《語(yǔ)文（第四版）》課件 20 老人與海

中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出品

作者介紹

整體把握研讀二20老人與海研讀一課堂討論語(yǔ)文（第四版）拓展實(shí)踐

海明威（1899-1961），美國(guó)小說(shuō)家。他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章；1953年他以《老人與海》一書獲普利策獎(jiǎng)；1954年《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2001年，海明威的《太陽(yáng)照常升起》與《永別了，武器》兩部作品被美國(guó)現(xiàn)代圖書館列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說(shuō)”中。回目錄頁(yè)作者介紹整體把握閱讀課文，思考下列問(wèn)題：下一頁(yè)1.老人先后幾次與鯊魚搏斗？結(jié)果如何？填寫下列表格？〔參考〕

搏斗次數(shù)鯊魚類型使用工具攻擊結(jié)果老人心理鯊魚老人第一次一條很大的灰鯖鯊漁叉鯊魚被漁叉刺中頭部，死了。老人失去了漁叉和繩子，大馬林魚被吃了約四十磅肉好景不長(zhǎng)啊，他想?！仟?dú)個(gè)兒躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。

整體把握上一頁(yè)下一頁(yè)2.海明威的小說(shuō)往往采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龇绞?，?duì)話生動(dòng)，句子洗練，風(fēng)格獨(dú)特。試以下面兩段為例，細(xì)細(xì)體會(huì)他的語(yǔ)言特點(diǎn)（同學(xué)們自己可以再找一些）。

（1）這條鯊魚的出現(xiàn)并不是一個(gè)偶然。當(dāng)那一大片暗沉沉的血漸漸下沉，擴(kuò)散到一英里深的海水里的時(shí)候，它就從深處游了上來(lái)。鯊魚莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)，劃破了藍(lán)色的水面，豁然出現(xiàn)在太陽(yáng)底下。〔參考〕整體把握上一頁(yè)回目錄頁(yè)

（2）兩條鯊魚一齊緊逼而來(lái)，他一看見離他最近的一條張開嘴，咬住了大魚銀色的體側(cè)，就高高舉起棍子，重重地落下去，打在鯊魚寬闊的腦袋頂上。棍子敲上去的時(shí)候，他覺得像是打在堅(jiān)韌的橡膠上，但他也感到了堅(jiān)硬的骨頭。趁鯊魚從大魚身上往下溜的時(shí)候他又狠狠地打在鯊魚的鼻尖上?！矃⒖肌撤祷靥崾净啬夸涰?yè)搏斗次數(shù)鯊魚類型使用工具攻擊結(jié)果老人心理鯊魚老人第一次一條很大的灰鯖鯊漁叉鯊魚被漁叉刺中頭部，死了。老人失去了漁叉和繩子，大馬林魚被吃了約四十磅肉好景不長(zhǎng)啊，他想。……而是獨(dú)個(gè)兒躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。第二次兩條加拉諾鯊槳上綁的刀兩條鯊魚都被刀刺中，死了。大馬林魚被吃了四分之一的肉。我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我壓根兒沒有釣上它來(lái)。第三次一條鏟鼻鯊槳上綁的刀鯊魚被刀扎進(jìn)腦子，沉到水里。刀刃斷了。老家伙，你累了，你從骨子里累了。第四次兩條加拉諾鯊一支斷槳上鋸下來(lái)的槳柄兩條鯊魚被棒打下海。大馬林魚被吃了一半的肉。我出海太遠(yuǎn)了。我把咱們倆都?xì)Я?。第五次一群鯊魚舵柄翻滾著游走了。魚肉全被吃光了。他知道自己終于被擊垮了，無(wú)法挽回。

1．這段描寫沒有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚來(lái)勢(shì)兇猛快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語(yǔ)，使人讀來(lái)有身臨其境之感。它鮮明地體現(xiàn)了海明威的文字特點(diǎn)，如避免使用過(guò)多的描寫手法和形容詞，沒有華麗的辭藻，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)等。返回提示回目錄頁(yè)2．這里所寫的是老人與鯊魚搏斗的情景，多用動(dòng)詞，鮮明生動(dòng)。它將形象與讀者的距離縮短到最低限度，這些描寫本來(lái)都是老人的所見所聞，但讀者讀來(lái)會(huì)不由自主地生出同樣的感覺，同驚懼，同緊張，同喜悅。這種感情作者并沒有直接表露，而是把它們凝結(jié)在簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作中，蘊(yùn)涵在自然的行文中，由讀者自己去體會(huì)，顯示了海明威高超的語(yǔ)言表現(xiàn)力。返回提示回目錄頁(yè)回目錄頁(yè)

本文除了對(duì)事件的敘述，還有大量的人物內(nèi)心獨(dú)白。找出來(lái)并分析它們對(duì)表現(xiàn)人物性格和揭示小說(shuō)主題起什么作用？〔參考〕研讀一提示回目錄頁(yè)

本文除了有關(guān)老漁夫圣地亞哥與鯊魚搏斗場(chǎng)面的描寫，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它們忠實(shí)地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過(guò)自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成小說(shuō)的重要特色。海明威早期小說(shuō)中的硬漢子多是“啞巴公牛”，言語(yǔ)不多，缺乏思想，而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有堅(jiān)強(qiáng)的理性，是用思想支配行動(dòng)的人，因此成為海明威小說(shuō)中刻畫最為成功的人物形象之一。返回回目錄頁(yè)研讀二

《老人與?！肥且黄獦O具象征意味的小說(shuō)，老人在大海中與鯊魚搏擊的場(chǎng)景象征了什么？老人、大海與鯊魚又象征著什么？〔參考〕

老人在大海中和鯊魚的搏斗象征了人類和自然、命運(yùn)以及一切外在于自身的邪惡力量的抗?fàn)?。老人是人類的化身，海是人類征服的一切，鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身。提示回目錄頁(yè)返回回目錄頁(yè)課堂討論

圣地亞哥是一個(gè)什么樣的老人？在你看來(lái)，他是成功了還是失敗了？人生的成敗到底應(yīng)該如何衡量？〔參考〕

圣地亞哥是海明威筆下“硬漢子”的典型代表。他孤身一人出海捕魚，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒有捕到一條魚。但他從不懈氣，而是繼續(xù)出海遠(yuǎn)行，經(jīng)過(guò)三天兩夜的奮斗，終于捕獲一條大馬林魚。但在歸航途中，大馬林魚卻被鯊魚吃掉了。在世俗的眼光看來(lái)，他也許是一個(gè)失敗者，但在海明威筆下，他卻是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行奮勇抗?fàn)幍挠率?，是一個(gè)捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。這個(gè)問(wèn)題還可以擴(kuò)大一點(diǎn)看，人生的道路是艱難的、充滿坎坷的，不要向困難和厄運(yùn)屈服，需要的是勇敢、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神。小說(shuō)熱情歌頌了人性中最寶貴的英雄主義精神，這也是老人身上所蘊(yùn)涵的能夠打動(dòng)不同時(shí)代不同種族人們心靈的地方。提示回目錄頁(yè)返回回目錄頁(yè)拓展實(shí)

踐