器得到的一條紙帶，如何測量計數(shù)點0、1、2、3…的速度?三：測量加速度的兩種方法平均加速度與瞬時加速度圖1圖2平均加速度與瞬時加速度題8［2019·安徽太和期末］為了測定小車從斜面上下滑的加速度，實驗者在小車上安裝了寬度為d的遮光板，小車沿斜面下滑過程中先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1，通過第二個光電門的時間為Δt2。若遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt，則小車的加速度為。練習(xí)：一個質(zhì)點沿直線運動，初速度大小為2m/s，末速度大小為4m/s，則