中班社會(huì)國慶節(jié)教案

、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣?！皬拿魈扉_始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)a“小朋友過生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”“生日蛋糕”“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的、展示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀“那你知道因?yàn)槭裁捶偶佟⒔處熗ㄟ^各種圖片介紹國慶節(jié)、請(qǐng)幼兒討論a“小朋友過生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導(dǎo)、展示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品幼兒園小班國慶節(jié)活動(dòng)教案5祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫活動(dòng)目的、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過程、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花、介紹國慶節(jié)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花5、將作品送給“祖國”。極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助?；顒?dòng)具體內(nèi)容：家園互師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉“抬頭背面人”的繪畫技巧。通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國2、觀察討論畫有國慶情景的窗口，并在空白窗口內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的窗口貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：小組活1、觀看國慶節(jié)照2、回顧國慶節(jié)1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)3、談話小結(jié)。十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國的生日。大家為什么這樣呢?因?yàn)槎际侵袊?，我們愛中國。幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚(yáng)設(shè)計(jì)意圖又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)通過主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問：為什么會(huì)有國慶節(jié)國旗上為什么會(huì)有五顆星五顆星星代表什么意思來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后內(nèi)容與要求1、了解我們的祖國，認(rèn)識(shí)國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式2、知道自己是中國人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的一、導(dǎo)入國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)二、翻蓋樂1、師出示“翻蓋樂師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說?(第一排，第四個(gè)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個(gè)3)請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。、你在哪里看到過升旗儀式a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)四、觀看幻燈、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何、你怎樣為國爭光五、辨別國、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的、認(rèn)識(shí)五星紅旗、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)、請(qǐng)幼兒討論a“小朋友過生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導(dǎo)幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié)、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生