職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作業(yè)模板

選修課論文題目：?個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書?具體要求：1.請用?公共選修課作業(yè)用紙?完成作業(yè)目錄

1

自我認知

1.1

職業(yè)生涯規(guī)劃測評

1.2

360度評估

1.3

自我認知小結(jié)2

職業(yè)認知

2.1

外部環(huán)境分析

2.2

目標職業(yè)分析

2.3

職業(yè)素質(zhì)測評

2.4

SWOT分析

2.5

職業(yè)認知小結(jié)3

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

3.1

確定目標和路徑

3.2

制定行動方案

3.3

動態(tài)分析調(diào)整

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書〔根本信息〕姓名：

性別：

出生：

年

月

日學校：院系：QQ：

：電子郵件：撰寫時間：

年

月

日一、自我認知與剖析

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

長江大學——就業(yè)信息——就業(yè)指導——網(wǎng)絡(luò)學堂——注冊〔學校代碼：930253〕——進入職業(yè)測評——測評并查看報告例如

通過測評報告初步認清自我

一、自我認知與剖析2、360度評估〔優(yōu)點、缺點〕自我評價

家人評價

老師評價

親密朋友評價

同學評價

其他社會關(guān)系評價

3、自我認知小結(jié)：

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析

②學校環(huán)境分析

③就業(yè)環(huán)境、區(qū)域分析

二、職業(yè)認知2、目標職業(yè)分析

①本專業(yè)就業(yè)涉及到的行業(yè)、方向及崗位說明②目標職業(yè)名稱

③崗位說明

④工作內(nèi)容

⑤任職資格

⑥工作條件

⑦就業(yè)和開展前景對自己所學專業(yè)的行業(yè)、未來職業(yè)等進行了解。二、職業(yè)認知3、ＳＷＯＴ分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用我的弱勢(weakness)及其彌補我的時機(opportunity)及其利用我面臨的威脅(threat)及其排除4、職業(yè)認知小結(jié)SWOT分析法自身優(yōu)勢：strength工作經(jīng)驗教育背景豐富的專業(yè)知識和技能特定的可轉(zhuǎn)移技巧〔如溝通、團隊合作、領(lǐng)導能力等〕人格特質(zhì)〔如職業(yè)道德、自我約束、承受工作壓力的能力、創(chuàng)造性、樂觀等〕廣泛的個人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在專業(yè)組織中的影響力……自身的劣勢weakness缺乏工作經(jīng)驗學習成績差、專業(yè)不對口缺乏目標，且對自我的認識和工作的認識都十分缺乏缺乏專業(yè)知識較差的領(lǐng)導能力、人際交往能力、溝通能力和團隊合作能力較差的尋找工作能力負面的人格特征〔如職業(yè)道德敗壞、缺乏自律、卻少工作動機、害羞、情緒化等〕……職業(yè)環(huán)境的時機：opportunity就業(yè)時機增加再教育時機專業(yè)領(lǐng)域急需人才由于提高自我認識、設(shè)置更多具體的工作目標帶來的機遇專業(yè)晉級的時機專業(yè)開展帶來的時機職業(yè)道路帶來的獨特時機地理位置的優(yōu)勢強大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)……職業(yè)環(huán)境的威脅：threat就業(yè)時機減少由同專業(yè)大學畢業(yè)生帶來的競爭具有豐富技能、經(jīng)驗、知識的競爭者擁有較好的尋找工作技能的競爭者名校畢業(yè)的競爭者缺少培訓、再學習造成的職業(yè)開展障礙工作晉升時機十分有限或者競爭劇烈專業(yè)領(lǐng)域開展有限公司不再招聘與你同等學歷或?qū)I(yè)的員工……

三、未來職業(yè)規(guī)劃結(jié)合自己的學業(yè)規(guī)劃、生活成長規(guī)劃、社會實踐規(guī)劃，制定自己大學的開展規(guī)劃路徑。制定近期、中期、中期職業(yè)目標四、制定行動方案打算如何實施？五、動態(tài)反響調(diào)整

及時催促、調(diào)整和評估自己的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動方案案例參考個人職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：***性別：男出生：1988年6月12日學校：長江大學工程技術(shù)學院院系：***班級：城規(guī)0601學號：***QQ:***：***電子郵件：***撰寫時間：年月日

1、自我認知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃評測1.2360度評估1.3知我認知小結(jié)2、職業(yè)認知2.1外部環(huán)境分析2.2目標職業(yè)分析2.3職業(yè)素質(zhì)評測2.4SWOT分析2.5職業(yè)認知小結(jié)3、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計3.1確定目標和路徑3.2制定行動方案3.3動態(tài)分析調(diào)整目錄

一、自我認知1、職業(yè)生涯規(guī)劃評測：興趣評測結(jié)果：研究型職業(yè)人格評測結(jié)果：粘液質(zhì)職業(yè)價值觀評測結(jié)果：自主*獨立職業(yè)能力評測結(jié)果：人際交往已成為人們現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容，人際交往能力是人們社會生活的根本能力，也是一種狀況適應(yīng)能力。各種職業(yè)都需要從業(yè)人員具備一定的人際交往能力，有些職業(yè)如營銷人員、咨詢?nèi)藛T、教師、社會效勞工作人員等還要求比較高的人際交往能力。人際交往能力可以通過處理人際關(guān)系的態(tài)度和技巧表現(xiàn)出來。你的人際交往能力較強。和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。一、自我認知2、360度評估①優(yōu)點缺點：堅持性強，有韌性，喜歡鉆研，重視科學性和不斷學習，善于分析思考，為人好奇，獨立性強，做事謹慎.②自我評價：我屬于性格開朗的一類人，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，善于團結(jié)同學，喜歡發(fā)表意見和見解。但同時我又屬于那種性子比較急躁的人，做事有時過于最求完美，做事缺乏耐心.③家人評價:性格開朗，學習刻苦，有上進心，做事缺少恒心。360自我認知④老師評價:聰明，責任心強，有組織能力，缺少社會經(jīng)驗。⑤親密好友評價：性子比較急，樂于助人，為人倔強，做事有時原那么性不強。⑥同學評價：樂于助人，性子急躁，能處理好和周圍人的關(guān)系。⑦其它社會關(guān)系評價：開朗、活潑，很積極向上，有團隊精神，做事有時馬虎。容易粗心大意。自我認知小結(jié)我是一個性格開朗的人，樂于助人，體貼他人，做事比較認真，能團結(jié)同學，能處理好和周圍人的關(guān)系，積極參加各項活動。同時我是一個性格比較急躁的人，缺少耐心，做事不夠有恒心，有時會有小孩子脾氣。二、職業(yè)認知1：外部環(huán)境分析家庭環(huán)境分析：我家一共有3口人，父母學歷都不是太高，家境不是太好，父母對我的期望很高，希望我能早日成才，所以在平日對我的要求比較的高。學校環(huán)境分析：我所處為一個三本學校，學校的競爭力不是很強，同一二本相比，學校的理論教育不如它們，同?？茖W校相比，實踐能力不如它們。學校處于一個夾縫當中，情形十分為難。社會環(huán)境分析：當今社會競爭劇烈，特別是今年的金融危機給我門大學生的就業(yè)帶來了和大的阻力，一方面是大量的企業(yè)倒閉，工廠裁員，另一方面是高校的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。目標地域分析：我所心儀的就業(yè)地是集中性強的大城市，全國綜合性的大城市，能給我?guī)聿簧倬蜆I(yè)時機，但同時也是一個競爭劇烈的城市，需要我有足夠的能力，特別是在經(jīng)過金融危機的洗禮后，情況更是糟糕。目標職業(yè)分析①目標職業(yè)名稱：規(guī)劃師，注冊規(guī)劃師。②崗位說明：本人學的是城市規(guī)劃專業(yè)，希望從設(shè)計人員做起，然后單獨負責一個工程。③工作內(nèi)容：規(guī)劃設(shè)計開始協(xié)助規(guī)劃繪圖，注冊規(guī)劃師從事規(guī)劃思路主要方向的決定。④任職資格：從事規(guī)劃師需持有一二級規(guī)劃師資格證，從事注冊規(guī)劃師要持有注冊規(guī)劃師證⑤工作條件說明：規(guī)劃師主要是協(xié)助注冊規(guī)劃師從事工作，工作地點不固定，客觀性大。注冊規(guī)劃師主要是從事規(guī)劃設(shè)計的構(gòu)思，主觀性大。就業(yè)和開展前景：職業(yè)素質(zhì)評測：作為一名城規(guī)專業(yè)的學生，需學好本專業(yè)的課程，會設(shè)計，會施工，懂管理，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，能和他人配合完本錢專業(yè)的工程。同時要有一顆責任心，和不怕吃苦的精神，敢于奉行。SWOT分析

①我的優(yōu)勢及其使用：

專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情，有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面，待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作，同時能吃苦耐勞。這些都能在我的工作中得到充分的利用。②我的劣勢及其彌補：做事性子比較的急，這點可以動過多讀些書來彌補，但凡能多想再做。為人比較直，認為不對的我會指出，容易得罪人，為了彌補這點，注意場合和人，今后我會注意盡量看到別人好的一面，同時虛心接受他人的批評。4SWOT分析③我的機遇及其利用：規(guī)劃作為一項民生行業(yè)，國家已經(jīng)開始重點開展了，對于我門這些學建筑的學生來說是一件好事，我會抓住時機學好本專業(yè)知識，充分利用，做到該出手時就出手。④我面臨的威脅及其排除：金融危機的影響已經(jīng)滲入了各行各業(yè)，同時我也面臨著逐年增加的高校畢業(yè)生人數(shù)壓力。我會充分認清這些問題，了解本行業(yè)的最新開展情況，同時加強自身各方素質(zhì)的培養(yǎng)，接受挑戰(zhàn)。職業(yè)認知小結(jié)

規(guī)劃是一門民生行業(yè)，要求從業(yè)人員要有吃苦耐勞的精神，同時要學好相關(guān)的知識，便于今后能成為一名合格的規(guī)劃從業(yè)人員。三、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計1、確定目標和路徑：近期職業(yè)目標：首要任務(wù)準備實習，同時增加自己的競爭力。學好本專業(yè)的知識，對于規(guī)劃這一行一定要多下實地，爭取在大學四年中能把根底知識和專業(yè)知識學好，做一個合格的規(guī)劃設(shè)計人員。中期方案：考到注冊規(guī)劃師證，成為工程主管，從事規(guī)劃思想設(shè)計工作。掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)域從事工程熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，成為公司的骨干力量，在本行業(yè)到達一定的造詣。1、確定目標和路徑長期方案：工作經(jīng)驗豐富，以一定的資金辦一個屬于自己的規(guī)劃設(shè)計公司，自己給自己打工，同時擁有十分強的管理能力以及經(jīng)營能力，把這個公司做大做強，在建筑規(guī)劃行業(yè)有立足之地。職業(yè)開展的路徑：首先從事建筑施工工作，考到注冊規(guī)劃師后，做一名規(guī)劃設(shè)計主管，在擁有了足夠的人生經(jīng)歷和一定的資金后開一家屬于自己的建筑公司。2、制定行動方案①短期方案：認真學習，學好根底知識和本專業(yè)知識爭，同時注重實踐，多多參加