加速度第二課時(shí)

第四節(jié)速度變化快慢的描述加速度第二課時(shí)）高一物理t/sx/mABx1x2t0-t圖象中，勻速直線運(yùn)動(dòng)是一條傾斜直線,直線的傾斜程度反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢，直線越傾斜，物體運(yùn)動(dòng)越快。知識(shí)回顧問題1：勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是什么樣子的思考問題2：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象又是什么樣子的vto勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像是一條傾斜直線，一、v-t圖象?t?vt1v1t2v2bvm/sOa小三角形水平的直角邊代表時(shí)間間隔?t，豎直直角邊代表速度的變化量?v。t/s?t?vt1v1t2v2bvm/sOa從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小，比值?v/?t就是加速度的數(shù)值。t/s1圖線的斜率表示加速度的大小斜率越大，說明加速度越大，斜率為零，說明加速度為零，即速度保持不變t/sOv/m·s-110155462AB思考：A、B兩物體的速度哪個(gè)變化快？

A物體的加速度為

；B物體的加速度為

。22斜率為正說明什么？減速運(yùn)動(dòng)的v－t圖像應(yīng)該怎樣畫呢？t/sOv/m·s-110155462C

C物體的加速度為

；-2斜率為負(fù)說明什么？2斜率的正負(fù)表示：

（取初速度方向?yàn)檎较颍┬甭蕿檎?，表示加速度方向與正方向相同，即物體做加速運(yùn)動(dòng)；斜率為負(fù)，表示加速度方向與正方向相反，即物體做減速運(yùn)動(dòng)。加速度方向速度圖象中加速度的應(yīng)用如圖所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象由圖可知在0~10s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是,在10~40s內(nèi)物體的加速度大小是,在40~60s內(nèi)物體的加速度大小是,方向是v/m.s-1t/so

1020304050603020103m/s2向東02向西變式訓(xùn)練甲乙兩物體的速度圖象如圖所示,由圖可知a甲=,a乙=;t=_____時(shí),v甲=v乙;若t=8s時(shí)甲追上乙,再過1s乙在甲______填前、后）方v/m.s-1t/so8448甲乙0-1m/s24s后vt0加速度如何變化物體做加速度不斷減小的加速直線運(yùn)動(dòng)二、變化率⒈定義：⒉物理意義：某量D的變化量△D與發(fā)生這個(gè)變化所用的時(shí)間△t的比值△D/△t，叫做這個(gè)量的變化率。描述某量D的變化快慢。0tt1t2vv1區(qū)別xx10tt1t2Ov/m·s-1t/s462462練習(xí)如圖（1）前2秒內(nèi)的加速度（2）2s—4s的加速度0（3）4s—6s的加速度注意：加速度為負(fù)值表示速度減小，此時(shí)，加速度方向與速度方向相反任務(wù)5：測(cè)量加速度的兩種方法問題情景:如圖所示圖1圖2圖31.圖1中，氣墊導(dǎo)軌各部分的功能是什么？2.光電門是怎樣測(cè)量時(shí)間的?要測(cè)量擋光片經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度，需要測(cè)量哪些物理量?3.為了測(cè)定加速度的大小，需要測(cè)量哪些物理量?如何測(cè)量?4.圖2是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條紙帶，如何測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3…的速度?三：測(cè)量加速度的兩種方法平均加速度與瞬時(shí)加速度圖1圖2平均加速度與瞬時(shí)加速度題8［2019·安徽太和期末］為了測(cè)定小車從斜面上下滑的加速度，實(shí)驗(yàn)者在小車上安裝了寬度為d的遮光板，小車沿斜面下滑過程中先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為Δt1，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt2。若遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt，則小車的加速度為。練習(xí)：一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為2m/s，末速度大小為4m/s，則