2023致學(xué)校的一封信（19篇）

第2023致學(xué)校的一封信（19篇）

2023致學(xué)校的一封信（通用19篇）

2023致學(xué)校的一封信篇1

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝。

高三：

年月日

2023致學(xué)校的一封信篇2

尊敬的學(xué)校，_：

你們好！

感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給我了發(fā)展的平臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮，絢麗多彩。將近兩年的.大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且教導(dǎo)我們?nèi)绾为?dú)立生活，為我們步入社會(huì)些許經(jīng)驗(yàn)，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。

博學(xué)明理，崇德至善。從第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這里有名師，有益友。我們的班主任非常盡責(zé)，總是能及時(shí)的鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我如何處事做人。專業(yè)老師的教導(dǎo)，猶如指路明燈，讓我們?cè)跓煵ê泼斓闹R(shí)海洋中盡情遨游。學(xué)校除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。在生活中，安全問(wèn)題尤為重要，學(xué)校也極度重視，為了讓我們關(guān)注安全問(wèn)題，學(xué)校想盡辦法，例如舉行安全活動(dòng)月，安全知識(shí)競(jìng)賽，等等從各方面激發(fā)我們的積極性，只為我們有更健康快樂(lè)，有一無(wú)與倫比的大學(xué)生活。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給了我一個(gè)耀眼的大學(xué)生活。

大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書(shū)生意氣?！痹诖髮W(xué)組織的辯論賽中，我們言語(yǔ)鋒利，不讓分毫，舌戰(zhàn)群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我，成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開(kāi)發(fā)。讓我從新認(rèn)識(shí)自己，看到一個(gè)明亮的未來(lái)。除了辯論，演講，這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。整潔的宿舍，干凈的班級(jí)。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭，我們相親相愛(ài)。一起努力著，攜手內(nèi)蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來(lái)。

感謝您，我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您的教導(dǎo)與幫助，讓我的人生走的更順，更遠(yuǎn)。

寫(xiě)信人：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇3

親愛(ài)的劉校長(zhǎng)：

您好！我是六年（8）班的一名學(xué)生！我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校！為此，我有許多話想對(duì)您說(shuō)！

劉校長(zhǎng)，我們這個(gè)學(xué)校雖然有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，還有一個(gè)雅致的小操場(chǎng)，是別的學(xué)校所沒(méi)有的，更令人更到驕傲的是學(xué)校還有三間寬大的電腦室，也比別的學(xué)校的設(shè)備好的多得多！更甭提校園內(nèi)的綠樹(shù)成蔭，花草醉人，那整齊美觀的綠化帶、娟秀的假山、氣派的教學(xué)樓，多令外人驚羨呀！可是，你知道嗎，我們學(xué)校的電腦速太慢，這點(diǎn)就比別的學(xué)校差。

另外，我還有個(gè)小小的建議：那就是我們學(xué)校要是能建立一個(gè)游泳館！然后再加上一節(jié)“游泳課”！分別分配到周一至周五中間，每周每班一次，教師另外聘請(qǐng)，中午、放學(xué)或周末都開(kāi)放，進(jìn)入，學(xué)費(fèi)學(xué)生每人另增五十元！

還有，學(xué)校是否可以開(kāi)食堂和住宿！因?yàn)檫@樣，留守孩子和家比較遠(yuǎn)的孩子就可以住在學(xué)校，不用天天跑那么遠(yuǎn)的路上、下學(xué)！住校費(fèi)兩百！一個(gè)宿舍住四人，每個(gè)宿舍兩臺(tái)電腦，一臺(tái)電視和一臺(tái)掛式空調(diào)！食堂可以賣漢堡、暑條，可以賣快餐，也可以賣小吃！您說(shuō)這樣行嗎？

校長(zhǎng)，我就說(shuō)到這吧！無(wú)論怎樣請(qǐng)您至少也開(kāi)一個(gè)宿舍吧！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：

20__年__月__日

2023致學(xué)校的一封信篇4

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

在您偉大的下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。

我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很嚴(yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！

由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫(xiě)到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫(xiě)更多的內(nèi)容！

祝您

身體健康！萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

20__年_月_日

2023致學(xué)校的一封信篇5

美麗的學(xué)校：

你好！

我是六(4)班的黃敏瓊，我在這里度過(guò)十一個(gè)學(xué)期我感到十分自豪，因?yàn)槲沂强予髦行男W(xué)的一份子。

在年11月2日，坑梓中心小學(xué)將迎，在這我們要謝謝你，給了我們這么寬闊明亮的教室，謝謝你，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，謝謝你，給了我們好老師，讓我們得到豐富的知識(shí)都是你所給我們的學(xué)習(xí)氣氛。

當(dāng)我踏上校園幽靜的小路——你已經(jīng)為我們鋪上了成才之路，當(dāng)我吸收校園醉人的氣息——那是你釋放的芬芳；當(dāng)你走過(guò)25個(gè)春夏秋冬時(shí)你沒(méi)有停下腳步，未來(lái)的美好我們來(lái)展出。

25年過(guò)去了，你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在歲月里展望未來(lái)，在春夏秋冬里，教導(dǎo)一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，何為“朝陽(yáng)氣息、君子風(fēng)范”，正所為我們的校風(fēng)：誠(chéng)信、自勵(lì)、勤勉、創(chuàng)新。

今年的秋天，這一刻，你是我愛(ài)的學(xué)校，我們祝你更加美麗輝煌。

寫(xiě)信人：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇6

__中學(xué)的、老師及全體員工：

你們好!

我是__班__同學(xué)的家長(zhǎng)，我首先要感謝教育集團(tuán)的，是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校，讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施，是你們著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。

我的孩子和同學(xué)們?cè)赺_中學(xué)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)志。我要感謝__班和少年班的所有老師，他們有__老師、__老師、__老師、__老師、_主任、_老師、_老師_、__老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。在三年中，每學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，共獲得獎(jiǎng)學(xué)金__元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學(xué)一起，考中了__中學(xué)的理科班，這是驕傲，也是我的希望。成績(jī)就是老師的成績(jī)，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了__中學(xué)老師的“?！?。打開(kāi)頁(yè)，可以看到，每一天都在刷新新的成績(jī)，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是：保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!

我還是要感謝后勤人員，從門衛(wèi)到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的__老師，有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請(qǐng)求下，每天給他泡牛奶，經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知，她并不只是對(duì)好，她對(duì)每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學(xué)生買東西，她說(shuō)這是學(xué)校的規(guī)定。

今天，和其他同學(xué)一起，即將從起程，步入更高學(xué)府，接受更多知識(shí)，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長(zhǎng)大了，我們?cè)賻е⒆踊貋?lái)看望這里的每一位老師、每一位員工。

感謝了，__中學(xué)!

__班家長(zhǎng)

2023致學(xué)校的一封信篇7

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的，希望學(xué)校采納：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子》、《我為狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些的武打片，一些游戲的方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入的書(shū)，我們一定要提高！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的！希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠。

祝您工作順利！

寫(xiě)信人：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇8

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿花、草，那里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處能夠聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。

期許校長(zhǎng)能夠?qū)⑿@綠化，借著學(xué)生的手，播下期望的種子，布滿校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想能夠確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。

此致

敬禮

一個(gè)關(guān)心校園的學(xué)生

20__年__月__日

2023致學(xué)校的一封信篇9

美麗的學(xué)校：

你好！

我是六(4)班的黃敏瓊，我在這里度過(guò)十一個(gè)學(xué)期我感到十分自豪，因?yàn)槲沂强予髦行男W(xué)的一份子。

在年11月2日，坑梓中心小學(xué)將迎，在這我們要謝謝你，給了我們這么寬闊明亮的教室，謝謝你，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，謝謝你，給了我們好老師，讓我們得到豐富的知識(shí)都是你所給我們的學(xué)習(xí)氣氛。

當(dāng)我踏上校園幽靜的小路——你已經(jīng)為我們鋪上了成才之路，當(dāng)我吸收校園醉人的氣息——那是你釋放的芬芳；當(dāng)你走過(guò)25個(gè)春夏秋冬時(shí)你沒(méi)有停下腳步，未來(lái)的美好我們來(lái)展出。

25年過(guò)去了，你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在歲月里展望未來(lái)，在春夏秋冬里，教導(dǎo)一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，何為“朝陽(yáng)氣息、君子風(fēng)范”，正所為我們的校風(fēng)：誠(chéng)信、自勵(lì)、勤勉、創(chuàng)新。

今年的秋天，這一刻，你是我愛(ài)的學(xué)校，我們祝你更加美麗輝煌。

此致！

敬禮！

家長(zhǎng)：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是三年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝您們一直以來(lái)對(duì)該學(xué)生的教育，您們是孩子的引路人，是孩子的貼心棉襖，更是孩子的心靈雞湯。您們對(duì)孩子嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，像春天般溫暖，既嚴(yán)厲又慈祥。對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作。閱讀也費(fèi)盡心思?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我非常感謝您們的努力付出。

時(shí)間過(guò)得真快，三年級(jí)就要過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語(yǔ)故事》等。

父母與孩子共同閱讀，不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)，也能讓孩子更加明白事理。同時(shí)親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還能讓父母和孩子一起成長(zhǎng)，體會(huì)到兒童書(shū)帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形?。每次孩子閱讀時(shí)我們都堅(jiān)持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會(huì)主動(dòng)和我們一起背誦。清晨起床他會(huì)一個(gè)人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。

其實(shí)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，孩子讀得很認(rèn)真，并且沒(méi)有提出任何問(wèn)題，也不強(qiáng)烈要求再讀一遍，我們認(rèn)為書(shū)對(duì)孩子沒(méi)有什么吸引力。沒(méi)想到，有一天我們?nèi)胰ス涑?，兒子大發(fā)感概：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了也給你們買好吃的?！痹趦鹤拥男哪恐?，買好吃的就是最好的禮物，說(shuō)著兒子伸開(kāi)雙臂緊緊把我們擁抱在一起，讓我們慢慢地蹲下，在我們的臉上來(lái)了個(gè)深深的吻，我們好感動(dòng)，顧不上周圍的人驚奇的目光。同時(shí)我們也鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，天天向上，兒子很高興地挑選自己的東西去了。

孩子和家長(zhǎng)之間的溝通困難不是個(gè)別家庭的問(wèn)題，它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成，現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈，只要我們能多抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子共讀一本書(shū)，共做一個(gè)游戲孩子就會(huì)受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位。通過(guò)親子共讀活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時(shí)，他不認(rèn)識(shí)的生字就會(huì)用字典找出拼音給他注上。

在這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)中我們深受觸動(dòng)：我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的書(shū)買回來(lái)，閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)技巧，形成一個(gè)適合我們家庭的讀書(shū)方法，孩子完成當(dāng)日作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完家務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起來(lái)讀書(shū)，享受書(shū)中的快樂(lè)。我們還采取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手摟著孩子，不時(shí)地摸摸孩子的頭，輕輕拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有農(nóng)郁的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)是心靈的旅行，下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康地成長(zhǎng)！

寫(xiě)信人：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇11

敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：

您好！

母校是我們童年生活的搖籃?？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到的課外知識(shí)。其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課......接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到的朋友，學(xué)到的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館......去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。

我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！

此致！

敬禮！

家長(zhǎng)：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇12

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)不久我就要畢業(yè)了。六年的學(xué)習(xí)，使我受益非淺，我由一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童變成一個(gè)有知識(shí)的少年，這都要感謝您和老師的辛勤培育！在離開(kāi)母校之際，我向您提幾個(gè)小建議：

一、希望學(xué)?？梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū)、好書(shū)，也可以為學(xué)校捐書(shū)，讓全校同學(xué)看。

二、希望學(xué)?？梢园研ｉT口的小店、小販都遷走。可以說(shuō)我們學(xué)校90%的同學(xué)都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把包裝袋隨便扔，吃完回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境，希望學(xué)校能管管這件事。

三、希望學(xué)校可以多舉行課外活動(dòng)這樣可以使同學(xué)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)是的。

四、希望學(xué)?？梢蚤_(kāi)放電腦室，讓同學(xué)們沒(méi)星期上一至二堂電腦課。因?yàn)槲以趯W(xué)校念了這么久了，從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)一節(jié)電腦課。上電腦課有許多好處，不但可以讓天下們學(xué)會(huì)搜索學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且還可以放松學(xué)習(xí)。

五、每周舉行一次升旗儀式，風(fēng)雨無(wú)阻，不要間斷，以便時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

以上是我對(duì)母校的建議，如果合適，望您接納。在這里，祝愿母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更好對(duì)社會(huì)有用的人才來(lái)。

此致！

敬禮！

黃儀珊

_年__月__日

2023致學(xué)校的一封信篇13

你似風(fēng)罷，我是夏日庭前風(fēng)鈴叮鈴鈴的脆響；你似光罷，我是被你所照亮的漫漫長(zhǎng)夜的一抹亮光；你似火罷，我是被你溶解為溫流的極點(diǎn)堅(jiān)冰。我與你交集在一望無(wú)際的地平線，像大海深情的白浪擁抱岸邊柔軟的細(xì)沙。我愿捧著一腔熱情，不知疲倦地歌頌?zāi)恪矣H愛(ài)的母校。

“我覺(jué)得學(xué)校是我的第二個(gè)家，因?yàn)檫@里有著同樣關(guān)愛(ài)我的師長(zhǎng)和同學(xué)，我仿佛才意識(shí)到，身處校園是多么幸福的一件事。”我曾在語(yǔ)文書(shū)39頁(yè)的頁(yè)碼寫(xiě)下過(guò)這樣一句話。倘若幾年前的我見(jiàn)到這般直接的話語(yǔ)，定要嗤笑上半天，扯著旁人說(shuō)這話肉麻，根本是詞不達(dá)意，可現(xiàn)在看起來(lái)卻好了幾分真切，我只得全將這歸功于我的母校。畢竟，贊美校園，還有什么比直抒胸臆更來(lái)得直接了當(dāng)呢？

我來(lái)實(shí)中已經(jīng)有了一年半之久，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一年半中我對(duì)實(shí)中愈漸熟悉，逐漸了解到人文實(shí)中“做最好的自己”的辦學(xué)口號(hào)，在這樣的朝夕相處中，我全然沒(méi)有了初來(lái)乍到之時(shí)的那股子“懵懂的馴鹿”誤入深林的迷茫感，卷席而來(lái)的是源源不斷的關(guān)愛(ài)，換而言之，我成為了實(shí)中的兒女，實(shí)中的一份子。

每當(dāng)天微微吐白，空曠灰白的長(zhǎng)空染上點(diǎn)暈開(kāi)的粉白之際，我們便相聚在此，和著溫軟的風(fēng)，聆聽(tīng)廣播的晨鐘，共同揭開(kāi)未來(lái)的銀幕，迎接下一時(shí)刻的天光大亮。似乎實(shí)中每一天都重復(fù)上演這樣的情景，但無(wú)論上演多少遍，獨(dú)屬于少年的那份朝氣，都永遠(yuǎn)鐫刻在了青春的紀(jì)念冊(cè)上，永不褪色。

寫(xiě)給實(shí)中的信一封一封，讓候鳥(niǎo)送去罷，唱給實(shí)中的歌一首一首，讓南風(fēng)攜去罷，信里寫(xiě)的，是將校比作融化堅(jiān)冰的軟漿，歌里唱的，是將校頌作懷抱天地的曙光！

現(xiàn)如今，實(shí)中建校一周年了，我謹(jǐn)代表初二（17）班在此表達(dá)祝賀，愿母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！

2023致學(xué)校的一封信篇14

敬愛(ài)的母校：

您好！

我是一名普通的在校學(xué)生，面對(duì)即將畢業(yè)的我，我對(duì)母校是戀戀不舍。學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花競(jìng)艷，魚(yú)兒水中嬉戲，鳥(niǎo)兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。

在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，幫怠暢糙堆孬瞪茬缺長(zhǎng)畫(huà)助我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì)安慰我。我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩。我們團(tuán)結(jié)，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開(kāi)時(shí)還是舍不得。

在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠(chéng)懇，把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對(duì)我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親愛(ài)的母校給我們了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的操場(chǎng)。感謝母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)美好的春夏秋冬。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一花一草和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。

宴席即將散了，總得對(duì)母校好好的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！同時(shí)也祝母校能有更加美好的明天。

寫(xiě)信人：

日期：

2023致學(xué)校的一封信篇15

尊敬的教育部門領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我想在此提出一些具有普遍存在的`建設(shè)性問(wèn)題，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視并予以盡早且積極的做出回應(yīng)和處理。

1、關(guān)于學(xué)習(xí)差請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)題。據(jù)學(xué)生反映和抱怨，高三年級(jí)規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)后20名的學(xué)生要請(qǐng)家長(zhǎng)，開(kāi)辦政治學(xué)習(xí)班，而且是兩次后20名需要家長(zhǎng)接回家，三次后20名就要面臨勸退的可能。為此，作為其中一位家長(zhǎng)，我僅代表后20名的學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)生和家長(zhǎng)的共同看法。

首先，高三學(xué)生即將面臨緊張且決定一生命運(yùn)的高考，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里壓力幾乎就要到了極點(diǎn)，如果因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題還要牽連到家長(zhǎng)，讓學(xué)生的負(fù)面情緒不僅得不到舒緩，反而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的逆反心里，甚至?xí)寣W(xué)生自暴自棄或者促使其心理壓力被迫崩潰，從而無(wú)形當(dāng)中會(huì)把學(xué)生推到學(xué)校的對(duì)立面，這樣會(huì)給學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生本人都將帶來(lái)了不可估量的安全隱患。目前得知一些后進(jìn)生，為了逃避請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)題，已經(jīng)有了放棄高考的想法，如此以來(lái)就等于學(xué)校逼迫學(xué)生放棄了學(xué)業(yè)，這有悖于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的初衷。

其次，學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，對(duì)每次的大小考試進(jìn)行成績(jī)排名，本意是好的，盡管我們經(jīng)常聽(tīng)到“不提倡成績(jī)排名”的呼聲，但是只要對(duì)學(xué)生有利，作為家長(zhǎng)還是站在學(xué)校一方。可如果排名的目的和重點(diǎn)不是為了鼓勵(lì)上進(jìn)生，反而當(dāng)作刺激和打擊后進(jìn)生的一種手段和依據(jù)，那就有些不太合適了。高中生大多還都是未成年，不僅叛逆心理強(qiáng)，而且攀比心理和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力也有一定的局限性，即便學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)的初衷是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)生和家長(zhǎng)看來(lái)，弊大于利，至少目前實(shí)際反應(yīng)出來(lái)的消極回應(yīng)狀態(tài)是這樣的。

再次，學(xué)校規(guī)定三次后20名的學(xué)生還要面臨勸退的可能，這無(wú)形當(dāng)中會(huì)給本身就壓力山大的后進(jìn)生再次傾倒一盆刺骨冷水。且不說(shuō)學(xué)校因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題揚(yáng)言勸退是否違反相關(guān)規(guī)定，單單從學(xué)生的真實(shí)心理反應(yīng)來(lái)說(shuō)，如此言行和做法就是極為不合適的。剛才也提到了，這個(gè)年齡階段的學(xué)生攀比心理特別強(qiáng)，如果學(xué)校以鼓勵(lì)為主，后進(jìn)生就會(huì)向著尖子生方向看齊，如果學(xué)校以非常手段打擊后進(jìn)生，那么他們只能被迫喪失斗志，隨波逐流，甚至走向極端。如果學(xué)校利用這種方式將后進(jìn)生強(qiáng)行推向社會(huì)，那將是極為不負(fù)責(zé)的行為，既然是學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，總是要有名次的前后，學(xué)校不能有那種“嫌貧愛(ài)富”的管理思維模式，誰(shuí)也不是天生就是好學(xué)生，天才畢竟只是絕對(duì)的少數(shù)人，成績(jī)也不是判斷學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)校更不能因?yàn)樯龑W(xué)率高低而擅自決定學(xué)生的命運(yùn)。都說(shuō)教書(shū)育人，教育的最終目的就是為了育人，而不是形而上學(xué)似得灌輸文化知識(shí)。有關(guān)素質(zhì)教育問(wèn)題早在很多年前就已經(jīng)有了這個(gè)概念，所謂“考，老師的法寶，分，學(xué)生的命根”這種陋習(xí)早已不適應(yīng)當(dāng)今教育。

2、對(duì)學(xué)生的日常管理問(wèn)題。俗話說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，學(xué)校為了學(xué)生的身心健康制定一些規(guī)章制度，那是必然的，但是有些細(xì)節(jié)方面對(duì)學(xué)生的影響還是很大的。比如學(xué)校對(duì)于一些違規(guī)入校的學(xué)生進(jìn)行簽名登記，然后進(jìn)行扣除學(xué)分懲罰。關(guān)于對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行一定的懲罰無(wú)可厚非，但是關(guān)于簽到登記姓名問(wèn)題處理的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，可以說(shuō)是一個(gè)很大的漏洞，因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)生實(shí)際反映過(guò)來(lái)的消息，很多違規(guī)學(xué)生會(huì)隨便登記他人的姓名，以此逃避對(duì)自己的懲罰，反而讓那些安分守己的學(xué)生無(wú)故受害、躺著中槍，如此以來(lái)，不僅嚴(yán)重打擊了老實(shí)學(xué)生的積極性，還讓那些違規(guī)學(xué)生更加肆無(wú)忌憚、變本加厲。試問(wèn)這樣的管理漏洞還有存在的意義嗎？為此，懇請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視，讓本制度進(jìn)一步細(xì)化和嚴(yán)謹(jǐn)一些，真正做到獎(jiǎng)罰分明、公正公開(kāi)，避免守紀(jì)學(xué)生再受不白之冤。

3、門口保安擅自侵犯隱私問(wèn)題。對(duì)于一些入校的學(xué)生，門口保安會(huì)采取不定向翻看學(xué)生書(shū)包舉動(dòng)，為此，讓很多學(xué)生極為反感。如果是男生還勉強(qiáng)能應(yīng)付過(guò)去，但是女生的書(shū)包也隨便翻看，相信正常女生都是無(wú)法接受的，高中生都已經(jīng)接近成年，每個(gè)人都有了自己的小隱私，別說(shuō)是學(xué)校老師和保安，即便是親生父母也無(wú)權(quán)擅自翻看孩子們的書(shū)包，相信這個(gè)問(wèn)題不單單是高中生，就連小學(xué)生也對(duì)翻書(shū)包問(wèn)題有抵觸心理，如此舉動(dòng)，怎么能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)？怎么能讓學(xué)生心甘情愿遵規(guī)守紀(jì)？每天進(jìn)出學(xué)校，首先考慮的不是學(xué)習(xí)，反而是我的書(shū)包安全嗎，豈不形成了一種人人自危的校園氛圍。當(dāng)然了，勤勞的保安們這么做，相信也是為了學(xué)生的健康著想，不讓學(xué)生擅自從校外買飯，可是我們反過(guò)來(lái)想一想，如果學(xué)校食堂能夠做到讓學(xué)生垂涎三尺的飯菜，學(xué)生們又何必舍近求遠(yuǎn)呢？曾經(jīng)學(xué)生打砸食堂的事件已經(jīng)給我們留下了很深的印痕和教訓(xùn)，作為學(xué)校，首先要做到自身?xiàng)l件硬，才能有底氣要求和管理學(xué)生，重壓之下必有反骨，循序善誘才是良策。

為此，家長(zhǎng)和學(xué)生共同呼吁，在即將面臨高考這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，希望學(xué)校放棄請(qǐng)家長(zhǎng)的行為，即便必須要請(qǐng)家長(zhǎng)，那也應(yīng)該讓學(xué)習(xí)尖子們把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)進(jìn)行大肆表?yè)P(yáng)宣傳，從而對(duì)于后進(jìn)生的激烈和促進(jìn)也會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)懇請(qǐng)校方嚴(yán)謹(jǐn)入校登記制度，不要讓專心學(xué)習(xí)的學(xué)生再有后顧之憂。最后希望校方充分尊重學(xué)生隱私的同時(shí)努力提高學(xué)校自身硬性條件。

以上幾點(diǎn)僅是家長(zhǎng)一方代表部分學(xué)生的一些觀點(diǎn)和看法，對(duì)于其中的一些建議和意見(jiàn)也均是善意的促進(jìn)，懇請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視起來(lái)，真正做到教書(shū)的同時(shí)育好人，不要讓曾經(jīng)老師與學(xué)生的肢體沖突和因?yàn)檠a(bǔ)課等事件導(dǎo)致的不良后果再次出現(xiàn)。相信學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生本身都希望能有一個(gè)安逸和良性的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管是尖子生還是后進(jìn)生都有不斷追求進(jìn)步的意愿，我們學(xué)校要做的就是為每一個(gè)學(xué)生提供好這個(gè)賽跑奮進(jìn)的舞臺(tái)。期待所有拼搏高考的學(xué)生們都能發(fā)揮出一個(gè)理想的好成績(jī)。

2023致學(xué)校的一封信篇16

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

我是高二年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我們以在航天中學(xué)這個(gè)大家庭中度過(guò)了577個(gè)日夜。在這些難忘的日子里,我們不但學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了相互關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了感恩。感謝學(xué)校帶給我門舒適安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也感謝學(xué)校對(duì)我們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心。

咱們學(xué)校一向強(qiáng)調(diào)抓住課堂。為這，老師們還犧牲了周六半天的休息時(shí)間幫我們補(bǔ)課。這些我們都看在眼里，記在心上。咱們學(xué)校還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把看重學(xué)生的感受，我們作為學(xué)校的小主人，希望學(xué)校能多在素質(zhì)培養(yǎng)上給予我們一些支持，學(xué)校決定周一和周五下午第四節(jié)加一節(jié)自習(xí)，是為了我們的學(xué)習(xí)和安全著想，這我們可以理解，但希望學(xué)校能給予我們一些自我發(fā)揮的時(shí)間和空間，我覺(jué)得在一周的緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一些體育鍛煉和適當(dāng)休息是有必要的，這不僅有利于我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的加強(qiáng)，還有更有利于建設(shè)和諧，文明的校園文化。如果學(xué)校主要是為了我們的安全，我建議學(xué)?？梢圆扇?節(jié)課后再開(kāi)校門的辦法，這樣即可以避免打架事件的發(fā)生，也可以讓更多的同學(xué)投入到體育鍛煉中去，使同學(xué)們能把更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中!

最后，我祝愿學(xué)校越辦越好，愿周一和周五下午在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)人們能夠成為航天中學(xué)一道靚麗的景觀，為航天中學(xué)添加一道和諧，文明，健康，積極的風(fēng)景!!!今天我們以母校為榮，讓母校明天以我們?yōu)闃s!

寫(xiě)信人：

2023致學(xué)校的一封信篇17

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

還有一個(gè)多月我就要離開(kāi)學(xué)校了，首先我感謝母校為我了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我度過(guò)了近五年的美好小學(xué)生活。為了讓小弟弟妹妹們以后更好的成長(zhǎng)，我給您提點(diǎn)建議。

現(xiàn)在學(xué)校的“小豆芽”“小豬豬”型的同學(xué)很多，很重要的原因是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校得不到充足的體育鍛煉。就拿學(xué)校里的第一運(yùn)動(dòng)籃球?yàn)槔?，現(xiàn)在學(xué)校只有六個(gè)籃球架，課外活動(dòng)會(huì)有很多同學(xué)來(lái)打球，這幾個(gè)球架根本應(yīng)付不了這么多同學(xué)。所以我希望學(xué)校再新增添幾個(gè)籃球架。

隨著現(xiàn)在熱愛(ài)籃球的人數(shù)增加，一些同學(xué)得不到體育鍛煉，所以身體很不健康，我為增添籃球架想了一些具體方法，為學(xué)校一些：

第一，劃好球場(chǎng)，并在球場(chǎng)周圍貼上一些有關(guān)籃球知識(shí)的圖片，擺上觀眾座位。

第二，每學(xué)期舉行一次或在體育節(jié)上舉辦班級(jí)籃球比賽，讓更多的同學(xué)愛(ài)上籃球運(yùn)動(dòng)。

第三，多招收一些籃球隊(duì)員，舉辦假期籃球訓(xùn)練營(yíng)，讓他們帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)，讓籃球運(yùn)動(dòng)也在全市名列前茅。

第四，在校園電視臺(tái)或校園上多播報(bào)一些籃球資訊，讓同學(xué)們都喜愛(ài)籃球，會(huì)打籃球。

這樣通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的普及，會(huì)讓更多的同學(xué)身體變得更為強(qiáng)壯，在小學(xué)生涯里不僅學(xué)到了知識(shí)，也得到了一個(gè)受用終生的體育技能，我們才能健康全面的發(fā)展。

這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。

2023致學(xué)校的一封信篇18

__中學(xué)的、老師及全體員工：

你們好！

我是初三1014班__同學(xué)的家長(zhǎng)，我首先要感謝教育集團(tuán)的，是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校，讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施，是你們著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。

我的孩子和同學(xué)們?cè)赺_中學(xué)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)志。我要感謝1014班和少年班的所有老師，他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓(xùn)武老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。李子玉在三年中，每學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，共獲得獎(jiǎng)學(xué)金二萬(wàn)二千元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學(xué)一起，考中了長(zhǎng)郡中學(xué)的理科班，這是驕傲，也是我的希望。子玉的成績(jī)就是老師的成績(jī)，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了__中學(xué)老師的“?！?。打開(kāi)頁(yè)，可以看到，每一天都在刷新新的成績(jī)，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是：保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他！

我還是要感謝后勤人員，從門衛(wèi)到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的謝冬林老師，子玉有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請(qǐng)求下，每天給他泡牛奶，經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知，她并不只是對(duì)子玉好，她對(duì)每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學(xué)生買東西，她說(shuō)這是學(xué)校的規(guī)定。

今天，李子玉和其他同學(xué)一起，即將從起程，步入更高學(xué)府，接受更多知識(shí)，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長(zhǎng)大了，我們?cè)賻е⒆踊貋?lái)看望這里的每一位老師、每一位員工。

感謝了，__中學(xué)！

學(xué)生家長(zhǎng)：

時(shí)間：

2023致學(xué)校的一封信篇19

敬愛(ài)的：

您好，在這個(gè)重大的畢業(yè)之際，我想給你寫(xiě)一封信，來(lái)訴說(shuō)我多年對(duì)你的真愛(ài)情懷。在9年的漫長(zhǎng)歲月里，我有許多難忘的人和事。其中最令我難忘的就是李博老師。記得我剛來(lái)的時(shí)候。是一個(gè)自卑的孩子。也許是以前在普通學(xué)校，受盡欺凌的緣故吧。我雖然不算文靜，但性格卻有些孤僻，還總自以為是。

李老師用幾個(gè)月的時(shí)間，就教會(huì)了我們盲文，它就像打開(kāi)我們另一扇窗的工具。不久，我們終于可以去讀一些課外書(shū)了。李老師從圖書(shū)館借來(lái)一批盲文課外書(shū)，他給我們每人發(fā)了一本晚自習(xí)，他沒(méi)有回家，而是在教室，輔導(dǎo)我們摸讀。我還記得，有一天晚上，我讀來(lái)讀去總有許多讀不懂的詞語(yǔ)。我想：哎，太煩了！這怎么那么多讀不懂，不讀了！我剛想把書(shū)放回書(shū)架里，老師卻攔住了我。我