Unit 5 Whose dog is it單元作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1基本信息年級(jí)英語(yǔ)五年級(jí)第二Unit5Whosedogis課時(shí)信息序號(hào)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1DogshowPartALet’slearn2VisittheartshowAtalk3Magic-ng/-nkAspell4AtthefarmPartBLet’slearn5LovelyFidoBtalk6ExcitedRobinPartBReadandwrite導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小組活動(dòng)、做游戲、猜謎語(yǔ)、角色表演等多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)與鞏固，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，正確詢問(wèn)和回答某物屬于某人，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，形成良好的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的好習(xí)慣。MainScene，是對(duì)整個(gè)單元學(xué)習(xí)探討話題的引領(lǐng)，主要通過(guò)情境對(duì)話導(dǎo)入本單元的主題——尋找物品的主人及正確描述某人或物正在進(jìn)行的動(dòng)作，讓學(xué)生有初步的認(rèn)知。A…?…合-ng和-nk在單詞中的發(fā)音規(guī)則。C形式讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。LoLovenimalsWWhose?5,,1A和,,egs?,Iss,egs.,,egs?e,eser,egse.…?? ?

? 4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖is：：8分鐘3計(jì)自我評(píng)價(jià)___ 同伴或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)___√__ 老師評(píng)價(jià)______? ? PAGEPAGE10Atalk?

語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，朗讀較流利，感情充沛。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較標(biāo)準(zhǔn)，朗讀較流利，有感情?；灸芨侠首x，基本準(zhǔn)確。和? ? 能夠熟能夠熟掌握名詞物主代詞用法，并能準(zhǔn)確用且能有感情的表。基本掌名詞性物主代詞用法，并能準(zhǔn)確表達(dá)出-5個(gè)對(duì)話。能基本解名詞性物主代詞的法，并能試著表出1-2個(gè)對(duì)。agan：Hl,osadgsspayaga.Teaesohgsinyagicox.us.oebosaeh?Ly：eheOis?agan：s，yaei.hselrish?Jon：Isityu，ay?ay：，isin.agan：LoWtaaulhWseisi?Oir：IsJos.agan：s，isi.__? ? 能能流利朗讀對(duì)話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，并能順利找到物品的主人。能較準(zhǔn)確的朗讀對(duì)話，并至少能找到兩個(gè)物品的主人。能基本理解對(duì)話內(nèi)容，并能試著找到至少一個(gè)物品的主人。Aspell/PAGEPAGE14?

? 能熟練能熟練出單詞，并發(fā)音準(zhǔn)。能讀-5個(gè)單詞，發(fā)音較準(zhǔn)。能讀2-個(gè)單詞，發(fā)音基標(biāo)準(zhǔn)。? ? 能能快速找8個(gè)單詞，并能準(zhǔn)確朗能找出4-5個(gè)單詞，并能較準(zhǔn)確的朗讀出來(lái)。讀出來(lái)。能找出1-3個(gè)單詞，并能試著朗讀出來(lái)。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖1.?

? 能自主能自主讀短文，并能快的找出含有-ng/n的單詞。能朗讀文，每組能找出含有-ng/n的單詞1-個(gè)。每組能出含有-ng/nk的單詞至少1個(gè)。PartBlearn?

ttrEellnt發(fā)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有待提高。Gd語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音較準(zhǔn)確。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，朗讀流利。t：3：3-5鐘ook!Thenlsesou!oounttoototeoo?Thespn.h,istemnylmigtet?s.ookttsebis,htetydon?.,iti.s,hynt?tso!? ? PAGEPAGE20ttr順序排列準(zhǔn)確，并能自主朗讀對(duì)話。Eellnt能試著給句子排序，并試著理解對(duì)話。Gd能快速準(zhǔn)確排序，并能流利有感情的朗讀對(duì)話。t?

? eerEellnt能較準(zhǔn)表達(dá)、書一些小動(dòng)正在進(jìn)行活動(dòng)。能試著達(dá)1-2個(gè)小動(dòng)正在進(jìn)行的活動(dòng)。能準(zhǔn)確表達(dá)、書寫每個(gè)小動(dòng)正在進(jìn)行的活。GoodtBtalk? ? 發(fā)音基發(fā)音基準(zhǔn)確，有感情。發(fā)音較確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)良，感情豐富。發(fā)音標(biāo)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)，感情充沛。AA.ssesppn?es,ses.B.sejmig?N,es'.Hesradn.C.ssecmg?N,sesraing.D—seogsepn?—es,ts.E.Areeysgng?—N,eyreacig.? ? 能準(zhǔn)確能準(zhǔn)確看圖-2個(gè)句，并能解語(yǔ)句。能準(zhǔn)確看圖連線，并能朗語(yǔ)句。能快速確的看圖連線，能流利的朗讀。4.? ? 能仔細(xì)能仔細(xì)察圖片，試著用在進(jìn)行時(shí)描述幾小動(dòng)物的動(dòng)作。能認(rèn)真察圖片，正確使現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動(dòng)物的動(dòng)作，并能寫幾句整的話。能仔細(xì)察圖片，正確使現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動(dòng)物的動(dòng)作，并寫一段完整的。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖BReadand? ? 能能惟妙惟肖的模仿n音。能試著模n。能較準(zhǔn)確的模仿n音。1.作業(yè)內(nèi)容,tset?,,es.…? ? 能創(chuàng)編能創(chuàng)編個(gè)朗朗上口、節(jié)奏感的能。能接著編,。能創(chuàng)編個(gè)有節(jié)奏感的并。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖1.作業(yè)內(nèi)容?

? 能能認(rèn)真仔細(xì)觀Mike及家人的活動(dòng)，并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)寫一篇小短文，書寫規(guī)范。能認(rèn)真察Mik及家人的動(dòng)，并試著說(shuō)一。能仔細(xì)觀察Mike及家人的活動(dòng)，并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)寫幾句完整的話，書寫較規(guī)范。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖PAGEPAGE30tsAm’sceo.Teceogs. smytei.Teteigs. ttserhierbb.Tehierbits.ttsisighteo.Teighieogs.TTeapyctsers.ts hppyct.→→（（）1.A.he B.hs .she .I（）2.A.hes B.mne .thes .or（）3.A.dnkng B.eatg .seepg .sng（）4.A.s B.ae .t .am（）5.A.our B.my .hs .eAA:o, pcureisti?B:I’s .A:odob!hasheie?B:I’s .ooulkei?A:es!hatise ?B:eis .A:okattispcur.Isse ?B:o, .heis .A:hattey ?eckeks.eks.eknooy.po.poi.po.po.,Ikisac. AABCDDEF((((((()mdpete.)eoysg.)sg.)kte.Is.)egs.)yrsrgsnegnedeeteo.yeo,,,andn.eose .ese .es .ens .ets .→→mlgata/te…m…lea…yoeyetilmrcrdcrd卡名字Nme: 電影Cema:精彩片Hhit:我的感Myfeis:3（共43A或；A或A或A或序號(hào)類型對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來(lái)源間了解理解應(yīng)用1填空1-1√易選編35-40分鐘觀影和讀繪本時(shí)間可依據(jù)學(xué)生課余時(shí)間自由安排。2填空2-1√易3選擇1-1√易4繪畫3√易5填空2-3√易選編6語(yǔ)音2-4√易