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#/11.27°C時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是.28C時該綠葉光照后比暗處理前重量增加.29C是該綠葉進行光合作用和呼吸作用的最適溫度.30C時該綠葉經(jīng)光合作用合成有機物的總量是例答案[例]將生長狀況相同的輪藻葉片分成等份,在不同溫度下分別暗處理,再光照(光照強度相同),測量其重量變化,得到如下數(shù)據(jù)。以下說法錯誤的是()組別溫度(C)暗處理后的重量變化()光照后和暗處理前的重量變化().輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為C。第三組輪藻釋放的氧氣量最多.四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度.第四組輪藻光合作用制造的有機物總量為例答案此題為例、例變式..材料表格:[例]分別在、、三個研缽中加剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。(注:“+”表示加,“-”表示處理(少量)+++(少量)一++乙醇()+一+蒸餾水()一+一不加)試回答:()處理得到的溶液顏色是原因是。()處理得到的溶液顏色是原因是。()處理得到的溶液顏色是原因是。例答案:()黃綠色部分葉綠素受到破壞()幾乎無色葉綠素不溶于水()深綠色大量葉綠素溶于乙醇中題型三光合作用和細胞呼吸過程坐標圖的理解.單一曲線圖題:【例】如圖為某植物在一定濃度下溫度與光合作用速率的關(guān)系曲線。根線分析,下列選項不正確的是()圖中點對應(yīng)的溫度表示該植物在此條件下光合作用的最適溫度圖中段下降的原因可能是隨著溫度的升高,酶活性降低在點對應(yīng)的溫度下,如果增加環(huán)境中濃度,點可能會上移在段,限制光合作用速率的因素除了溫度之外還有光照強度例答案復合曲線圖題:【例】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認為合理的是()光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度.陰影部分表示?C時蔬菜的凈光合速率小于零光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在?C例答案

【例】以測定的吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是().光照相同時間,。C時光合作用制造的有機物的量與。C時相等.光照相同時間,在。C條件下植物積累的有機物的量最多.溫度高于C時,光合作用制造的有機物的量開始減少.兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等例答案:題型四細胞呼吸和光合作用的相關(guān)實驗.細胞呼吸實驗的類型()探究細胞呼吸強度的實驗:常用下面的實驗裝置探究植物或動物細胞的有氧呼吸強度,用溶液有色液滴NaOH溶液萌發(fā)的且沖卜麥種子甲三0一萌發(fā)后死亡S廠的小麥種子乙NaOH溶液活塞活塞紅色液滴有色液滴NaOH溶液萌發(fā)的且沖卜麥種子甲三0一萌發(fā)后死亡S廠的小麥種子乙NaOH溶液活塞活塞紅色液滴紅色液滴蒸憾水z5mL裝置220%的NaOH曠哲裝置1()探究細胞呼吸方式的實驗(以糖類為呼吸底物):除了教材實驗外,常用上面的實驗裝置來探究植物細胞或酵母菌的細胞呼吸方式。裝置紅色液滴左移表明細胞呼吸吸收了。裝置紅色液滴右移表明細胞進行了無氧呼吸,因為有氧呼吸的吸收量與的釋放量相等,無氧呼吸不吸收但釋放。()探究細胞呼吸過程場所的實驗(一般是探究第二階段的場所):常見方法是用離心的方法把動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體分開,分別加入丙酮酸,檢測的產(chǎn)生。.光合作用實驗()實驗類型:①與光合作用發(fā)現(xiàn)有關(guān)的經(jīng)典實驗:柳樹增重實驗;薩克綠色植物毛細管NaHCO3斯驗證光合作用產(chǎn)物——淀粉的實驗(經(jīng)??疾榘堤幚淼哪康?、酒精脫色處理的目的、照光與遮光對照、碘液的檢驗鑒定等);恩格爾曼的實驗(現(xiàn)象及結(jié)論、實驗材料的優(yōu)點、實驗的巧妙之處);魯賓、卡門的實驗(技術(shù)手段——放射性同位素標記法)。②教材實驗——色素的提取與分離。③影響因素一光照、溫度等。綠色植物毛細管NaHCO3()實驗試劑及作用:①一提供;②石臘一密封;③油層一密封;④開水冷卻一排除水中氣體。()實驗材料及方法:①綠色葉片、黑藻——觀察氣泡(即)冒出的速率。②打孔器打取小的圓形葉片——觀察葉片上浮的速率和數(shù)量。.解決此類問題要從以下幾方面入手:()明確實驗?zāi)康?。()根?jù)實驗?zāi)康拇_定實驗類型,即是驗證實驗還是探究實驗。()根據(jù)實驗的目的和給定的實驗條件確定實驗的變量,要遵循單一變量原則、條件一致且適宜性原則等。與光合作用相關(guān)的實驗的注意事項:()鑒定光合作用是否產(chǎn)生了淀粉,需事先將植物做“饑餓”處理以消耗原有淀粉,排除原有產(chǎn)物對實驗結(jié)果的干擾。宜將光合作用后的葉片做“脫色”處理,以消除色素對顯色反應(yīng)(淀粉遇碘變藍色)的干擾。()若實驗中的單一變量是光時,宜設(shè)置是否給予光照(遮光與否)的對照組。()溶液作為的緩沖液,可使密閉容器內(nèi)深度保持穩(wěn)定;溶液作為的吸收劑,可去除空氣中的。題型五:光合作用和呼吸作用的有關(guān)計算.光合作用必須有光時才能進行,因此其與光照時間有關(guān);而呼吸作用每時每刻都在進行。.相關(guān)計算還可依據(jù)光合作用與呼吸作用反應(yīng)式來進行。根據(jù)化學計算比例原理,可以將反應(yīng)式簡化如下:光合作用:??有氧呼吸:??無氧呼吸(產(chǎn)生酒精):??酒精

.圍繞光合作用與呼吸作用其他知識點判斷:()植物能正常生長的條件:一晝夜葡萄糖凈積累大于;()吸收量最大時的溫度是光合作用的最適溫度;釋放量最大時的溫度是呼吸作用的最適溫度;()吸收量為時,不等于不進行光合作用,有可能呼吸作用釋放的量正好等于光合作用吸收的量。注意:()對于一株綠色植物而言,黑暗環(huán)境下,植物只進行呼吸作用,此時可根據(jù)比例關(guān)系直接求得植物的呼吸消耗。()而將綠色植物置于適宜的光照條件下時,植物同時進行光合作用和呼吸作用,此時無法直接將光合作用與呼吸作用區(qū)分開,測得的數(shù)據(jù),表示的是凈光合作用?!纠繉⒁恢曛参镏糜诿荛]的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為小時。測定時的條件和結(jié)果如下表所示。(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得。單位:)對其結(jié)果仔細分析后回答下列問題:在充分光照下暗處CCCC減少量增加量()在。C條件下,這株植物在充分光照下小時總共制造葡萄糖。()在。C條件下,這株植物在充分光照下小時積累的有機物都是葡萄糖,則積累葡萄糖?()如果一天有小時充分光照,其余時間在黑暗下度過且晝夜溫度均為C,假定積累的有機物都是葡萄糖,則積累葡萄糖?()如果光照時的溫度為C,光照時間小時,黑暗下溫度為C,則一晝夜積累葡萄糖。例答案:()()()()解析:呼吸速率:(以二氧化碳計)°c:C:TOC\o"1-5"\h\z凈光合速率:C:'C:'實際光合速率:C:''C:''………【例】圖表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖表示該植物在不同溫度(C和C)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:圖圖當圖縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為和千勒克司下的測定值。若該植物的呼吸商(呼吸商呼吸放出的量呼吸消耗的量)為,在C條件下,小時內(nèi)呼吸作用放出的量為毫升。若該植物的呼吸商為,在。C、千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的外,每小時還應(yīng)從外界吸收毫升。在千勒克司光強度下,C時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是C時的倍。例答案:①②③④練習.如下左圖表示真核細胞呼吸的部分過程,下列相關(guān)判斷中正確的是(多選)().①過程中產(chǎn)生的中的氧全部來自.人體細胞在缺氧狀態(tài)下可以進行過程②?過程①產(chǎn)生的中的氧,一半來自,一半來自?消耗等質(zhì)量的,通過①過程產(chǎn)生的多于②和③,②和③釋放的能量相等CO2+H2O乳酸C2H5OH+CO2c6h12o6★ATP、④ADP+Pi用打再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖甲),以研究光合作用速率與溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是().在段,隨著溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減?。诙?,單獨增加光照或溫度或溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間.在點以后,因溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降.因配制的溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用.分析下列甲、乙、丙三圖,下列說法正確的是().若圖甲曲線表示陰生植物光合作用速率受光照強度的影響,則陽生植物的曲線與其比較,點向左移,點向右移?圖乙中C時植物凈光合作用強度最大.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則代表胡蘿卜素.用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍紫色或紅色的塑料大棚.如上乙圖為研究光合作用的實驗裝置??灼髟谀持参锏娜~片上打出多個葉圓片,ICO2吸收量甲t總光合作用經(jīng)矗捋吸作用「111111"toti玄t314溫度(七)吸收的光量400500600700nm紫夕卜、紫、藍??橙、紅、紅外丙燈與燒杯的距離()氣泡數(shù)(燈與燒杯的距離(

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