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“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)一、指導(dǎo)思想:“書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了響應(yīng)學(xué)校讀書(shū)節(jié)的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。”二、活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。2、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野三、活動(dòng)主題與口號(hào):同學(xué)們自己設(shè)計(jì)了很多口號(hào),對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,激發(fā)大家讀書(shū)興趣:我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)校園溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)與書(shū)同行,收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友。讓讀書(shū)成為習(xí)慣;書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文時(shí)小。多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排:(一)日?;顒?dòng)安排1、組建班級(jí)圖書(shū)角,以班級(jí)為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。2、家長(zhǎng)和學(xué)生一起選好書(shū),并集體購(gòu)買(mǎi),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容更廣泛了,學(xué)生興趣更濃厚了,一些書(shū),如《哈弗家訓(xùn)》家長(zhǎng)和孩子一起讀,獲益很多。3、開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,供學(xué)生看書(shū)使用4、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)評(píng)比。內(nèi)容自選:科技、古詩(shī)文、童話、明理導(dǎo)向、漫畫(huà)等。5、進(jìn)行班級(jí)好書(shū)推薦:如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。同時(shí)通過(guò)校訊通,把學(xué)生寫(xiě)的好的內(nèi)容,與家長(zhǎng)共分享,得到家長(zhǎng)好評(píng)。6、學(xué)經(jīng)典,寫(xiě)經(jīng)典,進(jìn)行鋼筆字比賽。(二)展示階段1、集體美文誦讀活動(dòng):采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀比賽。2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示:手抄報(bào)3、家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)4、表彰活動(dòng)評(píng)選書(shū)香好少年在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我班同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本書(shū)”的滋味,享受到
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