消防安全班會(huì)（教案）小學(xué)生主題班會(huì)通用版

消防安全班會(huì)（教案）小學(xué)生主題班會(huì)通用版背景介紹消防安全是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的重要問(wèn)題。特別是對(duì)于小學(xué)生而言，他們不僅在家中需要做好消防安全，而且在學(xué)校也需要具備一定的消防安全知識(shí)，以保障自身安全。因此，為了幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)消防安全的知識(shí)，我們針對(duì)消防安全班會(huì)制定了一份教案，為小學(xué)生主題班會(huì)提供參考借鑒，旨在加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高他們的自我防護(hù)能力。教學(xué)目標(biāo)1.了解火災(zāi)的危害性，了解如何保護(hù)自己；2.學(xué)習(xí)火災(zāi)應(yīng)急逃生知識(shí)，提高自救自護(hù)能力；3.掌握緊急情況下報(bào)警的方式和方法；4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，并提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)1.了解火災(zāi)的危害；2.學(xué)習(xí)逃生知識(shí)；3.掌握緊急報(bào)警的方法。教學(xué)過(guò)程第一步：課前預(yù)習(xí)提前讓學(xué)生閱讀《勸阻構(gòu)成生命線》等與消防有關(guān)的故事書(shū)籍，為接下來(lái)的班會(huì)做準(zhǔn)備。第二步：引入請(qǐng)學(xué)生們形象地描述一下火災(zāi)對(duì)人的危害，比如：火災(zāi)帶來(lái)的濃煙、高溫等對(duì)人的危害。第三步：教學(xué)主題火災(zāi)應(yīng)急逃生知識(shí)1.密閉空間逃生當(dāng)門(mén)被火堵住時(shí)，如果無(wú)法逃生，請(qǐng)找到窗戶，用濕毛巾或被單蓋住口鼻，將腰間繩帶綁在臂彎，扔到窗外，拿緊繩帶跳出窗戶。跳下來(lái)時(shí)，膝蓋彎曲，頭部向肩膀一側(cè)靠，落地后盡快滾到安全地帶。2.迎面走過(guò)火災(zāi)當(dāng)火勢(shì)迅速蔓延時(shí)，如果站在火源的迎面，要盡快將毛巾、衣服等濕物捂住口鼻，靠近煙氣上方的空氣，用濕毛巾擦眼睛，小步快跑，迅速離開(kāi)火源。3.爬行過(guò)火場(chǎng)當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)，無(wú)法通過(guò)常規(guī)方式逃生時(shí)，要迅速靠近地面，用濕毛巾將口鼻捂住，保持身體與地面保持一定距離，緩慢爬行，盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。緊急報(bào)警知識(shí)1.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要冷靜，當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，尋找緊急報(bào)警器，迅速拉下緊急報(bào)警器或者撥打“119”火警電話，告知火場(chǎng)位置、火勢(shì)及救援人數(shù)，待接到報(bào)警后，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，指引救援人員前往救援。第四步：課后練習(xí)教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，編寫(xiě)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的試題。教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)教師的觀察和聽(tīng)取學(xué)生的口頭表述以及課后練習(xí)，評(píng)估班會(huì)的教學(xué)效果。參考資料1.《勸阻構(gòu)成生命線》2.《如何逃生》3.《逃生奧妙》結(jié)語(yǔ)消防安全是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。我們希望通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生們進(jìn)一步提高自我安全意識(shí)，學(xué)習(xí)更多的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，避免因不慎引發(fā)火